<p class="ql-block"> 承載著榮光與期望，一中巨輪再次起航。</p><p class="ql-block"> 為明確新學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)，確保教學(xué)工作的有序進(jìn)行，2023年8月17日，農(nóng)安縣第一中學(xué)教學(xué)主任王立賢主持并召開九年級新學(xué)期教學(xué)工作會議。</p> <p class="ql-block">本次會議共兩項(xiàng)議程：</p><p class="ql-block">一、教學(xué)校長李光耀解讀新學(xué)期教學(xué)工作思路，明確新學(xué)期工作重點(diǎn)。</p><p class="ql-block">二、教導(dǎo)主任王立賢對九年級教學(xué)工作做具體安排部署。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)校長李光耀，教導(dǎo)主任王立賢，九年級全體任課教師參加會議。</p> <p class="ql-block"> 綱本目張，執(zhí)本末從。依據(jù)農(nóng)安一中“13464”學(xué)思課堂教學(xué)模式，李光耀校長指出工作重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的根本，而教學(xué)策略是全面提高教學(xué)效益，促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展的重要因素。李光耀校長在會上提出了“12345+”的教學(xué)策略。</p> "13464"學(xué)思課堂教學(xué)模式 <p class="ql-block">秉承一個中心理念：踐行三全育人，全面提升核心素養(yǎng)</p><p class="ql-block">厚植三行校園文化：樂行勵行篤行</p><p class="ql-block">深耕四種課堂模式：以"學(xué)"為主的自主學(xué)習(xí)課堂；以"思"為主的啟發(fā)探究課堂；以"知"為主的共享交流課堂；以"行"為主的體驗(yàn)實(shí)踐課堂。</p><p class="ql-block">踐行六化實(shí)施流程：教學(xué)知識目標(biāo)化；教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容化；教學(xué)內(nèi)容情境化；教學(xué)情境問題化；教學(xué)問題思維化；教學(xué)思維內(nèi)優(yōu)化</p><p class="ql-block">優(yōu)化四種評價方式：改進(jìn)結(jié)果性評價；強(qiáng)化過程性評價；探索增值性評價；健全綜合性評價</p> "12345+"教學(xué)策略 <p class="ql-block">“1”：一個教學(xué)目標(biāo)：務(wù)實(shí)重行，全面提高教學(xué)質(zhì)量；行穩(wěn)致遠(yuǎn)，科學(xué)面對中考目標(biāo)。</p><p class="ql-block">“2”：兩條教學(xué)主線：核心素養(yǎng)和課程標(biāo)準(zhǔn)。</p><p class="ql-block">“3”：三級培養(yǎng)：基礎(chǔ)型學(xué)生信心培養(yǎng)；發(fā)展型學(xué)生目標(biāo)培養(yǎng)；卓越型學(xué)生格局培養(yǎng)。</p><p class="ql-block">“4”：四大工程：運(yùn)動與健康工程，閱讀與理解工程，青年教師成長工程，家長培訓(xùn)工程。</p><p class="ql-block">“5”：五項(xiàng)常規(guī)工作：備講批輔考。</p><p class="ql-block">“+”：學(xué)情調(diào)研：求真務(wù)實(shí)，緊密靠近中考。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)工作的有序開展離不開常規(guī)工作的務(wù)實(shí)行穩(wěn)。備課作為常規(guī)工作中的重中之重，直接影響課堂教學(xué)的整體質(zhì)量，李光耀校長提出了“單元備課”的備課標(biāo)準(zhǔn)，并強(qiáng)調(diào)了備課的紀(jì)律，力求做到深度備課，做到備課規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、高效，高質(zhì)。</p><p class="ql-block">備課標(biāo)準(zhǔn)：</p><p class="ql-block">三級備課：校級備課單元化；組內(nèi)備課細(xì)節(jié)化；個人備課多元化。</p><p class="ql-block">三個統(tǒng)一：進(jìn)度統(tǒng)一；資源統(tǒng)一；設(shè)計統(tǒng)一。</p><p class="ql-block">三個融合：教師；學(xué)生；教材。</p><p class="ql-block">三個依據(jù)：課程標(biāo)準(zhǔn)；核心素養(yǎng)；中考命題。</p> <p class="ql-block"> 深度備課帶來深度教學(xué)，而深度教學(xué)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識還需要學(xué)習(xí)興趣作為橋梁。李光耀校長提出兼容“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)問題、教學(xué)情境、教學(xué)測試、教學(xué)實(shí)踐”為一體的“五維課堂模式”，以激發(fā)興趣為手段，從而實(shí)現(xiàn)深度教學(xué)的目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 最后，李光耀校長公布了2023年農(nóng)安一中中考數(shù)據(jù)簡報，鼓勵新一屆九年級全體任課教師乘風(fēng)而進(jìn)，破浪前行，力爭上游，再創(chuàng)佳績！</p> <p class="ql-block"> 會議第二項(xiàng)，王立賢主任對九年級教學(xué)工作做具體安排部署，從十個方面做了具體部署和要求，強(qiáng)調(diào)了服從大局，同頻一致，和融共進(jìn)，讓力疊加；務(wù)實(shí)重行，認(rèn)真研究常規(guī)“備講批輔考評，比學(xué)敢?guī)统瑤А狈矫孀隽嗣鞔_要求，從時間的占有和分配，提高作業(yè)反饋的質(zhì)量，提高學(xué)生思維和態(tài)度的積極性以切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的有效辦法做了具體的指導(dǎo)。并要求所有教師重視三生培養(yǎng)，動員每個學(xué)生的進(jìn)步，提出要重視教學(xué)反饋，強(qiáng)化學(xué)情監(jiān)測等從常規(guī)的備講批輔考評，比學(xué)趕幫超帶等角度全方位進(jìn)行具體指導(dǎo)，確保教師教學(xué)務(wù)實(shí)行穩(wěn)，學(xué)生學(xué)習(xí)提質(zhì)提效。</p> <p class="ql-block"> 志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆，志之所向，無堅(jiān)不入。九年級全體教師必將心懷“關(guān)山初度塵未洗，策馬揚(yáng)鞭再奮蹄”的勇氣，“莫為浮名遮望眼，致遠(yuǎn)終須篤毅行”的堅(jiān)毅再次起航。行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)。盛世一中，知行合一，桃李添香，共待芳華！</p> <p class="ql-block">策劃：李光耀</p><p class="ql-block">攝影：趙東博</p><p class="ql-block">撰稿：王英奇</p><p class="ql-block">監(jiān)制：王立賢</p><p class="ql-block">審核：畢 猛</p>