??三年級(jí)初次研學(xué)活動(dòng)??

元~禎

行走的課堂 ??迎著朝陽(yáng)我們出發(fā)啦～最燦爛不過(guò)孩子們的笑臉??三年級(jí)的第一次研學(xué)，希望同學(xué)們學(xué)有所獲！?????? 中國(guó)茶藝 我們的第一站——中國(guó)茶藝（沖泡綠茶）?? ??知識(shí)小課堂：茶，始于神農(nóng)時(shí)代，與中華文化相伴已走過(guò)數(shù)千年的歷史長(zhǎng)河；源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)茶文化，糅合了儒、道、佛諸派思想，獨(dú)成一體，歷久彌新，生生不息。 同學(xué)們?cè)诟哐庞腥さ牟杷嚮顒?dòng)中接受中華傳統(tǒng)文化熏陶，也通過(guò)泡茶學(xué)習(xí)了禮儀和知識(shí)?????? 同學(xué)們認(rèn)真的聽(tīng)柚子老師說(shuō)茶的種類(lèi) 茶??分為：紅茶、綠茶、黑茶、黃茶、白茶、青茶 壓花尺 ????充滿(mǎn)藝術(shù)風(fēng)格的、清涼的教室。我們的孩子走到哪里都是一道風(fēng)景線(xiàn)。好習(xí)慣一直保持著。 也看著同學(xué)們很積極參與課堂噢???? 認(rèn)真的同學(xué)們最可愛(ài)?? 花尺成品展示，每把??尺都是同學(xué)獨(dú)家制作，世上孤品???? 吃飯咯！飯后收拾得干干凈凈的餐桌，出門(mén)就是最靚的仔???? 農(nóng)耕課堂 名副其實(shí)的戶(hù)外課堂???? 在藍(lán)天白云綠色環(huán)繞的“教室”我們走進(jìn)下午的農(nóng)耕課堂???? 紅薯藤蔓極其容易旺長(zhǎng)，尤其是在雨季，土壤濕潤(rùn)，再加上空氣溫度適宜，特別容易造成紅薯藤蔓瘋長(zhǎng)。如果任其自由生長(zhǎng)而不去管它，很容易出現(xiàn)只長(zhǎng)藤蔓不長(zhǎng)紅薯。所以勤勞的農(nóng)村人除了用農(nóng)藥控旺和翻藤控旺以外，還會(huì)通過(guò)剪藤來(lái)控制藤蔓瘋長(zhǎng)。 同學(xué)們，用薯葉做各種各樣的飾品，項(xiàng)鏈，耳環(huán)，手鏈，?? 快樂(lè)蕩秋千！ 勞動(dòng)和玩耍相結(jié)合！同學(xué)們玩的不亦樂(lè)乎，笑聲穿越云層，在空中回蕩???? ?? 研學(xué)，是行走的課堂。但它絕不是簡(jiǎn)單意義上的游玩與參觀，而是一次開(kāi)闊眼界、品味人文的成長(zhǎng)之旅。??從前，書(shū)本是孩子的世界。?? 現(xiàn)在，世界是孩子的書(shū)本。 ??研學(xué)旅行的真正意義就在于：在真實(shí)的社會(huì)中去鍛煉，在有設(shè)計(jì)的活動(dòng)中培養(yǎng)角色意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。讓研學(xué)旅行真正成為"移動(dòng)的學(xué)校"和"沒(méi)有圍墻的學(xué)校"。