<p class="ql-block">隨著開(kāi)學(xué)季的到來(lái)，家長(zhǎng)們也開(kāi)始擔(dān)心孩子的入園焦慮：</p><p class="ql-block">1、聽(tīng)說(shuō)有的孩子哭哭鬧鬧好幾個(gè)月？還經(jīng)常生??？</p><p class="ql-block">2、孩子在幼兒園能吃得好、睡得好嗎？會(huì)不會(huì)被其他小朋友欺負(fù)？</p><p class="ql-block">3、萬(wàn)一老師不喜歡他怎么辦？怎么跟老師溝通，才能讓她更關(guān)注我家寶寶？</p><p class="ql-block"> 很多家長(zhǎng)都說(shuō)，不只是孩子遭罪，自己的生活和工作都被影響了。長(zhǎng)假過(guò)后重新送孩子回幼兒園是一件比“斷奶”還難的事兒，家長(zhǎng)們真的一定要重視！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1、幼兒園是一個(gè)小型的社會(huì)</span></p><p class="ql-block">幼兒園是孩子們進(jìn)入社會(huì)之前的實(shí)習(xí)期，寶寶們作為“實(shí)習(xí)生”在幼兒園里會(huì)接觸到跟家中完全不一樣的環(huán)境。</p><p class="ql-block"> 在這里，寶寶將學(xué)習(xí)到許多“社會(huì)化”的規(guī)則：要遵守時(shí)間、要排隊(duì)、要學(xué)會(huì)尊重和分享...這些規(guī)則將會(huì)讓寶寶受益終生。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2、幼兒園教孩子學(xué)會(huì)自理</span></p><p class="ql-block">在幼兒園這個(gè)大集體里，寶寶不再會(huì)像在家中那樣受到“一對(duì)一”甚至“多對(duì)一”的關(guān)懷。</p><p class="ql-block"> 但爸爸媽媽們不用擔(dān)心，寶寶們會(huì)在老師的耐心引導(dǎo)下逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立吃飯、穿衣、學(xué)著去照顧自己，保護(hù)自己，獲得更好的成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">3、幼兒園幫孩子學(xué)會(huì)社交</span></p><p class="ql-block">現(xiàn)在的許多寶寶大都是獨(dú)生子女，家中沒(méi)有年齡相仿的玩伴，長(zhǎng)輩們也都習(xí)慣性的讓著寶寶，很容易讓寶寶養(yǎng)成自我為中心的習(xí)慣。</p><p class="ql-block">而寶寶會(huì)在幼兒園中結(jié)交許許多多的同齡小伙伴，在不斷的磨合中去學(xué)習(xí)如何與人相處，去交到更多的好朋友，這也是他們成長(zhǎng)中非常重要的一課哦！</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">4、幼兒園教給孩子學(xué)習(xí)的能力</span></p><p class="ql-block">“授人以魚(yú)不如授人以漁”，寶寶需要的不僅是知識(shí)本身，還需要學(xué)習(xí)獲取知識(shí)的方法，而幼兒園就是這樣一個(gè)神奇的地方。</p><p class="ql-block"> 在這里，老師們會(huì)耐心的指引寶寶，不僅學(xué)習(xí)這個(gè)年齡階段應(yīng)該掌握的常識(shí)和技能，還會(huì)鼓勵(lì)寶寶發(fā)現(xiàn)和探索，讓寶寶學(xué)會(huì)獨(dú)立和主動(dòng)學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">5、幼兒園讓孩子保持樂(lè)觀向上的態(tài)度</span></p><p class="ql-block"> 成長(zhǎng)的道路上不可能一帆風(fēng)順，寶寶們會(huì)經(jīng)歷挫折，但最重要的是要保持樂(lè)觀積極的心態(tài)。</p><p class="ql-block"> 幼兒園里有競(jìng)爭(zhēng)也有失敗，寶寶們會(huì)在經(jīng)歷的過(guò)程中學(xué)會(huì)正視這些困難，始終保持前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力，這何嘗不是一種收獲呢？</p> <p class="ql-block"> 幼兒園能教給寶寶的東西太多了，可能許許多多的大道理寶寶都無(wú)法去理解，因此，當(dāng)寶寶問(wèn)：媽媽，為什么我要上幼兒園呢？我們可以這樣回答：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1、因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了</span></p><p class="ql-block">每個(gè)人長(zhǎng)大了都有自己需要承擔(dān)的責(zé)任，就像爸爸媽媽每天都要去上班，每天按時(shí)上幼兒園就是寶寶需要承擔(dān)的責(zé)任哦！</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2、因?yàn)槟愫苡赂?lt;/span></p><p class="ql-block">你已經(jīng)是個(gè)勇敢的孩子了，媽媽相信你就算獨(dú)自待在幼兒園也不會(huì)害怕，能聽(tīng)老師的話、按時(shí)吃飯，和小朋友們好好相處。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">3、因?yàn)橛變簣@里有好多好玩的東西</span></p><p class="ql-block">幼兒園里有好多好玩的東西，老師會(huì)講有趣的故事，會(huì)帶小朋友們一起愉快的做游戲...寶貝，如果你不上幼兒園，就沒(méi)辦法和幼兒園的小伙伴一起玩了哦！</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">4、因?yàn)槔蠋熌芨嬖V你很多爸爸媽媽不知道的事情</span></p><p class="ql-block">天空為什么是藍(lán)色？星星為什么眨眼睛？這些你好奇的問(wèn)題媽媽可能都沒(méi)辦法解釋給你聽(tīng)。</p><p class="ql-block">但老師不一樣，她們會(huì)用你聽(tīng)得懂的方式，耐心的講給你聽(tīng)，讓你能學(xué)到更多、感受到更多，你會(huì)學(xué)到更多新奇的事情，所以，你要上幼兒園。</p> 如何正確面對(duì)幼兒分離焦慮 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一、科學(xué)了解不同的親子依戀關(guān)系</span></p><p class="ql-block">首先我們家長(zhǎng)要了解孩子的依戀屬于哪種類型的依戀關(guān)系，一般親子依戀關(guān)系分為4種類型。</p><p class="ql-block">1.安全型依戀</p><p class="ql-block">大部分寶寶屬于這一類，媽媽在場(chǎng)時(shí)能夠自如安逸地操作玩具，并不總是依靠媽媽，更多的是用眼睛看媽媽、對(duì)媽媽微笑或說(shuō)些什么，對(duì)陌生環(huán)境積極地探索和操作，有媽媽在場(chǎng)時(shí)他們對(duì)陌生人表現(xiàn)出隨和大方。</p><p class="ql-block">媽媽離開(kāi)時(shí)，寶寶的操作探索行為就會(huì)受到一定的影響，明顯表現(xiàn)出苦惱不安，想尋找媽媽回來(lái)，媽媽回來(lái)時(shí)寶寶會(huì)立即尋找并與媽媽接觸，而且很容易在媽媽撫慰后平靜下來(lái)繼續(xù)去做游戲。</p><p class="ql-block">2.抗拒型依戀——焦慮、矛盾型依戀</p><p class="ql-block">這是一種非安全型依戀，這種依戀類型幼兒具有強(qiáng)烈的分離抗拒。</p><p class="ql-block">這類寶寶在媽媽要離開(kāi)前就顯得很警惕，媽媽離開(kāi)時(shí)會(huì)表現(xiàn)得非?？咕?、苦惱、極度反抗，任何一次短暫的分離都會(huì)引起大喊大叫，媽媽回來(lái)時(shí)對(duì)媽媽的態(tài)度又很矛盾，心里既想與媽媽接觸又想反抗，如果媽媽想抱他，他會(huì)生氣地拒絕并推開(kāi)，這時(shí)他已不能再重新回到游戲，而是不時(shí)地朝媽媽這里看。</p> <p class="ql-block">3.回避型依戀</p><p class="ql-block">也是非安全型依戀的一種。特征是很少表現(xiàn)出分離抗拒，能進(jìn)行獨(dú)立探索活動(dòng)，但是缺少情緒性。對(duì)媽媽在不在場(chǎng)都無(wú)所謂，媽媽離開(kāi)時(shí)他們并不表示反抗，而是直接忽略不予理會(huì)，自己玩自己的，很少有緊張不安的表現(xiàn)，有時(shí)也會(huì)歡迎媽媽的回來(lái)，但時(shí)間非常短暫。實(shí)際上這類寶寶并未與媽媽形成特別密切的親子關(guān)系。</p> <p class="ql-block">4.不規(guī)則型依戀——混亂型依戀</p><p class="ql-block">這種類型可能是最不安全的依戀類型。寶寶最沒(méi)有安全感，媽媽回來(lái)時(shí)寶寶的表現(xiàn)比較無(wú)所適從，媽媽擁抱他們，他們的表情會(huì)比較茫然，情緒會(huì)稍顯憂傷，會(huì)躲開(kāi)媽媽的目光，一些寶寶在得到媽媽的安撫后會(huì)大哭或者表現(xiàn)出一些奇怪的冷漠的姿勢(shì)。</p><p class="ql-block">混亂型依戀的寶寶通常受到父母的忽視，或者受到過(guò)父母對(duì)其身體上的虐待，這些寶寶的媽媽通常都有一些抑郁癥，這些媽媽自己也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)恐懼矛盾和令人不愉快的情緒。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">二、積極引導(dǎo)，緩解入園焦慮，幫助幼兒形成新的依戀關(guān)系。</span></p><p class="ql-block"> 在入園前，經(jīng)常給孩子說(shuō)一些老師會(huì)像媽媽一樣喜歡你、愛(ài)你的話，告訴孩子有任何問(wèn)題都可以跟老師說(shuō)。入園后，每天來(lái)園或離園的時(shí)候都可以鼓勵(lì)孩子和老師抱抱，主動(dòng)跟老師說(shuō)早上好或者再見(jiàn)，增加和老師的互動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 每天回家之后，還可以多夸夸老師，問(wèn)問(wèn)孩子，老師今天怎么愛(ài)你的呀？讓孩子的心里盡快樹(shù)立對(duì)老師的信任和喜愛(ài)，就能形成新的依戀關(guān)系，幫助孩子更快地適應(yīng)。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">三、正確疏導(dǎo)焦慮情緒</span></p><p class="ql-block">家長(zhǎng)常見(jiàn)分離焦慮基本行為表現(xiàn)：</p><p class="ql-block">1.猶豫——對(duì)是否送幼兒園猶豫不決，態(tài)度不堅(jiān)定。</p><p class="ql-block">2.擔(dān)心——擔(dān)心幼兒不熟悉幼兒園陌生的環(huán)境，不敢表達(dá)自己的基本需要。</p><p class="ql-block">3.害怕——害怕幼兒在幼兒園發(fā)生安全問(wèn)題，會(huì)發(fā)生同伴矛盾，會(huì)生病。</p><p class="ql-block">4.焦慮不安——把幼兒送到了幼兒園，自己仍不舍得離開(kāi)，在門口或教室外的隱蔽位置悄悄觀察幼兒的情況，焦躁不安。有些家長(zhǎng)表現(xiàn)出心神不寧，總希望再抱一下、再望一眼；或長(zhǎng)時(shí)間在教室門口，甚至在園所外觀望孩子，不愿離去；有時(shí)為了讓孩子在情感上得到安慰，就過(guò)分遷就或無(wú)原則地滿足孩子的要求等等。</p><p class="ql-block"> 以上都表現(xiàn)出家長(zhǎng)的焦慮。焦慮的表情和擔(dān)憂的目光通過(guò)微妙的親子互動(dòng)，傳遞給了孩子，家長(zhǎng)的焦慮將給幼兒的入園適應(yīng)帶來(lái)很大的困擾。所以家長(zhǎng)自己要學(xué)會(huì)情緒管理，擺正心態(tài)，提前做好準(zhǔn)備，給孩子充分的信任和鼓勵(lì)就好。讓我們一起期待孩子入園后快樂(lè)的新生活吧！</p> <p class="ql-block"> 幼兒園里有歡聲笑語(yǔ)，也有眼淚和挫折，最重要的是孩子在幼兒園會(huì)不斷的進(jìn)步，會(huì)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和技能，這正是孩子在成長(zhǎng)的道路上得到的最好的禮物。</p>