寶寶幼兒園畢業(yè)了

霞光

有米幼兒園畢業(yè)了！ 兩年半的幼兒園生活就這么像閃電一樣過去了。記得兩年半前，我們一家人帶著三歲半的有米第一次去幼兒園的情景。那一天，有米起得格外早，爸爸媽媽給有米穿戴整齊后，我們一家開車奔向凈月實(shí)驗(yàn)幼兒園，媽媽爸爸領(lǐng)著有米隨著送孩子的人群前面走，姥姥姥爺緊隨其后。興奮的有米東張西望，小嘴不停的說著、問著，也不停的回頭看姥姥姥爺是否跟著。到了幼兒園門口，等候在那里的老師柔聲細(xì)語地邊問候著邊拉著有米的小手把她領(lǐng)進(jìn)了教學(xué)樓，有米還沒有細(xì)細(xì)品味是怎么回事，就被老師領(lǐng)著上樓了。 下午接孩子的時(shí)間快要到了，爸爸媽媽、姥姥姥爺早已等候在幼兒園門口，隨著一隊(duì)一波的孩子陸續(xù)走了出來，我們不約而同一口喊出“有米”！孩子也一下子撲倒了媽媽的懷抱。上車后，有米的話匣子打開了，從進(jìn)班級開始，一直講到放學(xué)，一天的情景如同被有米的大腦錄制了下來，生動形象地再現(xiàn)給我們。在有米的腦海中，有太多太多的新鮮事。但是，第二天早上開始，有米去幼兒園的態(tài)度突然來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，到了幼兒園門口就哭，顯出無奈的樣子，讓我們也都跟著很無奈，這樣的日子一直持續(xù)了兩個(gè)月！以后的日子，有米隨著體能的增長，慢慢適應(yīng)了幼兒園的生活，上幼兒園不再為難了。 去年暑假開學(xué)，明顯長高了的有米來到了童晟幼兒園。第一天去這幼兒園，到了大門口，有米高高興興的和接待的老師向教學(xué)樓走去，不忘回頭和媽媽爸爸揮揮手，一切那么自然，如同沒換幼兒園一樣。放學(xué)后，我問有米：“到了新的幼兒園為什么不哭了？”孩子回答言簡意賅：“適應(yīng)了”！是啊，“適應(yīng)了”這三個(gè)字包含了孩子多少的經(jīng)歷，多少的無奈，多少個(gè)第一次，多少次努力，多少次成功！ 在童晟幼兒園的這一年，有米的身心靈和認(rèn)知能力有了飛速的發(fā)展。首先是身高體重有了明顯的變化。小童變成了小學(xué)生樣子，身體肌肉由原來軟綿綿的變成了現(xiàn)在比較光滑結(jié)實(shí)了；其次是語言表達(dá)能力有了質(zhì)的飛躍。能說完整且通順的語句，平時(shí)說話或聊天時(shí)會用自己不知道什么時(shí)候積累的成語佳句了，用的還恰到好處。此外，還學(xué)會了繪聲繪色地朗讀。隨著識字的飛速增加，發(fā)現(xiàn)有米朗讀能力提高的也令人驚訝。拿到一篇兒童讀本，有米基本上一氣讀完，語調(diào)大體正確，還能在讀中悟出大概意思。數(shù)學(xué)計(jì)算20以內(nèi)的加、減法張口就能說出結(jié)果。在幼兒園做綜合卷子或數(shù)學(xué)卷子基本都是滿分。還會寫一些字了，尤其是有米在幼兒園學(xué)會了漢語拼音，會用漢字加拼音簡單的表達(dá)書面語言了，有時(shí)候就用這種方式給姥姥寫留言條，提醒姥姥別忘了做什么，令人高興。最后是有米的心智和思維反應(yīng)也是成效顯著。在觀察事物時(shí)，有米很細(xì)心，邊看邊想或邊問，經(jīng)常說出自己的見解，也知道自己該不該做什么、說什么。在幼兒園，有時(shí)候會主動幫助老師或阿姨做點(diǎn)力所能及的事；在家有時(shí)也幫姥姥做點(diǎn)自己感興趣的事。和姥姥在一起時(shí)，愛故意正話反說，明知故問，和姥姥開玩笑，顯出頑皮可愛。有米也注意留心聽大人說話，說的什么內(nèi)容她明明白白，要做什么事她清清楚楚。所以，家人有什么計(jì)劃（比如出去吃飯，玩去等）以前都在微信里商定，然后再公開?，F(xiàn)在有米識字多了，還經(jīng)常趁大人不注意拿手機(jī)看或使用，有事也瞞不住她了。 今天，有米幼兒園畢業(yè)了，這是她人生走向社會的第一步。這一步，有米走得比較順利，雖然說開始有些苦澀，但媽媽爸爸堅(jiān)定的態(tài)度使她堅(jiān)持下來了。后來的這一年，是有米茁壯成長的一年，自信的一年，自豪的一年，收獲的一年，成功的一年。 2023年暑假，是有米擁有的第一個(gè)假期。開學(xué)后，有米將步入小學(xué)，成為一名小學(xué)生了。祝福有米小學(xué)學(xué)習(xí)愉快，茁壯成長，開闊視野，平安健康！