<p class="ql-block">世間一切，皆為遇見。師生遇見，在彼此的年輪和時光軸里，互相輝映，相互交融，人生因此而變得充盈美麗。這些天，我便一直被這些美好的遇見而溫暖著，幸福著……</p> <p class="ql-block">璟睿是2012年我到聶店小學支教時教過的一個小姑娘。記得第一次到聶店小學時，剛剛下過一場雨，通往學校的路正在修，泥濘不堪，我的心情灰暗無比 ，然而孩子們清澈的雙眸中流露出來的期盼、信賴與求知的欲望就如同那山泉一樣明凈無比、汩汩涌來。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">那時的她上二年級，并不引人注意，瘦瘦小小的，說話細聲細氣，但上課時，眼睛總是忽閃忽閃的，顯得格外用心，因為語文成績很突出，便當了我的課代表。接觸的多了，她的話也就多了?？偸菃栆恍┢嫫婀止值膯栴}。</p> <p class="ql-block"> 和城里的孩子相比，農(nóng)村的孩子條件確實有些艱苦，知識面也匱乏。學校是寄宿制，全班四十個孩子，有二十多個孩子住校，一周只能回一次家。記得第一天中午我走進學校的食堂，看到七八歲的孩子擠在一起打飯，吃完后又擠在水龍頭前洗碗，我內(nèi)心有種酸楚的感覺，也許是基于這樣的原因，對孩子們多了一種疼愛和憐惜。幾天后的家長會上，說起孩子們的艱苦，我?guī)锥冗煅省Ｓ谑蔷统Ｔ诎嗬锔⒆觽冋f，現(xiàn)在一定要好好學習，長大了走出大山，看看外面更精彩的世界。每次聽我說，她總是閃著她的大眼睛，望著我笑一笑，然后使勁的點點頭。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">三年級，有一次作文課，她的作文寫的特別好。于是我就在她的作文本上寫了一段評語，其中有一句是好好努力吧，將來一定能成為一名作家。也許這是我小時候的夢想吧，所以也理所當然的認為，這是對她作文的最大褒獎。沒想到，她卻在我的評語下方寫了一行稚嫩而堅定的字：張老師，我不想當作家，我想像您一樣 當一名語文老師，讓更多的孩子走出大山。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">說真的，看到那行字，我被震撼了。沒想到這樣的話，竟出自一個三年級孩子之口。清楚的記得，那是一個陰雨綿綿的午后。那段時間，生活中的一些不順心，讓我患得患失，心情陰沉無比。但就是她的那句話陡然間讓我的內(nèi)心澄靜了許多，踏實了許多。我知道，文化如燈，只要點亮，是會長明一生的。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">從那以后，我更加喜愛這個孩子。即使支教結束回到了原學校，我一直在關注著她。后來聽聶店的老師們說起，六年級時她代表學校參加鎮(zhèn)里的演講比賽，內(nèi)容就是，我和她之間發(fā)生的那個故事。因為有夢想，她一直很努力，中考時以優(yōu)異的成績考入榆次一中。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">也許是她還記得當年的約定吧。今年高考，她竟如愿以償考入了山西師大?？粗l(fā)來的入學通知書。我仿佛看到了那個昏黃的午后，那個小小瘦瘦的姑娘，還有那堅定的聲音。忽然覺得：當老師真好！我們把理想的種子撒入孩子的心田！看著她生根、發(fā)芽、成長、壯大！這便是為師者的幸福！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小學階段，匆匆?guī)啄?，我只是學生們求學生涯的一個過客，平凡如塵土，微弱似星火，不奢望成為學生人生中多么重要的部分，唯愿在孩子們的心中能夠留下一點光。如此，足矣！</p>