<p class="ql-block"> 為慶祝第39個教師節(jié)的到來，陶陽學(xué)校全體教師在假期以讀書的形式來慶祝這個特殊的日子。我們選擇了一本被譽為教育經(jīng)典的書——《正面管教》。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 這本書的作者是美國心理學(xué)家和教育家Jane Nelsen（簡·尼爾森），它基于阿德勒和德雷克斯的個體心理學(xué)理論，探討了一種既不懲罰孩子也不嬌縱孩子的新型管教方式。這本書引起了老師們濃厚的閱讀興趣，老師們紛紛以自己喜歡的方式閱讀這本書。</p> <p class="ql-block"> 在閱讀這本書的過程中，老師們深刻理解了正面管教的理念。書中強調(diào)，孩子們需要鼓勵和尊重，而不是贊揚和獎勵。孩子們應(yīng)該在自我控制和自我調(diào)整中發(fā)展自我價值感，而不是依賴外部評價。此外，書中還提出了許多實用的工具和技巧，如積極的暫停、解決問題的方法、賦予責任和積極的鼓勵等，老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 通過閱讀這本書，老師們不僅了解了正面管教的理念和方法，還深刻反思了自己的教育方式和教育觀念。深刻地意識到，作為教師，應(yīng)該更加注重培養(yǎng)孩子們的自主性和責任感，幫助他們建立積極的自我形象和價值觀。</p> <p class="ql-block"> 在即將到來的第39個教師節(jié)這個特殊的日子里，我們向所有的教育工作者推薦《正面管教》這本書。相信通過閱讀這本書，我們可以更好地理解孩子們的需求和心理，以更積極、更有效的方式去教育和引導(dǎo)他們，為他們的成長和未來做出更大的貢獻。</p> <p class="ql-block">編輯：梁薇</p><p class="ql-block">審核：王娟 徐林 余靜芳</p><p class="ql-block">負責部門：陶陽學(xué)校工會</p><p class="ql-block"><br></p>