<p class="ql-block"> 習近平總書記曾說：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！?月10日，洛陽市班主任高級研修班進入第四天的培訓，大家學習的熱情依然高漲。</p><p class="ql-block"> 伴著金陵的秋韻，呼吸著秦淮河濃郁的文化氣息，我們一起從誦讀經(jīng)典《烏衣巷》來開啟第四天的學習之旅。</p><p class="ql-block"> 烏衣巷</p><p class="ql-block"> 唐 劉禹錫</p><p class="ql-block"> 朱雀橋邊野草花</p><p class="ql-block"> 烏衣巷口夕陽斜，</p><p class="ql-block"> 舊時王謝堂前燕，</p><p class="ql-block"> 飛入尋常百姓家。</p> <p class="ql-block"> 今天上午為我們培訓的是來自杭州市長河高級中學的德育正高級教師——楊春林。他講的主題是《用系統(tǒng)思維帶班》。</p> <p class="ql-block"> 楊老師從班級如何建構、教育如何互動、精神如何成長三方面剖析了系統(tǒng)思考、統(tǒng)籌安排班級管理工作的重要性及具體操作流程。</p> <p class="ql-block"> 楊老師的“貴在執(zhí)行，贏在堅持”成為引領班級走向卓越的指路明燈。</p> <p class="ql-block"> 就“教育如何互動”？楊老師從師生 （有理有節(jié)），家庭（信任尊重），生生（搭建平臺），通過具體的事例讓大家明白自己要時刻充滿童心、童趣，做一個優(yōu)秀的人，才能引領班級的家長，學生形成濃厚的文化氛圍，提升凝聚力，讓大家在幸福的大家庭中走向卓越。</p> <p class="ql-block"> 與會老師帶著思考與老師思想共鳴，及時記下觸動心弦的關鍵詞和句子，為以后更好的工作提供技術指導。</p> <p class="ql-block"> 課后趙丹丹老師進行了學習收獲分享：林老師飽含童心、童趣，將一個個教育真諦融入到動人的故事里，課堂氣氛活躍，笑聲不斷。</p><p class="ql-block"> 班級建設的成功在于對細節(jié)的關注，班級的環(huán)境創(chuàng)設不只是為了美觀，更是為了編織共同的語言密碼，讓一間間教室充滿故事，讓班級符號的創(chuàng)建充分發(fā)揮育人功能。</p><p class="ql-block"> 在教育的生生、家校、師生互動中，不斷策劃幸福點，讓情感在共同經(jīng)歷的事件中流動，讓關系在共同創(chuàng)造的故事里融洽。</p><p class="ql-block"> 看似容易的班級管理經(jīng)驗分享中，處處彰顯著楊老師統(tǒng)籌安排的智慧。這背后有強大的理論和系統(tǒng)思維方法的支撐。它激發(fā)著我們對自己班級管理的思考，最終我們還是要回歸常識、落到實處，“貴在執(zhí)行，贏在的堅持?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 嵩縣王曉鵬老師的分享：</p><p class="ql-block"> 溫度藏在細節(jié)里</p><p class="ql-block"> ——聽楊春林老師報告有感</p><p class="ql-block"> 看到楊老師即將分享的報告題目《用系統(tǒng)思維帶班》，感覺特別高大上，距離感十足。</p><p class="ql-block"> 但隨著楊老師幽默生動、娓娓道來的講述。高大上的理論融合在一個個細節(jié)中，變得平易近人，生動起來。</p><p class="ql-block"> 參訓老師沉浸在楊老師的制造的氛圍中，樂不可支，不可自拔。時而開懷大笑，時而相顧私語，時而奮筆鋪案疾書，時而攝影手臂林立。亟待講座結束，更有眾多女教師粉絲排隊合影，不一而足。</p><p class="ql-block"> 何以如此呢？班級管理是一門藝術。優(yōu)秀的班主任就是優(yōu)秀的藝術家。藝術來源于生活，楊老師將自己教育生活中的點點滴滴撥冗出新、瀝繁就簡，</p><p class="ql-block">講述出了平凡教育生活中的不平凡之處。</p><p class="ql-block"> 楊老師談的內(nèi)容。班級架構：“揚翼班”品牌傳承、班級定制五件套、班容提升、班旗班歌。教育互動：師生之間，有理有節(jié)；家校之間，信任尊重；生生之間，搭建平臺。精神成長：金管十分鐘。這些內(nèi)容于各位參訓的名班主任工作室主持人來說，應該都會似曾相識，感同身受。大部分是不是都有模仿過、嘗試過？所以才會容易引起共鳴，產(chǎn)生情感聯(lián)結。那為什么又陶醉其中，仰之彌高呢？可能與楊老師的差距也就是能否注重細節(jié)并堅持如一的差距吧！</p><p class="ql-block"> 楊老師說自己的追求就是做有溫度的教育。溫度體現(xiàn)在那里？溫度就藏在細節(jié)里?！百F在執(zhí)行，贏在堅持?！庇谖覀儼嘀魅蝸碚f，就是要堅守初心，緊扣細節(jié)，像楊老師一樣堅持下去。</p> <p class="ql-block"> 最后楊老師從班主任工作室建設及活動開展給予了指導。</p> <p class="ql-block"> 在理論武裝的基礎上，下午來自金陵高等技術學校的高級講師——劉娟從《體驗式班會設計與實踐》給予我們指導，為我們的南京之行畫上一個完美的句號。</p> <p class="ql-block"> 劉老師帶領老師們一起上了一節(jié)學習力提升的班會課。大家通過體驗《一分鐘鼓掌》，體驗——分享——小組交流——反思——寫體會。讓大家在沉浸式體驗過程中明白不能低估自己，以及在學習過程中要專注，要有策略，要不斷精準練習才能突破自我?！段艽┩炼埂犯嬖V我們?nèi)绾斡眠m合自己的方法來解決學習中遇到的困難。</p> <p class="ql-block"> 劉老師還從感恩教育，生命教育給大家展示了體驗式班會該怎么設計及注意事項。</p> <p class="ql-block"> 專家用深入淺出的講述和風趣生動的語言從系統(tǒng)思維帶班與體驗式班會設計與實踐為我們送上兩場饕餮盛宴。他們的講座內(nèi)容豐富，觀點新穎，富有很大的感染力和啟發(fā)性，對我們今后的教育教學工作具有極大的指導性和針對性，取得了較為理想的效果。</p> <p class="ql-block"> 總結是為了再出發(fā)，雷艷茹老師對今天的學習進行了總結發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 幾天的南京培訓告一段落，2023年班主任高級研修班畢業(yè)典禮隆重舉行，教師發(fā)展中心領導為優(yōu)秀學員頒發(fā)證書。</p> <p class="ql-block"> 田志玲老師代表學員對本次培訓進行發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 洛陽市教育局袁佳慧老師對此次培訓進行了指導性總結，希望大家發(fā)揮好示范引領作用， 真正在班主任專業(yè)化道路上越走越遠！</p> <p class="ql-block"> 聆聽一場盛宴，完成最美的歷練。學習永遠在路上，在洛陽市教育局的引領下，洛陽的班主任團隊已駛上了快車道，我們將相逢在洛陽教育騰飛的大道上，一起欣賞美妙風光。</p>