<p class="ql-block"> 教學(xué)常規(guī)是學(xué)校工作管理的重要組成部分，是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本。為了扎實推進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教師細(xì)化教學(xué)規(guī)范執(zhí)教，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。本次暑期培訓(xùn)會期間我校開展了以“夯實常規(guī) 細(xì)化落實”為主題的教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)活動。</p> <p class="ql-block"> 本次教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)活動分為三大部分，會議由李校長主持，首先主管教學(xué)副校長李娟，為全體教師進(jìn)行“陳倉路小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)要求”的專題培訓(xùn)；其次由五位教師進(jìn)行班主任、學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗交流；最后李校長組織教師對培訓(xùn)會的學(xué)習(xí)體會進(jìn)行分享。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)常規(guī)是教學(xué)規(guī)律的體現(xiàn)，是對教學(xué)過程的最基本要求。教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)中，李校長從計劃總結(jié)、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課余輔導(dǎo)、學(xué)情調(diào)研、教研活動、課題研究八個方面對全體教師提出了明確要求，重點對教研活動和課題研究進(jìn)行了細(xì)致解析和指導(dǎo)?！暗离m邇,不行不至,事雖小,不為不成“。李校長指出：教學(xué)中，我們要從小處著手，做教育教學(xué)的有心人，積極從經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)化為科研型教師。同時，結(jié)合學(xué)校實際，提出了本學(xué)期常規(guī)教學(xué)中的努力方向：我們必須將教學(xué)常規(guī)工作“常態(tài)化、精細(xì)化、規(guī)范化”的要求落到實處，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)驗共分享，交流促提升。有一種幸福叫成長，我校五位教師，分別從班主任工作、數(shù)學(xué)教學(xué)方法策略、語文、英語常規(guī)教學(xué)的落實方面，為大家進(jìn)行了交流分享。</p> <p class="ql-block"> 王秀萍在《用心教育 靜待花開》班主任工作經(jīng)驗交流中，<span style="font-size:18px;">從“勤、嚴(yán)、細(xì)、實、學(xué)、誠”這六個方面深入淺出的談了自己擔(dān)任班主工作以來的點點滴滴，雖苦尤甜，收獲頗豐。她認(rèn)為：班主任工作艱辛而神圣，在教書育人的道路上，我們用微笑和真誠去迎接每一個孩子，去熱愛每一個孩子。付出的是一份份汗水，但收獲的是一份份充實的、沉甸甸的情感。</span></p> <p class="ql-block"> 車小娟老師以《丹心一片育桃李，三尺講臺展風(fēng)華》為主題進(jìn)行了班主任工作經(jīng)驗交流。從言傳身教，以誠取信；愛心奉獻(xiàn)，傾心教育；齊心協(xié)力，班風(fēng)凝聚；家校合力，共筑未來四個方面交流了自己班主任工作中成長收獲。教育是一項“靜待花開”的藝術(shù)，讓我們做快樂的使者，用心，用情，用愛成就有溫度的教育，攜美好年華，育桃李芬芳，編五彩夢想！</p> <p class="ql-block"> 《盡心盡職，持之以恒》孫彥榮老師以此為為主題，從自身素養(yǎng)出發(fā)，結(jié)合自己多年在教學(xué)中的一些做法和感悟，從六個方面分享了自己在語文教學(xué)中的方法。她以培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，主要談了自己在預(yù)習(xí)習(xí)慣和課堂聽講習(xí)慣中的做法，努力積極引導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，因為有了良好的習(xí)慣，學(xué)生才能重視語文的學(xué)習(xí)。教學(xué)中注重培養(yǎng)優(yōu)生，加強培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生共同進(jìn)步。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓他們敢思考，多思考，最后變?yōu)閻鬯伎迹瑥亩徊讲饺凵蠈W(xué)習(xí)語文；字詞教學(xué)不僅讓學(xué)生掌握了書本中的生字詞，同時也掌握與之相關(guān)的生字詞，達(dá)到牢固掌握生字詞的目的。作文教學(xué)以課文為范文，加強作文能力就是抓住平時的教學(xué)，分析課文培養(yǎng)學(xué)生思維理解能力；分析課文的寫作特點提高學(xué)生文章布局能力，體會優(yōu)美句段，增強學(xué)生的語言表達(dá)能力?！耙环莞乓环质斋@”，只要我們用心去工作，用心去感受，我們也一定會收獲很多的快樂。我們都應(yīng)該根據(jù)自己所長，各顯神通，共同把我們的語文教學(xué)質(zhì)量推上一個新的臺階。</p> <p class="ql-block"> “我可以還給你怎樣的孩子”，劉敏老師以一個數(shù)學(xué)老師的深入思考，為大家分享了《不忘初心 潛心育人》為主題的數(shù)學(xué)教學(xué)方法策略經(jīng)驗交流。教育的初心是對教育事業(yè)負(fù)責(zé)任的信仰之心。劉老師結(jié)合教學(xué)實際，從課堂提問的設(shè)計、課堂教師板書、學(xué)生板演、計算課及概念課的教學(xué)方法探索、以及潛能生的轉(zhuǎn)化工作，以“溫柔的堅定”來落實潛能生的日日清，堂堂清，切實提高數(shù)學(xué)課的教學(xué)效率。</p> <p class="ql-block"> 每一次交流，就是一次提升。每一次學(xué)習(xí)，就是一次收獲。李校長針對以上的經(jīng)驗交流，帶領(lǐng)大家進(jìn)行了學(xué)習(xí)體會的交流分享，掀起了本次教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)會的高潮，老師們不但談了自己的收獲，還分享了自己教學(xué)中的精彩亮點。<span style="font-size:18px;">作為教育工作者的我們，一定要堅定信念，不忘初心，喚醒孩子們心靈深處的認(rèn)知，用自己的理想之光照亮了我們學(xué)科前行的路，讓我們一同進(jìn)步、共同成長，一路生花！</span></p> <p class="ql-block"> 通過這次培訓(xùn)，每位教師更加明確了各項常規(guī)的具體要求，提升了對教育工作的使命感和責(zé)任感。新學(xué)期伊始，每位教師必將以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中，自覺加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷錘煉教學(xué)技能，將常規(guī)細(xì)化并落實于日常教學(xué)，深鉆細(xì)研，為陳小的教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航！</p>