<p class="ql-block"><b> </b> “師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”，是我作為一名教師，對(duì)自己的嚴(yán)格要求。30多年來，我從不敢懈怠，扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印，積極學(xué)習(xí)新思想，新理論，用積極實(shí)用的教學(xué)方法引領(lǐng)自己的教學(xué)。工作中，始終本著有多少力出多少力，不遺余力，出色的完成學(xué)校的每一項(xiàng)任務(wù)。 </p><p class="ql-block"> 啟封記憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，思緒萬千，無從清理…我就從以下三點(diǎn)做以回顧。</p><p class="ql-block">一、師愛為魂，致力于課堂教學(xué)</p><p class="ql-block"> 課堂是神圣的，課堂時(shí)間是寶貴的，課堂教學(xué)更應(yīng)該扎實(shí)有效。除了知識(shí)傳授外，更多的是用愛注入教學(xué)，才能喚醒未知靈魂的覺醒、點(diǎn)燃、成長(zhǎng)…只有本著師愛為魂的宗旨，才能將豐富的思想性、人文性，盡其所能的傳授給學(xué)生，切實(shí)的完成教學(xué)任務(wù)。</p><p class="ql-block"> 不歧視，不放棄，用愛點(diǎn)燃。比如我們班的一名女生，生性頑劣，缺乏母愛，是較難馴服的學(xué)生，且學(xué)習(xí)成績(jī)特別差。我以“潤(rùn)物細(xì)無聲”的教學(xué)理念，在潛移默化中融化了孩子冰冷的心。之后，她就像焦糖一樣的粘著我，說她語文作業(yè)完成的怎樣，成績(jī)提高了多少…這是孩子進(jìn)步的喜悅！</p> <p class="ql-block">二、學(xué)高為師，在激勵(lì)中提升 </p><p class="ql-block"> 作為一名教師，我認(rèn)為有良好的語文素養(yǎng)，多讀書，勤思考，能堅(jiān)持動(dòng)筆，與時(shí)俱進(jìn)，知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)做到博而精。 學(xué)校安排的“愛國(guó)”征文，自己首先寫下水作文，以示范引領(lǐng)。疫情期間，我撰寫的《為什么我的眼里常含淚水》一文，被學(xué)校選中，推送縣局。指導(dǎo)學(xué)生的寫作，多次在許多平臺(tái)獲獎(jiǎng)。指導(dǎo)、鼓勵(lì)五一班楊小朋、楊帆、李陽陽同學(xué)在“新時(shí)代好少年，強(qiáng)國(guó)有我”征文中寫作，三名學(xué)生的作品均榮獲央視區(qū)域“榮譽(yù)證書”。學(xué)生楊帆的習(xí)作《運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的“快腿楊”》經(jīng)反復(fù)修改、指導(dǎo)，在《步入.光陰》平臺(tái)上發(fā)表。</p> <p class="ql-block"> 另外，在我校開展的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，以“田忌賽馬”的技藝安排，均贏得了男女生接力賽冠軍！喜悅興奮之余，也為學(xué)生上了一節(jié)“團(tuán)結(jié)就是力量”的教育課。</p> <p class="ql-block"> 榜樣的力量是無窮的！</p><p class="ql-block"> 一次次的鼓勵(lì)，一次次的靜心安排，一次次的宣傳講授，在“社團(tuán)活動(dòng)”匯報(bào)中，指導(dǎo)并制作出“書法社團(tuán)”精美的書法作品展，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線！大大激發(fā)了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛之情。 </p><p class="ql-block"> 本學(xué)期的教學(xué)成績(jī)名列全學(xué)區(qū)語文第一名。我知道語文學(xué)習(xí)不可能“一口飯吃個(gè)大胖子”，是需要用文火慢慢烘烤的，這個(gè)過程既艱辛又漫長(zhǎng)，但學(xué)生（特別是那些后進(jìn)生）有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就感到莫大的欣慰，也是我們作為老師良知的體現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 在激勵(lì)中前行，我與學(xué)生一起成長(zhǎng)。激發(fā)他們寫作興趣，指導(dǎo)他們多用心思，多練筆，來達(dá)到寫作提高的目的，是我始終堅(jiān)持之一。</p> <p class="ql-block">三、身正為范，在交流中積淀 </p><p class="ql-block"> 人們常說，小學(xué)生是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，每一點(diǎn)疏漏都會(huì)帶給學(xué)生一生的知識(shí)或人格缺失。所以，工作中除了語言上的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，更多的是用行動(dòng)凝聚集體的力量。 </p><p class="ql-block"> 每次的大掃除，我盡可能的親力親為，示范打掃，彎腰撿拾垃圾，用拖把拖出一片干凈明亮的教室。最初，眾多的學(xué)生說“這個(gè)老師太愛干凈了”…久而久之，教室的衛(wèi)生習(xí)慣性的打掃干凈，并且保持的好！正所謂“一屋不掃，何以掃天下”，身體力行的為學(xué)生做出榜樣。與學(xué)生平時(shí)的交流，蕩滌思想的塵垢，親自示范，起到了很好的引領(lǐng)作用。 </p><p class="ql-block"> 我堅(jiān)信“親其師”，才能，“信其道”，進(jìn)而才能“樂其道”。 </p> <p class="ql-block"> 總之，回顧往昔，立德樹人，立在點(diǎn)滴，貴在堅(jiān)持！當(dāng)然，也會(huì)有許多不足之處。</p><p class="ql-block"> 今后，我將在實(shí)際的教學(xué)中，不斷的改進(jìn)，探索，創(chuàng)新。展望未來，化作一句話：活到老，學(xué)到老，任重而道遠(yuǎn)！</p>