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教研04B:唐思群《管理者情商修煉與領(lǐng)導(dǎo)力》

歲月芳華

<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">智商高，情商低，懷才不遇，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">智商低，情商高，貴人相助，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">智商高，情商高，春風(fēng)得意。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第一模塊:知商、情商那個更重要</p> <p class="ql-block">"不懂得情商的人，其身心是不健全的"。"情商是一種基本生存能力"。"良好的情商，是你獲得職場成功的基本素質(zhì)。"</p> <p class="ql-block">領(lǐng)導(dǎo)站的平臺不一樣，產(chǎn)出的?？冃耆灰粯樱∏樯淌且环N基本生存能力良好的情商是你獲得職場成功的基本素質(zhì)。</p> <p class="ql-block">卡耐基也曾說：“如果你是對的，就要試著溫和地、技巧地讓對方同意你；如果你錯了，就要迅速而熱誠地承認。這要比為自己爭辯有效和有趣得多?！?lt;/p> <p class="ql-block">做好老師，做好兩方面:</p><p class="ql-block">1、與學(xué)生走近。</p><p class="ql-block">2、能聽取孩子對你的看法，有客觀的自我認知！</p> <p class="ql-block">唐思群副教授以自己多年的工作經(jīng)歷、人生感悟帶領(lǐng)學(xué)員們一起領(lǐng)略IQ與EQ的成功因素比例，體現(xiàn)了情商比智商更重要，并提出激勵人心的情感五級能力。唐教授聲情并茂、激情澎湃、神采飛揚的演講帶給學(xué)員太多的感動、感悟和思考--那就是“上對上級，下對老師，如何發(fā)揮情商作用提高校長的管理能力，提升校長的領(lǐng)導(dǎo)魅力”？</p> <p class="ql-block">第二模塊:自我認識：情緒的功能</p> <p class="ql-block">哈佛大學(xué)心理學(xué)教授丹尼爾·戈爾曼說：情商，就是情緒管理的能力。高情商的人，是管控情緒，情緒是他的工具。而低情商的人，是被情緒管控，他是情緒的工具。</p> <p class="ql-block">第三模塊、如何化解壓力</p> <p class="ql-block">1、與壓力做朋友，心情寧靜</p><p class="ql-block">西方諺語：上帝常常把祝福包裝成一個問題送給我們。</p> <p class="ql-block">2、主動譽造愉悅好心情</p><p class="ql-block">"人生的意義是快樂，人生難免會遭遇我們先法預(yù)測和想象的困境和問題。如果不善于忍時，不善于調(diào)節(jié)請緒，我們就會浮路，痛苦也會愈來愈加深，兩環(huán)境井不會因為我們的痛苦與作任何的改變，甚至?xí)又匚覀兊耐纯喔小?lt;/p> <p class="ql-block">積極情緒是一種讓人感到愉悅、滿足、興奮和振奮的情感狀態(tài)，它能夠鼓舞人們積極面對生活，提高自信和工作效率。積極情緒包括感恩、好奇心、毅力·彈性、信心、熱情、活力等。這些情緒不僅有助于個人身心健康和幸福感，還能促進良好的人際關(guān)系和社會的發(fā)展。通過保持積極情緒，我們可以更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和壓力，以更加樂觀的態(tài)度面對生活，成為更加成功和快樂的人。</p> <p class="ql-block">第四模塊、有效交流的技巧</p> <p class="ql-block">找老師和學(xué)生談心！與學(xué)生、家長溝通的心理節(jié)奏！</p> <p class="ql-block">關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系，課堂要做到張弛有度，把握分寸，有笑聲、贊美聲和驚訝聲。同時要緊抓學(xué)生的興趣點，做好充分的教學(xué)設(shè)計，采用豐富的教學(xué)案例，因材施教。</p><p class="ql-block">多從對方的角度考虛問題，對孩子(學(xué)生)說的話，先說給自已感受一下，走近孩子(學(xué)生)，讓孩子(學(xué)生)暢開心菲，談戀愛，又要談，又要愛(找想同點)，他是愛你那里！(外表，學(xué)識)，戀愛的實值是讓她愛你多一點！</p><p class="ql-block">領(lǐng)導(dǎo)要的是能把他布置的任務(wù)落實好！</p>