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從載饑載渴到風(fēng)起云涌——濮陽縣第六小學(xué)班主任北京論壇之旅。

縣六小李利卡

<p class="ql-block">　　昔我往矣，載饑載渴，今我來兮，心花路放。在我校張校長和申校長的精心安排下，7月14日，濮陽縣第六小學(xué)的龐大班主任團(tuán)隊(duì)一行四十人開啟了北京研學(xué)培訓(xùn)之旅。受校領(lǐng)導(dǎo)委托，在自我教育使命的催促下，我們每個(gè)人激情昂揚(yáng)，謙虛謹(jǐn)慎又信心滿滿的迎接著這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。</p> <p class="ql-block">　　此次學(xué)習(xí)日程安排松弛有度，科學(xué)合理，既有緊鑼密鼓的理論學(xué)習(xí)，又有精彩紛呈的案例分析，更有課堂實(shí)踐操作的實(shí)踐性觀摩，八位曾在一線奮斗與思考的專家型一線教師，把自己多年來用一點(diǎn)一滴的青春換來的珍貴成果向我們毫無保留，傾囊相授。</p> <p class="ql-block">　　趙建玲老師全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀班主任、北京市“孟二冬式的優(yōu)秀教師”、北京市首屆中小學(xué)十佳班主任、北京市師德先進(jìn)個(gè)人、北京市紫禁杯特級優(yōu)秀班主任，北京市大興區(qū)十佳班主任。</p> <p class="ql-block">被孩子們親切的稱為“媽媽”可見她在學(xué)生心目中舉足輕重的地位，在生活中，無論是在校生，還是畢業(yè)生，都因?yàn)橛羞@樣一位母親的存在找到了幸福的光，這是一縷永熄滅，星火相傳的動力之光。她讓我們知道生活中的感動不僅是心存意外的驚喜，更是積跬步致千里的耳鬢廝磨。</p> <p class="ql-block">　　來自北京中關(guān)村一小的全藝?yán)蠋熑嗣佬纳疲砸晃灰痪€班主任的眼光和心態(tài)來審視我們的班主任工作，把自己親身經(jīng)歷的、一個(gè)個(gè)鮮活生動的案例拿來和我們分享，為的是告訴我們：作為一名班主任，首先要真誠對待每一位學(xué)生，富有愛心的對待每一位學(xué)生；然后要耐心對待每一個(gè)孩子，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，獨(dú)具匠心地處理好每一件事情。無不令在座的班主任佩服！我想匠心，是需要教育的智慧，需要通過長期的修煉才能具備，但至少真誠、愛心、耐心是我們每一位班主任只要去做，就都能做到的！</p><p class="ql-block">全藝?yán)蠋熥屛覀兒芘宸?，她總是有各種各樣的點(diǎn)子來解決一些問題。一個(gè)老師尤其是班主任應(yīng)該是有很強(qiáng)的教育智慧的。很多時(shí)候，我遇到一些事情就按照慣例處理，或者看到別人怎么處理，也就跟著怎么辦了。現(xiàn)在想想，這其實(shí)就是一種思維的懶惰。每個(gè)孩子都是不一樣的。他們的成長背景跟我們不一樣，這就要求我們不斷創(chuàng)新。</p> <p class="ql-block">　　教育部國培計(jì)劃專家張紅教授告訴我們要成為一個(gè)老師，必須要跨過從學(xué)科教學(xué)到學(xué)科教育的門檻。今天大家都在說立德樹人、全面育人，但是對非班主任的學(xué)科老師而言，可能會覺得有些事不關(guān)己。在我小的時(shí)候，老師經(jīng)常會問我們上學(xué)校來干什么，今天我們作為老師有時(shí)也會這樣拷問我們的學(xué)生，當(dāng)然我們都知道正確答案就是學(xué)習(xí)來了。</p> <p class="ql-block">在語法上，學(xué)習(xí)是一個(gè)動詞，動詞后面要跟的第一個(gè)賓語是學(xué)知識，其次是學(xué)做人，在心理學(xué)上這叫做發(fā)展認(rèn)知能力。中考、高考的本質(zhì)都是在篩選認(rèn)知能力更高的人，所以全世界的考試，都是依據(jù)布魯姆的教育目標(biāo)分類學(xué)那樣一個(gè)金字塔來考的。</p> <p class="ql-block">　　高金英老師，共和國的同齡人，中國第一位“宏志媽媽”，曾先后獲得“全國優(yōu)秀教師”、“全國三八紅旗手”、“北京市模范班主任”、“北京市三八紅旗手”、“北京市先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號。報(bào)告會上，高金英老師以“三寸粉筆，三尺講臺系國運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”為報(bào)告會的開場，從“心態(tài)篇、師德篇與知識篇”三個(gè)方面，給新野縣一高中的老師們帶來精彩的演講。</p> <p class="ql-block">　　在“心態(tài)篇”中，高老師說，要順應(yīng)時(shí)代 超越自我，做一個(gè)快樂的老師，并且要調(diào)整心態(tài)，煥發(fā)激情。既要全心全意奉獻(xiàn)社會，又要盡情享受健康人生；既要懷殷殷報(bào)國志，在事業(yè)上力爭一流，又要有淡淡平常心，在生活上甘于平淡；既要精益求精于專業(yè)知識，又要有多姿多彩的休閑愛好。</p> <p class="ql-block">　　在“師德篇”中，高老師指出師德的基本內(nèi)涵在通常情況下，表現(xiàn)為以人為本、時(shí)代精神、平等合作、為人師表四個(gè)關(guān)鍵用語。希望老師們都能靜下心來讀幾本書，做一個(gè)陽光的老師，做學(xué)生生命中的貴人。她說教師的工作中要有陽光的味道，用生命影響生命，用尊重贏得尊重。教育的全部秘訣就在于一個(gè)字—愛。愛包括七個(gè)要素：理解、尊重、寬容、平等、關(guān)懷、給予和責(zé)任。</p> <p class="ql-block">　　在“知識篇”中，高老師談了四點(diǎn)：本體性知識——?jiǎng)偃螎徫坏幕颈ＷC；文化知識——博采眾長自成一家；實(shí)踐知識——機(jī)智豐富的個(gè)體存在；條件性知識——成功教學(xué)的“金鑰匙”。 指出班主任工作的靈魂是“弘揚(yáng)師德 ，立德樹人”。并對班主任們提出五點(diǎn)要求，“腦勤”還要“會想”，“眼勤”還要“會看”，“嘴勤”還要“會說”，“腿勤”還要“會跑”，“手勤”還要“會寫”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">　　博才廣學(xué)真誠為師，兩袖清風(fēng)坦蕩為懷。高金英老師旁征博引、妙語連珠的報(bào)告更像是單口相聲，會場里掌聲，笑聲，聲聲不斷。她用詼諧幽默的語言講述了一則又一則鮮活的案例，闡述了一個(gè)又一個(gè)教育理論。小故事大道理，笑話蘊(yùn)真理。原本枯燥的大道理被她鮮活的語言賦予了生命力，像烙印一樣深深地刻入在場每一位老師心底。</p> <p class="ql-block">在如何建立和諧信任的師生關(guān)系這個(gè)大問題的促使下，我們勇敢參與，積極活動，通過教育教學(xué)實(shí)踐和理論知識進(jìn)行歸納總結(jié)，很快得出去下結(jié)論。</p><p class="ql-block">1、對待學(xué)生熱情周到。</p><p class="ql-block">2、不給學(xué)生們增加過量負(fù)擔(dān)。</p><p class="ql-block">3、貼近實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。</p><p class="ql-block">4、講課生動有趣。</p><p class="ql-block">5、關(guān)心學(xué)生的心理健康。</p><p class="ql-block">6、對待學(xué)生公平公正。</p><p class="ql-block">7、與學(xué)生分享喜悅。</p><p class="ql-block">8、有針對性的去教學(xué)。</p> <p class="ql-block">　　輕松帶班，做智慧老師是一件容易去做，而極難深入去做的事情，這需要老師極大的耐心，和對教育極大的熱忱，矢志不渝的愛國主義情懷，抱著關(guān)懷下一代，祖國過未來著想，為為每一個(gè)生動的靈魂擔(dān)憂，才可以擁有“朝碧海而暮蒼梧,睹青天而攀白日”的理想信念。</p> <p class="ql-block">　　四十位熱情滿懷的老班，四十顆炙熱的心靈，在前行的道路上，花海慢慢，萬家燈火的輝煌與我們息息相關(guān)，前途和命運(yùn)系于我手，可敬而又可怕的我們，如果不能使命必達(dá)，何故稱為人民教師。明天的太陽也將冰冷的出現(xiàn)在陰云密布之中。</p> <p class="ql-block">　　六小的老師善于喚醒自我，也善于喚醒別人，用一朵云去推動另一朵云，用一顆心去照亮另一顆心，心之所向，使命必達(dá)。</p>