終身學(xué)習(xí) 乘風(fēng)破浪——2023息縣小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教師暑期培訓(xùn)

Super泉

首夏猶清和，芳草亦未歇。師道遠(yuǎn)而學(xué)無(wú)涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且廣積糧，學(xué)習(xí)是最美的姿態(tài)，培訓(xùn)是最大的遇見(jiàn)，成長(zhǎng)是最美的風(fēng)景。2023年7月24日上午在縣教體局師訓(xùn)股的組織下，全縣小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教師暑期培訓(xùn)在息縣第十一小學(xué)南校區(qū)報(bào)告廳如期開(kāi)展。全縣英語(yǔ)老師們積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)。 2023年7月25日上午，由息縣第十一小學(xué)南校區(qū)的尹泉老師給我們帶來(lái)專題分享《關(guān)于公開(kāi)課的“那些事兒”》。 　　尹老師從四個(gè)方面展開(kāi)自己的分享。分別是：新課標(biāo)對(duì)于英語(yǔ)課堂的指導(dǎo)思想，如何準(zhǔn)備一節(jié)公開(kāi)課，一節(jié)好的公開(kāi)課需要具備的要點(diǎn)，細(xì)節(jié)決定成敗。 尹老師首先帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí) “教一學(xué)一評(píng)一體化”。教-學(xué)-評(píng)一體化是一種新型的教學(xué)方式和評(píng)價(jià)方式，以目標(biāo)為引領(lǐng),以評(píng)價(jià)為驅(qū)動(dòng),聚焦課堂教學(xué)，注重學(xué)習(xí)過(guò)程,突出學(xué)生中心地位,強(qiáng)調(diào)不同評(píng)價(jià)主體的作用。既是教學(xué)設(shè)計(jì)的組織策略,又是教學(xué)實(shí)施的運(yùn)作策略。教師采用評(píng)價(jià)驅(qū)動(dòng)教學(xué)的思想與方法,構(gòu)建以目標(biāo)為導(dǎo)向的教一學(xué)一評(píng)生態(tài)系統(tǒng),在實(shí)施層面保證有效的教學(xué)實(shí)際效力。 　　接著，尹老師從如何準(zhǔn)備一節(jié)公開(kāi)課方面展開(kāi)分享。尹老師分別從課前準(zhǔn)備之選題，研讀，教案。詳細(xì)介紹了在準(zhǔn)備一節(jié)公開(kāi)課之前的準(zhǔn)備工作。備課不僅僅要備學(xué)生，備教法，還要備觀眾。結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)去發(fā)揮，去創(chuàng)新。仔細(xì)斟酌如何突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，提前預(yù)設(shè)問(wèn)題等。 　　第三部分，尹老師和大家一起分享一節(jié)好的公開(kāi)課需要具備的要點(diǎn)：趣味，效率，互動(dòng)，成果等要素。英語(yǔ)課中，課堂活動(dòng)應(yīng)該以語(yǔ)言運(yùn)用為落腳點(diǎn)，在用中學(xué)，學(xué)中用，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用的原則。在這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者處于相對(duì)自然的態(tài)勢(shì)，不斷的在習(xí)得和使用語(yǔ)言，學(xué)和用每分每秒都和諧的交織在一起。 　　最后，尹老師指出想要上好一節(jié)公開(kāi)課，想上的出彩，細(xì)節(jié)決定成敗。其實(shí)，無(wú)論是英語(yǔ)課堂教學(xué)還是其他科目的課堂教學(xué)，都需要我們老師注重細(xì)節(jié)，不是有句話說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”嗎？課堂教學(xué)亦是如此，教學(xué)細(xì)節(jié)決定教學(xué)的成??！課堂教學(xué)不是抽象的，它是具體而實(shí)在的。這就需要我們從"細(xì)節(jié)"著眼，讓你的課堂更精彩。 　　 最后，尹老師帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)所有的英語(yǔ)老師一起大聲朗讀英語(yǔ)。使整個(gè)培訓(xùn)達(dá)到了一個(gè)高潮。我們要勇于實(shí)現(xiàn)“自我超越”,正確看待已有的進(jìn)步、成功和不足,增強(qiáng)責(zé)任感,從對(duì)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé),也對(duì)自己未來(lái)負(fù)責(zé)的角度,我們必須保持終身學(xué)習(xí),成為最好的自己！