<p class="ql-block">早上，孩子走到學(xué)校門口說肚子疼，惡心，想吐，腿抖，爺爺奶奶騎車帶著她準(zhǔn)備回家。爸爸和我商量，因?yàn)橛袃纱尾幌肷嫌變簣@就是這樣的借口，所以我們決定堅(jiān)持送她去學(xué)校。到校后，老師聯(lián)系我，反饋孩子的癥狀，為了不讓老師為難，接回家。奶奶反饋精神狀態(tài)良好，孩子可能確實(shí)有點(diǎn)打嗝，腸胃不太舒服，另外下午睡了三個(gè)小時(shí)，缺覺。因?yàn)橛小扒翱啤?，所以我也主觀臆斷孩子有裝的成分。當(dāng)我的孩子第一次疑似找借口不去上學(xué)，我只能覺得她是一個(gè)聰明的孩子，這得是多么有智慧和勇氣才能做出這樣的選擇。雖然我的內(nèi)心翻江倒海，表面也得風(fēng)平浪靜，我要想著怎么調(diào)動(dòng)她的積極情緒，怎么給她正向的引導(dǎo)，讓她能夠情緒高漲，充滿向往。</p> <p class="ql-block">回到家，孩子在門頭主動(dòng)舉報(bào)自己，今天不舒服沒有去學(xué)校?？粗笠缰男δ槪嗅j釀好的情緒都憋回去了，云淡風(fēng)輕的對孩子說，沒關(guān)系，媽媽已經(jīng)了解了情況，兩件事：第一，把今天所有課程補(bǔ)完，第二：學(xué)習(xí)一句話“輕傷不下火線”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子又獻(xiàn)寶似的拿出昨天美術(shù)課的作品，媽媽，你看，這個(gè)作品其他小朋友都填充滿了，只有我留了地方，做成了相框。還挑選了她喜歡的照片，制作了成品。我剛剛起勢的情緒又再次被堵了回去，算了，就這樣吧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">吃晚飯，孩子又炫耀似的說，媽媽，我主動(dòng)和老師說我不舒服，并且沒用老師送我，我自己走到了大門口，我厲害吧。看著她的樣子，我是真不忍心打擊她的心情。是的，媽媽可以控制住自己的一切情緒，因?yàn)槟闶菋寢專辽倌壳霸诤⒆友壑心闶悄敲吹拿裰?、親切、溫柔，還有一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)雅和美麗。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">從孩子上學(xué)的第一天起，我就告訴自己，一定要控制住自己的情緒，避免由自己給孩子造成的負(fù)面困擾。經(jīng)過今天這件事，讓孩子知道，無論什么情況，學(xué)習(xí)是不可以“偷懶”的，或早或晚，任務(wù)就那么多，都得完成，陪著！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">補(bǔ)語文作業(yè)，得求助家長群，補(bǔ)數(shù)學(xué)寫數(shù)字作業(yè)，一遍一遍擦，一遍一遍改，孩子感覺到了這種麻煩，以后是不是就會(huì)少了麻煩。這一天，起起伏伏，兵荒馬亂，但愿達(dá)到了我想達(dá)到的效果，老母親的心啊，稀碎稀碎的，沒關(guān)系，已經(jīng)修整好，這也是為母者的基本素質(zhì)。</p>