<p class="ql-block">《方圓論》學(xué)生練字的三個階段</p><p class="ql-block">問：孩子學(xué)書法--堅持，還是暫停？</p><p class="ql-block">答：【1】如果孩子愿意練、不抵觸，就要堅持。</p><p class="ql-block">【2】如果孩子在練字本上能認(rèn)真寫、有改變，就要堅持。</p><p class="ql-block">【3】如果孩子學(xué)的時間還不長，無論練的好壞，都要堅持。</p><p class="ql-block"> 以上為“三個堅持”</p><p class="ql-block">【4】如果孩子學(xué)了一兩個學(xué)期，而無明顯變化--不論描寫字帖、還是寫作業(yè)。應(yīng)該慎重考慮原因：是孩子不勤奮、書法感覺不太好、還是不適應(yīng)教學(xué)方法……此時需要溝通了，或者換個老師試試。</p><p class="ql-block">【5】練字是一項難度大、又枯燥的技能訓(xùn)練，再好的教學(xué)方法最后都要落實到練習(xí)上，再聰明勤奮的學(xué)生也有“倦怠期”（瓶頸期），此時如果咬牙堅持、會有突破的那一天；此時如果選擇暫時停練、也無不可，因為過一段時間孩子可能會主動提出復(fù)課。</p><p class="ql-block">【6】練習(xí)的過程，就是逐步向目標(biāo)靠近的過程。練字的目標(biāo)就是“學(xué)以致用”，但是，過程有三個階段：掌握基本技能，嘗試學(xué)用結(jié)合，達(dá)到自由書寫！</p><p class="ql-block">【7】練字的三個階段。</p><p class="ql-block">第一階段“掌握基本技能”：</p><p class="ql-block">54個正楷筆畫、七型28式基本結(jié)構(gòu)、合體字30課、實用章法。</p><p class="ql-block">第二階段“嘗試學(xué)用結(jié)合”：</p><p class="ql-block">3000個常用字，從描寫字帖到踉踉蹌蹌地用到寫作業(yè)、寫日記、寫考卷中。</p><p class="ql-block">第三階段“達(dá)到自由書寫”：</p><p class="ql-block">經(jīng)過“九九八十一難”，終于“取得真經(jīng)、修成正果”。此時破繭成蝶、心手合一、筆走龍蛇、行云流水……小朋友可以結(jié)業(yè)了。</p><p class="ql-block">而少年時練就的一手好字，恰如初釀美酒，隨著月歲的次第展開，會越來越醇厚、越來越芳香、起來越耀眼！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字--文明的標(biāo)志！</p><p class="ql-block">漢字--華夏文明的標(biāo)志??！</p><p class="ql-block">一手好字--文人素質(zhì)的標(biāo)志?。。?lt;/p><p class="ql-block">如此貴重的藝術(shù)，怎么可能“速成”呢……</p>