<p class="ql-block"> 聆聽一段紅色故事，走進一段波瀾壯闊的歷史時光。每一段故事背后，都蘊藏著無聲的力量。講述紅色故事，發(fā)揚紅色傳統(tǒng)，傳承紅色精神。倉頡小學六年級四班開展了“賡續(xù)紅色血脈，聆聽紅色故事”活動。讓我們一起穿越歷史長河，感知英雄人物的堅定信仰，感恩他們的報國情懷。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 重溫歷史經(jīng)典，我們重新認識了王二小、黃繼光、董存瑞、劉胡蘭等革命英雄。我們仿佛看到了那一幅幅歷史的畫卷，他們堅貞不屈，頑強拼搏的精神深深感染了我們。伴隨著孩子們聲情并茂的講述教室里一片唏噓聲，革命先烈的逝去無不讓我們感到惋惜，我們要更加珍惜今天的幸福生活。和平年代，我們要更珍愛和平。</p> <p class="ql-block"> 同學們一個個蕩氣回腸的革命故事，讓我們飽受了一次優(yōu)秀革命思想的洗禮。我們進一步懂得了幸福生活的可貴，更懂得了刻苦學習、努力奮斗的重要意義！</p> <p class="ql-block"> 孩子們大膽、勇敢的展示自己，提高了語言的講述能力，鍛煉了自己的膽量。同時也讓孩子們在講述及演繹過程中獲得經(jīng)典紅色故事的熏陶，在潛移默化中獲得了紅色精神滋潤，從而讓經(jīng)典故事更好地引領(lǐng)孩子們健康成長。</p> <p class="ql-block"> 少年興則國興，少年強則國強。我們要接過革命精神的光輝旗幟，適應時代發(fā)展的要求，銳意進取，自強不息，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌的未來貢獻自己的力量！</p>