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專家引領(lǐng)明方向 深耕教學(xué)策略強(qiáng)

高新區(qū)學(xué)校管理干部高級(jí)研修班

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">蚌埠高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局"2023高新區(qū)中小學(xué)骨干教師專項(xiàng)能力提升培訓(xùn)班"第二天學(xué)習(xí)小結(jié)</b></p> <p class="ql-block">  盛夏每數(shù)來(lái),天高眾星繁。踏著盛夏的節(jié)拍,相聚安師大(花津校區(qū)),迎來(lái)了蚌埠高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局“2023高新區(qū)中小學(xué)骨干教師專項(xiàng)能力培訓(xùn)班”的第二天學(xué)習(xí)之旅。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">7月25日上午</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">《“雙減”背景下有效教學(xué)設(shè)計(jì)略談》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">合肥38中 劉軍</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">專家簡(jiǎn)介</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">?</b>劉軍,中共黨員,中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師,合肥市第三十八中學(xué)語(yǔ)文老師、班主任,38中東校政教處主任。全國(guó)家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師,安徽省教師資格考試面試官,阜陽(yáng)市教壇新星,合肥市骨干教師,合肥市優(yōu)秀班主任,所帶班級(jí)被評(píng)為“合肥市優(yōu)秀班集體”。瑤海區(qū)綠色通道引進(jìn)人才,瑤海區(qū)初中語(yǔ)文兼職教研員,瑤海區(qū)劉軍名班主任工作室主持人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">課堂掠影</b></p> <p class="ql-block">  上午,劉軍主任以雙減為背景,從“雙減?雙減!”、安徽新中考變化、有效教學(xué)設(shè)計(jì)略談、教研組教研能力提升淺說(shuō)四個(gè)方面進(jìn)行剖析。他用詼諧幽默的語(yǔ)言,鮮活的案例,深人淺出的分析,幫助教師開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),更為我們提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力指明方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">7月25日下午</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">《基于義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的考試評(píng)價(jià)策略研究》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">安徽師范大學(xué) 董建功</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">專家簡(jiǎn)介</b></p><p class="ql-block"> 董建功,正高級(jí),現(xiàn)為安徽師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院教授,碩士生導(dǎo)師。曾獲“蘇步青數(shù)學(xué)教育獎(jiǎng)”“省特級(jí)教師”“省優(yōu)秀教師”“第八批省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人”等稱號(hào),并享受安徽“省政府特殊津貼”。</p><p class="ql-block"> 2022年入選教育部“‘十四五’中小學(xué)幼兒園教師國(guó)培計(jì)劃專家資源庫(kù)”。在考試評(píng)價(jià)方面研究成果豐碩,2017年受邀參加“考試評(píng)價(jià)國(guó)際研討會(huì)”,先后出版《如何命數(shù)學(xué)題》、譯著《通過(guò)變式教數(shù)學(xué):儒家傳統(tǒng)與西方理論的對(duì)話》和專著《數(shù)學(xué)命題設(shè)計(jì)》。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">課堂掠影</b></p> <p class="ql-block">  下午,董建功教授從教育測(cè)量與考試評(píng)價(jià)理論基礎(chǔ)、新課標(biāo)視角下的核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)、數(shù)學(xué)的命題與評(píng)價(jià)的問(wèn)題診斷、高利害考試命題設(shè)計(jì)案例分析、命題人員的培養(yǎng)與隊(duì)伍的建設(shè)五個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo),董教授以自身獨(dú)特的視角和豐富的出卷、閱卷經(jīng)驗(yàn)幫助我們明確自己的角色和任務(wù)。思想深刻,啟發(fā)性強(qiáng),引領(lǐng)大家做一名現(xiàn)代化一流教師。</p> <p class="ql-block">  “追風(fēng)趕月莫停留,平蕪盡處是春山。”一天的培訓(xùn)緊張而充實(shí),我們有幸聆聽(tīng)專家們對(duì)教育前沿的思考,精辟的理論,獨(dú)到的見(jiàn)解,讓我們受益匪淺。相信在區(qū)社會(huì)事業(yè)局和教育專家的引領(lǐng)下,我們定能在今后的工作中,深耕教學(xué),踔厲奮發(fā),篤行不怠,一起向未來(lái)!</p>

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