<p class="ql-block"> “少兒好學(xué)，如日出之陽，壯而好學(xué)，如日中之光”。因為學(xué)習(xí)，我們歡聚一堂，因為學(xué)習(xí)，“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”。盡管我們的培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)入倒計時，但學(xué)員們依舊精神飽滿，激情飛揚(yáng)。27日上午9：00在田家炳教育學(xué)院，大家濟(jì)濟(jì)一堂聆聽華師附中黃永友老師的《研究高考真題，領(lǐng)悟一核四翼》。</p> <p class="ql-block"> 黃老師從“領(lǐng)悟高考命題、凸顯核心價值；考察主干知識、抓牢主干知識；構(gòu)建知識體系、編織主題歸類；關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題、把握時代脈絡(luò)；探究開放思維、培養(yǎng)創(chuàng)新思維”五個方面，結(jié)合高考真題，分析了高考命題思路，提出了高三備考策略，建議在高三復(fù)習(xí)備考中要抓主題、主干，以主題主干來夯實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)生能力素養(yǎng)。通過聆聽黃老師的本次講座，較好的提高了老師們的高三教學(xué)教研能力，在講座中，老師們也真切感受到了黃老師高尚的人格魅力和教育工作者的教育情懷。</p> <p class="ql-block"> 下午，仍然在田家炳教育學(xué)院，華師歷史文化學(xué)院黃牧航教授的《2024年高考?xì)v史科備考研究》開講，全堂座無虛席。黃教授不僅在大學(xué)任教，也兼職高中歷史教學(xué)，所以黃教授的講座不僅高端，還非常的接地氣。在講座中，黃教授圍繞高考?xì)v史科命題的基本原理、基本方法、主要困境這三個方面對高考命題進(jìn)行了分析，并提出了教學(xué)中的應(yīng)對策略；講座中，黃教授建議老師們平時要帶領(lǐng)學(xué)生多閱讀，廣泛閱讀；最后根據(jù)學(xué)員提問，黃教授結(jié)合高二新教材，講述了高中教學(xué)的一些重要方法。</p> <p class="ql-block"> 今天的講座可謂是饕餮盛宴，學(xué)員們滿載而歸。</p><p class="ql-block"> “師者之師，唯學(xué)而知，唯行而遠(yuǎn)”。學(xué)習(xí)有利于較好的提高老師們的專業(yè)素養(yǎng)，有利于明白今后的教學(xué)著力點(diǎn)，有利于更好的做好立德樹人工作。聽說，一場廣州的風(fēng)暴即將來臨，相信這次培訓(xùn)也將會在老師們中產(chǎn)生一場強(qiáng)烈的頭腦風(fēng)暴！</p><p class="ql-block">文|侯海波</p><p class="ql-block">圖|與（渝）你穿（川）越羊城小組</p>