<p class="ql-block"> 鞏義市伏羲路小學(xué) 呂蓓蓓</p> <p class="ql-block"> 陶行知先生曾說：“真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處”。每個(gè)班都有一些無論是身體還是行為上存在問題的“特殊學(xué)生”他們可能會(huì)被忽視和冷落。其實(shí)這樣的學(xué)生更渴望被老師關(guān)注，也最需要愛。</p> <p class="ql-block"> 在我們班有一個(gè)特別好動(dòng)的小男孩，他在課堂上自律性很差，不僅自己不學(xué)什么東西還影響了別人，真讓任課老師頭痛。有一次我進(jìn)教室上課，剛巧碰到數(shù)學(xué)老師也在，她有些生氣地說：“xxx，你真的是經(jīng)不起表揚(yáng)！”我不知道是怎么回事，也沒多問就開始上課了。上課沒多久，他的“老毛病”又犯了，我也氣憤地說：“難怪剛剛數(shù)學(xué)老師也說你經(jīng)不起表揚(yáng)！”誰知，他卻大聲地說：“你又沒有表揚(yáng)我！”我一震，這一句突如其來的無忌童言讓我一時(shí)不知說什么好。課后，他的話一直在我耳邊縈繞。想起來，平時(shí)我總覺得他淘氣，確實(shí)很少表揚(yáng)他。從今天這件小事著來學(xué)還是挺在乎老師的表揚(yáng)和肯定的。</p> <p class="ql-block"> 是啊，淘氣的學(xué)生也是學(xué)生，和大家一樣都希望得到賞識(shí)，而且從某種意義上來說也許他比其他同學(xué)更希望得到老師的表揚(yáng)吧，但是因力淘氣平時(shí)挨的批評(píng)肯定不少。我以前無視了這一點(diǎn)，于是我決定在今后的教學(xué)中要調(diào)整方式。</p> <p class="ql-block"> 從那以后，在課堂上，只要看到他認(rèn)真聽講或答復(fù)了一個(gè)問題我就馬上進(jìn)行表揚(yáng)。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)他在課堂表現(xiàn)，作業(yè)完成情況等方面都取得了一點(diǎn)小小的進(jìn)步。但畢竟小孩子的自控能力比較差，要想在很短時(shí)間內(nèi)把壞習(xí)慣 全部改掉是不現(xiàn)實(shí)的。所以遇到他上課又很不認(rèn)真，小動(dòng)作不斷，對(duì)要掌握的知識(shí)模模糊糊的情況，我并不灰心，因?yàn)槲抑肋@種學(xué)生是需要時(shí)間磨的，也需要很大的耐心。我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持把賞識(shí)教育的理念運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，一定 能取得成功。希望通過我的不斷努力，以及與家長，其他老師的配合，來慢慢地改造這個(gè)孩子，讓他得到很好的發(fā)展。雖然這個(gè)過程是漫長的，但我會(huì)堅(jiān)持。</p> <p class="ql-block"> 世界上沒有一朵花不可愛，沒有一個(gè)孩子不可愛，每一個(gè)孩子都有一個(gè)豐富而美好的內(nèi)心世界。愛一個(gè)聰明可愛的孩子太過容易，能夠愛后進(jìn)生才是對(duì)老師最大的挑戰(zhàn)。我們本能地把微笑與善意給了優(yōu)等生，又把嚴(yán)肅與緊鎖的眉頭留給后進(jìn)生。令人抓狂的瞬間千千萬，與其劈頭蓋臉的一通亂罵，不如收拾心情，丟掉憤怒。給孩子寬容。撥開烏云，把光亮播撒給每一個(gè)孩子，用輕柔的語音去啟迪孩子。雖沒有盛世美顏，當(dāng)一回?fù)嵛亢⒆有撵`的神仙姐姐也不錯(cuò)呢！</p>