<p class="ql-block">教學未啟，教研先行。</p><p class="ql-block">教以共進，研以致遠。</p> <p class="ql-block"> 風好正是揚帆時,不待揚鞭自奮蹄”。新學期、新氣象、新希望,為深入貫徹落實新課標要求,進一步更新教學思路,優(yōu)化教學方法,推進學校教育教學工作高質(zhì)量發(fā)展,確?！半p減”五項管理”背景下教育教學增效提質(zhì),更好地發(fā)揮我校教研備課組的團隊引領作用。9月5日下午，我校全體語文老師在會議室召開了2023-2024學年第一學期語文教研組的第一次教研活動。</p> <p class="ql-block"> 會議伊始，唐曉霞老師向全體語文教師介紹了本學期調(diào)入的新教師，熱情地歡迎他們加入到移民小學這個溫馨的大家庭，并對規(guī)范和落實教學常規(guī)提出了要求，宣讀了新學期語文教研組工作安排，進一步明確了教研目標。</p> <p class="ql-block">(一)進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率。</p><p class="ql-block"> 1、教研組活動:對待教研活動,堅持人人參與,深入開展,扎實提高,并做到有目標,有準備,重過程,有收獲。</p><p class="ql-block"> 2、備課：嚴格落實備課流程，加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。</p><p class="ql-block"> 3、上課：努力提高教學藝術，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學反思。</p><p class="ql-block"> 4、作業(yè)：體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。</p> <p class="ql-block">(二)深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。</p><p class="ql-block"> 1、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 2 、推門課:校長室，教導處將隨機進入課堂聽課，對教師的教學情況進行有效的監(jiān)督和幫助。</span></p><p class="ql-block"> 3、利用“手拉手”結對子的優(yōu)勢，互幫互助，提高本校語文教育教學質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 4、加強小學語文閱讀習慣的培養(yǎng)研究。</p> <p class="ql-block"> 然后崔玲主任在新課改背景下重點提出四大核心素養(yǎng)和六個學習任務群，并做了闡述，旨在<span style="font-size: 18px;">培養(yǎng)初步的文學修養(yǎng)，做好學科整合。</span> 也希望個每個語文老師要鼓勵學生課堂朗讀、課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。</p> <p class="ql-block"> 最后王璐主任補充，1.教學常規(guī)重在抓好落實，2.作業(yè)批改一定要注意復批，3.積極參加教研活動，參加評課。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動內(nèi)容豐富，充實有效，為教師的專業(yè)化成長搭建了交流平臺，達到了教師明確目標、相互探討、共同提高的目的。此次會議為各學科教研工作明確了工作方向，營造了校本教研氛圍，有效地推動了語文研組科學地開展各項教學工作。</p>