【小書包??“趣”整理】容安知行幼兒園木槿之家??家政課《整理書包》

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大班孩子即將進入小學，每天他們會背著小書包來到幼兒園，書包就像他們的“朋友”一樣，朝夕相處，孩子們各自對同伴書包里的玩具、卡片、鉛筆盒等物品產(chǎn)生了濃厚地興趣。于是，一場探“秘”書包的行動悄然開始啦！ ??初遇小書包?? 　　書包是小朋友們上學的好伙伴，里面裝著小朋友們上學所需的必備物品。整理好自己的小書包，才能養(yǎng)成做事有條理，學習有目標的好習慣。 　　那我們先來一起了解一下書包的結(jié)構(gòu)吧！書包的主要結(jié)構(gòu)：主袋，前袋以及側(cè)袋組成；他們的功能各不相同，不同的書包還有不同的形狀、圖案、大小，為幼兒整理、歸納做好了鋪墊。?????? 秘?書包的秘密?? 　　書包是我們親密的好朋友，里面可以放些什么呢？幼兒在探秘書包的外部結(jié)構(gòu)后，他們將目光轉(zhuǎn)至了書包的內(nèi)部構(gòu)造。 每一個書包都不一樣，但不管有幾層、幾個口袋，都有自己的作用。幼兒園小朋友的書包里有鉛筆盒、水彩筆、卡片、故事書、玩具、水壺。小學生的書包里有課本、作業(yè)本、文具、水壺、餐具。 ??整理書包?? 　　著名教育家陳鶴琴先生曾提出：“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當讓他自己做?！辈还茉诩疫€是在幼兒園，“整理”是幼兒每天都要進行的事情。學會整理，有利于培養(yǎng)幼兒的責任感，養(yǎng)成做事認真仔細、有始有終等良好習慣，讓我們一起行動起來，“整理”先從書包開始吧?? 　　1??把書包清空，把所有的東西都拿出來。 　　2??把所有物品分類擺放整齊。 　　3??按從大到小的順序把書本依次放書包。 　　4??清理雜物，拉上拉鏈，小書包整理完成。 《整理兒歌》小書包、勤整理，大在下、小在上。硬在下、軟在上。上層擺上文具盒，零散物品單獨放。 ??我會背書包?? 　　背書包時，書包頂應(yīng)低過頭部，腰帶位置應(yīng)在腰部對落2至3寸之間，應(yīng)同時背上兩條肩帶，令兩肩分擔書包重量。重物應(yīng)盡量擺近背部，以免令整個人前傾。 　　習慣的力量是巨大的，整理書包是一種技能，更是一種習慣，有助提高幼兒適應(yīng)小學的能力。幼小銜接的路上，整理書包只是其一，精彩未完待續(xù)。容安知行幼兒園將會繼續(xù)與家庭同心同行，為孩子們搭建通往小學生活的橋梁。期待孩子們以最佳的狀態(tài)走進小學，開啟人生新的“旅程”。 小小書包??大大世界幼小銜接??家園攜手??踏著初秋的腳步????我們共赴成長之約??