<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下午正在加班，繪畫老師發(fā)消息說小家伙在畫室畫第二幅畫時不愿意畫了，說太難了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">當(dāng)小朋友擺爛時，咱們可以怎么做呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子擺爛應(yīng)該是遇到困難了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一開始咱們可以鼓勵他嘗試自己解決看看。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)上的問題可以讓孩子自己查書籍資料；</p><p class="ql-block">操作上的問題，在沒有危險且時間充裕的情況下，可以隨便他搗鼓呀，說不定就搗鼓出來了呢，萬一沒有結(jié)果，我想在操作過程中也是有所收獲的，起碼他知道不可行呀。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如果孩子自己解決不了，咱們還是給予一定的幫助吧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子畢竟是孩子，我們大人尚有很多難題，何況孩子呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">但是這個幫助也不能是包攬包辦，在孩子能力之外的，咱們助力一下；在孩子能力之內(nèi)的，還是盡量讓孩子自己完成。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這樣，孩子自己也會很有成就感，在不斷突破中，孩子的能力也在不斷提升。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">總之，孩子擺爛時，咱們大人還是要引導(dǎo)，先自己嘗試解決，解決不了尋求別人的幫助，努力為解決問題找方法，找辦法。</p>