杜蒙縣一心中心學(xué)校 李? ?紅? ? 梅 <p class="ql-block"> 驀然回首，與三尺講臺(tái)結(jié)緣已經(jīng)二十二年了，二十二年的歲月就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下，在上課鈴與下課鈴的交替聲中，在與純真、質(zhì)樸的鄉(xiāng)村孩子們的歡笑聲笑語(yǔ)中滑過(guò)。二十二年的堅(jiān)守中，我扎根農(nóng)村，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在平凡的崗位上默默的奉獻(xiàn)著；二十二年的堅(jiān)守中我播撒愛(ài)心，關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童，把最寶貴的青春都獻(xiàn)給了農(nóng)村的教育事業(yè)。我沒(méi)有轟轟烈烈、感人至深的教育故事，有的只是對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)，對(duì)孩子們的深愛(ài)！一路前行，耕耘著、實(shí)踐著、付出著；也收獲著、快樂(lè)著、幸福著…</p> 耕耘，在努力中奮進(jìn) <p class="ql-block"> “白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，這是我最喜歡的一首詩(shī)。從初登講臺(tái)的那一刻我就告訴自己：即使只是一名鄉(xiāng)村教師，我也要像苔花那般，釋放最大的能量，讓自己以及更多的農(nóng)村孩子們像牡丹一樣盡情綻放。執(zhí)教二十二載，我在小學(xué)工作十余載，我始終堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，對(duì)每一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，都做到精心準(zhǔn)備；始終以課堂活動(dòng)為重點(diǎn)，切實(shí)上好每一堂課，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，新的教學(xué)理念，網(wǎng)上看特級(jí)教師的觀摩課，訂閱新課改的刊物雜志，徜徉其間汲取營(yíng)養(yǎng)，并把新理念融于課堂實(shí)踐中，后來(lái)由于工作需要，我轉(zhuǎn)崗到幼兒園工作，這期間參加了無(wú)數(shù)次轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，多次取得了優(yōu)秀學(xué)員的光榮稱號(hào)，培訓(xùn)后，在工作中不斷摸索創(chuàng)造自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，與孩子徜徉在快樂(lè)的學(xué)習(xí)天地里。幼兒園的工作與小學(xué)截然不同，在幼兒園工作的十多年中，我越來(lái)越深刻的認(rèn)識(shí)到，幼兒園教育就像園丁培育鮮花，需要老師精心的耕耘，用愛(ài)培育，用心澆灌，方能開(kāi)出美麗的花朵。</p> 師愛(ài)，在溫暖中陪伴 <p class="ql-block"> 在幼兒園的教育教學(xué)工作中，有喜有憂，有笑有淚，有香有色，有花有果。我們知道教育的本質(zhì)意味著：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。以何搖動(dòng)？以何推動(dòng)？以何喚醒？唯有博學(xué)、愛(ài)心、耐心、寬容之心。 從教二十二年，我始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì)?！弊屆恳粋€(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，用愛(ài)心關(guān)注每一位孩子，上學(xué)期班內(nèi)轉(zhuǎn)來(lái)一名叫小明的男孩,這是一名情況特殊的孩子,稍微有一點(diǎn)自閉，還有點(diǎn)兒智障。他剛來(lái)的第一節(jié)活動(dòng)課,我們正在上語(yǔ)言活動(dòng),我在給孩子們講故事，沒(méi)太在意他,這時(shí)慧慧站起來(lái)說(shuō):“老師,你看小明在后邊小便?！蔽乙豢?可不是,只見(jiàn)他在自己的座位邊上正在小便。其他小朋友都捂著嘴笑,有的還指指點(diǎn)點(diǎn)。我強(qiáng)忍著怒火,拿來(lái)拖把把現(xiàn)場(chǎng)打掃干凈,小明還沒(méi)弄明白怎么回事呢,一臉若無(wú)其事。我說(shuō):“要小便告訴老師,我們?nèi)?在這兒小便不行?！薄岸?知道了?！薄靶∨笥褌?，小明小朋友這是第一天上學(xué),很多東西還不懂，我們大家一塊幫他好嗎?”</p><p class="ql-block"> 有一天，吃午飯,我正在和保育老師幫小朋友盛菜,聞到了一股臭味,當(dāng)我把菜拿到小明的跟前,才發(fā)現(xiàn),大便從她的褲腿里流出來(lái)了,還一臉傻笑地看著我。我當(dāng)時(shí)一陣反胃,顧不得反映,我急忙把他抱到衛(wèi)生間,找來(lái)了大盆倒上溫水給他把身上洗干凈,然后給他換上干凈的衣服（孩子們小，經(jīng)常會(huì)弄臟衣服，我在班級(jí)為孩子們準(zhǔn)備一些備用的衣服，都是朋友家孩子穿小的衣服）。又把他滿是大便的衣服洗干凈。這時(shí),已是12點(diǎn)多了,我又領(lǐng)他去了班級(jí),盛上飯,讓他吃,我就在邊上看著，一點(diǎn)食欲都沒(méi)有。“老師——吃——吃。”路都走不好的他,蹣跚地拿著一個(gè)饅頭往我嘴里放。我心里一熱,眼淚就掉下來(lái)了。</p><p class="ql-block"> 孩子們給我?guī)?lái)了很多煩惱,同時(shí)也給我?guī)Я撕芏嗍斋@。我和同事們研究的小課題《大班幼兒良好禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成》在2017年驗(yàn)收合格；根據(jù)自己的親身經(jīng)歷教育故事《孩子 今天你進(jìn)步了嗎？》在陶行知研究會(huì)上被評(píng)為二等獎(jiǎng)；在黑龍江省中小學(xué)班主任教育敘事成果評(píng)選中《寫(xiě)給我的孩子們》被評(píng)為一等獎(jiǎng)等等。</p><p class="ql-block"> 我從心底熱愛(ài)教師這職業(yè)，喜歡我的孩子。愛(ài)施者愛(ài)返，福往者福來(lái)，“窗外日光彈指過(guò)，席間花影坐前移?！倍甑墓怅幹校⒆觽儞Q了一茬又一茬，而我就這樣默默的站在三尺講臺(tái)上用我所有的力氣向上“托舉”，用我所有的愛(ài)完成著每一次的“迎接”與“送別”?，F(xiàn)在我還會(huì)經(jīng)常收到曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生發(fā)給我的祝福，打給我的電話、給我說(shuō)自己心思的短信，他們當(dāng)中有些已長(zhǎng)大參加工作，有些已經(jīng)結(jié)婚生子，卻還始終記得我這個(gè)平凡普通的小學(xué)、幼兒園教師，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這些已經(jīng)足夠了，為師半生，雖說(shuō)沒(méi)有桃李滿天下，但細(xì)細(xì)回味，還有那么多的孩子想念著我，惦記著我，人生得此幸福足矣！</p> 奉獻(xiàn)，讓芬芳灑滿教育之路 <p class="ql-block"> 一分耕耘，一分收獲。多年來(lái)我積極參加培訓(xùn)比賽，并在各級(jí)教學(xué)大賽中多次獲獎(jiǎng)，在2016年黑龍江省“國(guó)培計(jì)劃（2016）——中西部農(nóng)村骨干教師送教下鄉(xiāng)項(xiàng)目培訓(xùn)，做學(xué)前教育學(xué)科《合作力量大》示范課；市“學(xué)苑杯”精品課大賽、市“學(xué)苑杯”大慶精神鐵人精神幼兒故事大賽活動(dòng)中均取得了賽課獎(jiǎng)及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)的好成績(jī)。曾經(jīng)在小學(xué)工作階段，指導(dǎo)的學(xué)生在全國(guó)兒童文學(xué)作品大賽中獲獎(jiǎng)；2013年9月被評(píng)為杜爾伯特蒙古族自治縣中小學(xué)骨干教師；2016年11月通過(guò)縣內(nèi)評(píng)選，市內(nèi)筆試、說(shuō)課等比賽，成績(jī)優(yōu)異被評(píng)為市級(jí)骨干教師；2018年9月被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)；2019年5月被評(píng)為杜爾伯特蒙古族自治縣中小學(xué)（教學(xué)能手）；2019年12月被評(píng)為大慶市中小學(xué)教學(xué)能手等榮譽(yù)。平凡的努力雖不驚人，卻也能攀登萬(wàn)仞高峰，能讓自己的人生變得更豐盈、更精彩。</p> <p class="ql-block"> 守一顆教育初心，堅(jiān)守奉獻(xiàn)；尋一縷幸福之光，砥礪耕耘；走著走著，花就開(kāi)了！</p>