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繽紛假期 勞動一“夏”——開魯三中八年四班暑期勞動實踐篇

紫默

繽紛假期 勞動一“夏” <p class="ql-block">為落實“五育”融合實踐下的勞動教育,培養(yǎng)孩子們崇尚勞動、尊重勞動的良好品質(zhì),樹立正確的勞動觀和價值觀,使學(xué)生過一個充實而有意義的假期,開魯三中七年四班從家校共育入手,積極鼓勵引導(dǎo)學(xué)生參與豐富多彩的勞動實踐活動。</p> <p class="ql-block">世界上最美好的東西都是由勞動、由人們辛勤的雙手創(chuàng)造出來的。通過勞動我們可以體會勞動創(chuàng)造的美好生活,熱愛勞動,尊重普通勞動者,培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神;</p> <p class="ql-block">勞動作業(yè)并不單單只是培養(yǎng)勞動能力,還培養(yǎng)了動手能力,想象能力,甚至整理時的思維能力等,使勞動變得更有意思,更有意義。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">勞動也帶給親人體貼與關(guān)懷,加深親人間的紐帶,使親情更加深厚。我們也要將勞動紳入我們的生活,勞動好,好勞動,勞好動!</p>

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