<p class="ql-block"> 在我們的成長歷程中，書籍扮演著重要的角色。不僅是知識的來源，更是潤滑我們的心靈，陪伴我們成長，開創(chuàng)著一段段美好的回憶</p><p class="ql-block"> 經(jīng)典童話故事是孩子們最喜歡的讀物之一。它們講述了各種各樣的故事和經(jīng)歷，通過各種角色和情節(jié)的描寫，幫助孩子們了解到外部世界的多樣性，開闊他們的視野和想象力。孩子們可以從中學習到許多道理和智慧，比如勇敢、正義、誠實、友誼等等。</p><p class="ql-block"><br></p> 作者介紹 <p class="ql-block"> 冰波，生于1957年，是我國著名的兒童文學作家。曾獲全國優(yōu)秀兒童文學獎、精神文明建設“五個一工程”獎、國家圖書獎、宋慶齡兒童文學獎、冰心兒童文學新作獎等共50余項。他早期的作品以抒情、詩意、語言優(yōu)美見長，之后的作品風格有所改變，更加幽默、風趣、動感，注重情節(jié)性。他筆下的《孤獨的小螃蟹》是“心靈化”的寫作，是他早期在一種情感內(nèi)驅(qū)力的激發(fā)下創(chuàng)作出來的詩性童話。</p><p class="ql-block"><br></p> 故事簡介 <p class="ql-block"> 本書一共收錄冰波具有代表性的兩篇童話作品：《孤獨的小螃蟹》《紅蜻蜓，紅蜻蜓》。 《孤獨的小螃蟹》講了一只失去伙伴的小螃蟹戰(zhàn)勝孤獨、恐懼的故事。小螃蟹的伙伴小青蟹為尋求更好的生活離開了，小螃蟹十分孤獨，但他還是幫助別人做了許多善事，幫助小紙鳥找回自我；幫獅子剪頭發(fā)；為了救土坑里的小烏龜不惜失去了一只大鉗子。最終，小青蟹又回來了，小螃蟹不再孤獨。 《紅蜻蜓，紅蜻蜓》講述了一個神奇的故事：除了在夢里，紅蜻蜓從來沒有出現(xiàn)過。失去了和諧的紅草莓村，再也沒有出現(xiàn)過紅草莓。大家都希望村莊里能再長出紅草莓，可誰也不知道要怎樣做。因為山貓的搗蛋，野牛公公的生日以眼淚告終，跑來給野牛公公慶祝百歲生日的小動物一個個哭著回家了。可就在這天晚上，野牛公公做了一個關于紅蜻蜓的夢，紅蜻蜓路過的地方，漫山遍野都是紅草莓。第二天起來一問，全村人都做了同樣的夢，而且夢居然變成真實的了。</p><p class="ql-block"><br></p> 片段欣賞 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1. 有一天晚上，小螃蟹在月光下走出去了。它來到一棵大樹下。這是一棵古老的松樹，它很高很高，彎彎曲曲的身上有很多的節(jié)疤。</p><p class="ql-block"> 2. 它很老很老了。小螃蟹爬到這棵樹上去。上面有一個樹洞，看進去黑黑的，透著一股幾千年的味道。小螃蟹爬進這個洞里去了。在樹洞里，小螃蟹摸到了一個很光滑，還透著一點點光亮的東西。他用大鉗子鉗著它，爬了出來。 它是一顆名貴的琥珀，里面有一只小螞蟻。其實，它是一滴樹的眼淚。它是一滴幾千年前的眼淚。眼淚里的那一只小螞蟻，也是一只幾千年前的小螞蟻，它已經(jīng)在樹的眼淚里睡了幾千年了</p><p class="ql-block"> 3.一只螢火蟲飛來了，它的小綠燈真亮。小老鼠去求螢火蟲：“螢火蟲，我的星星不會亮了，求求你幫我點亮它吧！”“好的，好的?！蔽灮鹣x在黑石頭上坐了好一會兒，也沒能把它點亮。</p><p class="ql-block"> 3. 螢火蟲說：“我一個人力量太小了，我去叫伙伴們來?！蔽灮鹣x叫來了幾百個伙伴，大家一起趴在黑石頭上，用他們的小綠燈捂著。</p><p class="ql-block"> 4.一分鐘又一分鐘過去，螢火蟲終于把黑石頭點亮了。它發(fā)出了一閃一閃的綠光，非常好看，??！它又變成了星星。它騰地一跳，往天上飛去了。</p><p class="ql-block"> 5. “變星星了，變星星了！”螢火蟲們歡呼著。</p><p class="ql-block"> 6.星星在天上畫出一條白線，好亮好亮。</p><p class="ql-block"> 7.星星回到了它原來的位置上，還是做小老鼠的星星?，F(xiàn)在，它不再是又暗又小的星星，而是天上最亮最大的星星了。</p> <p class="ql-block"> 閱讀是一種美好的享受，也是一種對未來的投資。在孩子的成長過程中，為他們提供優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗，有助于培養(yǎng)他們的閱讀習慣和閱讀興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，從而為他們的人生打下堅實的基礎。</p> <p class="ql-block"> 閱讀是歷史的回望，心靈的凈化，也是夢想的啟示。希望的播撒，是思想的覺醒，精神的創(chuàng)新，更是文明的接力，文脈的傳承。</p> <p class="ql-block"> 隨著孩子們的成長，他們也會逐漸接觸到更加復雜的文學作品。這些作品中有些包含了深刻的思想和哲學，有些則涉及到歷史和文化等方面的內(nèi)容。這些作品不僅能夠提高孩子們的閱讀能力和思維水平，還能夠豐富他們的精神生活，增強他們的人文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 閱讀興趣的產(chǎn)生和閱讀習慣的培養(yǎng)是相輔相成的。興趣是一種積極的認識傾向，而習慣則是長期養(yǎng)成的行為方式。</p> <p class="ql-block"> 書中有無限遠方，書中有歲月人生萬象。書中字字可以成為交響，書與生命有一段相遇時光。</p> <p class="ql-block"> “書香潤心靈，雅言啟人生”，在書香中沉醉，每一本讀過的書，都在孩子心靈中種下成長的種子，成為他們未來乘風破浪的底氣。</p>