<p class="ql-block"> “雙減”背景下，為全面有效提升教學(xué)質(zhì)量，探究提質(zhì)增效的育人課堂，在深刻的反思中總結(jié)教學(xué)工作的得與失，在交流中互學(xué)互鑒。2023年9月14日，高河街道教育聯(lián)區(qū)召開(kāi)了教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，會(huì)議由王廣振書(shū)記支持，鄭艮主任對(duì)小學(xué)各<span style="font-size: 18px;">學(xué)科分</span>別進(jìn)行了質(zhì)量分析匯報(bào)，小學(xué)教師全部按學(xué)科參加會(huì)議，中學(xué)皮新柱校長(zhǎng)也帶領(lǐng)五六年級(jí)任課老師積極了參加會(huì)議。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教與思結(jié)合是教學(xué)質(zhì)量提升的前提。為進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，鄭艮主任首先分析了高河教育聯(lián)區(qū)五、六年級(jí)在全縣素質(zhì)教育展演中的優(yōu)劣；然后又展示了<span style="font-size: 18px;">轄區(qū)內(nèi)同年級(jí)各班的平均分、及格率、優(yōu)秀率等數(shù)據(jù)；進(jìn)行了深入細(xì)致的分析，最后又同其他鎮(zhèn)街小學(xué)的成績(jī)進(jìn)行了對(duì)比，明確了優(yōu)勢(shì)和差距，為今后教育教學(xué)指明了努力的方向。</span></p> <p class="ql-block"> 鄭主任明確指出語(yǔ)文、英語(yǔ)將以新課標(biāo)理念為依據(jù)，立足課堂主渠道，重視書(shū)寫(xiě)規(guī)范，增加課內(nèi)外閱讀量，緊跟縣教學(xué)研究中心的步伐，開(kāi)展好大閱讀，注意分層設(shè)計(jì)，特色作業(yè)的設(shè)計(jì)，搞活英語(yǔ)角，踏踏實(shí)實(shí)的開(kāi)展語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 鄭主任就數(shù)學(xué)總體情況的優(yōu)勢(shì)與不足、改進(jìn)措施等方面進(jìn)行了具體、全面、客觀的分析。從學(xué)生出問(wèn)題較多的典型題型入手，對(duì)照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，針對(duì)學(xué)生的能力薄弱點(diǎn)，從數(shù)據(jù)看問(wèn)題，從結(jié)果析原因，及時(shí)反思，明確了今后數(shù)學(xué)教學(xué)的努力方向。</p> <p class="ql-block"> “善總結(jié)者得其智，善分析者得其謀”。此次教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，<span style="font-size: 18px;">鄭主任分</span>析了教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，明確了各科老師今后努力的方向，并向全體教師提出了新的要求，互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，善于總結(jié)，有針對(duì)性的上好每一節(jié)課。找出關(guān)鍵問(wèn)題，培優(yōu)補(bǔ)差，精準(zhǔn)鎖定目標(biāo)漸次遞進(jìn)，有所提升。最后鄭主任呼吁全體教師凝心聚力為高河教育聯(lián)區(qū)小學(xué)教育教學(xué)工作再度啟航。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 高河教育聯(lián)區(qū)</p><p class="ql-block"> 2023年月15日</p><p class="ql-block">編輯：管明秀</p><p class="ql-block">初審：鄒步新</p><p class="ql-block">復(fù)審：王廣振</p><p class="ql-block">終審：戴海濤</p>