<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 愛(ài)孩子，覺(jué)得需有個(gè)尺度，我向來(lái)是在有限的給。一直信奉，“給要有度，教在及時(shí)”。在一般的時(shí)候，我不太管女兒 ，任由她發(fā)展，當(dāng)她感覺(jué)有狀況時(shí)，我們才進(jìn)行思想溝通。長(zhǎng)久以來(lái)，女兒也習(xí)慣了我對(duì)她的放養(yǎng)。 這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我是帶著任務(wù)而來(lái)的。進(jìn)入高中的女兒在長(zhǎng)大著、在成熟著、似乎也在焦慮著。這次她在電話中開(kāi)門見(jiàn)山地要我寫(xiě)一封信給她，我判斷期中考試后的女兒，也許開(kāi)始有壓力了，也許是在尋求定心丸了。 其實(shí)每一個(gè)學(xué)期我都會(huì)寫(xiě)一篇關(guān)于女兒的文字，這似乎是一直以來(lái)的習(xí)慣，以為這就是愛(ài)的記錄。但這次遲遲沒(méi)有動(dòng)筆，一直在思考面對(duì)半成熟的女兒，一個(gè)高中生， 我該說(shuō)些什么？我除了經(jīng)濟(jì)上能幫助她，我還能給孩子什么？哪些是孩子想要的？ 直到走進(jìn)教室，按老師要求，坐在自家孩子的座位時(shí)，當(dāng)我真正感受著孩子掉在書(shū)山書(shū)海，當(dāng)我真正領(lǐng)會(huì)著孩子行走在你追我趕的大潮中，那種緊迫感，那種學(xué)習(xí)氛圍，邊聽(tīng)著班主任老師中肯評(píng)價(jià)著每一個(gè)孩子，聽(tīng)講著來(lái)到高中的孩子所要具備的學(xué)習(xí)技能與學(xué)習(xí)心態(tài)時(shí)，我感觸地寫(xiě)下了要說(shuō)給女兒的話。希望給來(lái)到我館的朋友們，父母?jìng)冇兴涣骰驇椭?lt;/p> <p class="ql-block"> 思瓊：</p><p class="ql-block"> 我的女兒，在舉筆之前，我心里是膽怯的，也是復(fù)雜的，在頭腦里醞釀了千百次，我們的話題該從哪里開(kāi)始。你上高中了，學(xué)業(yè)更重了，竟?fàn)幐罅?，視野更廣了，而相對(duì)來(lái)說(shuō)，媽媽能教給你的也就更少了，我該說(shuō)些什么呢？這是你給媽媽出的一個(gè)難題嗎？還是僅僅想要從媽媽這獲得精神上的力量？如果要從成績(jī)方面聊起，那就先從我這改變等次觀念吧！通過(guò)這次段考，媽媽可以肯定你是優(yōu)秀的。來(lái)到高中特立班的你，現(xiàn)在雖然不能像在中學(xué)時(shí)期一樣穩(wěn)坐你的前五名，甚至現(xiàn)在可能是班級(jí)的中后名次了。但是，名次不能代表什么，我看到的是你的語(yǔ)數(shù)外與班級(jí)前五名的同學(xué)是在同一個(gè)分?jǐn)?shù)段上，我看到的是你的總分與第一名的總分差距只有六十分！知道嗎，這是一件多值得高興的事呀，你進(jìn)了一個(gè)多么好的班級(jí)，你們班的整體素質(zhì)如此齊全。九門功課中，你們班從一名到最后一名之間的差距都在一百分以內(nèi)，全班平均分甩開(kāi)另一個(gè)特優(yōu)班十幾分，而在其它二十一個(gè)平行班就更不用說(shuō)了。所以，你這次考試雖然名次略微的偏后，這不能是你的壓力，應(yīng)該是你的動(dòng)力??！相信自己吧，你在優(yōu)秀的群體中將會(huì)更優(yōu)秀！請(qǐng)相信這句話：想要吃羊，只有跟老虎走。你想要前進(jìn)，只有跟最優(yōu)秀的人在一起。</p> <p class="ql-block"> 剛剛進(jìn)入高中的你，應(yīng)該深深知道，高中的知識(shí)結(jié)構(gòu)與老師的課堂教學(xué)完全與初中不同了。如果說(shuō)以前的課堂是“填鴨式”，高中的課堂是“早學(xué)、找學(xué)、自學(xué)”為主的模式。老師教得速度快，面積廣，點(diǎn)到為止，帶動(dòng)你的自學(xué)技能。高中學(xué)習(xí)是一個(gè)全新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這在以前習(xí)慣了隨意隨性的你，也許剛開(kāi)始會(huì)有點(diǎn)力不從心，畢竟班上高手如云，畢竟在你用功的同時(shí)，人家勤奮得不要命的都還有?。‘?dāng)我聽(tīng)你閑談中說(shuō)到，你們班上某某某同學(xué)，居然有時(shí)會(huì)一個(gè)禮拜不洗襪子，一天吃兩餐方便面，她們不是為了省錢而是為了省時(shí)間，只是為了讀書(shū)而賣命時(shí)，我聽(tīng)了擔(dān)憂了。孩子，基于這點(diǎn)，媽媽想告訴你一個(gè)道理，當(dāng)你全班都在攀登珠穆朗瑪峰時(shí)，你不防站在中間，在不掉隊(duì)的情況下，試著慢些走，穩(wěn)穩(wěn)走，學(xué)會(huì)欣賞吧！要知道，能夠持久的人，才能有機(jī)會(huì)成為馬拉松冠軍。你可記得夸父追日的故事，那天我在文摘上讀到一篇文章《慢慢走，欣賞啊》，很有感觸。里面有這樣一句話，值得我們深思：“每每讀到夸父逐日的故事，我便會(huì)為夸父惋惜一番........”是的，在人們都在贊嘆夸父的時(shí)候，可曾想過(guò)，夸父逐日，路上定會(huì)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)美好的風(fēng)景，可他不曾停下，甚至不曾慢下，為了自己的目標(biāo)，一味向前奔跑，勢(shì)必會(huì)錯(cuò)過(guò)許多美麗的風(fēng)景。人生的意義，僅是一個(gè)目標(biāo)嗎！夸父能追日，這無(wú)人能及。但他也許不知道過(guò)程其實(shí)比結(jié)果重要；他也許不知道慢慢地行走于人生，慢慢地欣賞于人生，就會(huì)慢慢地收益于人生！</p><p class="ql-block"> 孩子，媽媽認(rèn)為，人生苦短，若僅為一而棄眾，即使是好事也可能會(huì)變?yōu)閴氖屡?。成?jī)好了又怎么樣，你的身體健康，你的生活技能，你的思想理念，你的美好青春，難道都是由分?jǐn)?shù)來(lái)決定的嗎？我想聰明的你，會(huì)懂得什么叫平衡，接受素質(zhì)教育的你，會(huì)理解什么叫懂得生活，懂得學(xué)習(xí)，還要懂得運(yùn)用。</p><p class="ql-block">應(yīng)該肯定的是，學(xué)習(xí)的得意與失意，過(guò)程當(dāng)然會(huì)起到很大的作用。而這個(gè)過(guò)程取決于你的心靈，你的日常行為和習(xí)慣。孩子，進(jìn)入高中以來(lái)，你問(wèn)過(guò)我多次，什么樣的狀態(tài)才算是真正的認(rèn)真了？此時(shí)，媽媽想借三毛的《樂(lè)命》中的一句話來(lái)回答你：“今日的事情，盡心、盡意、盡力去做了，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，都?yīng)該高高興興地上床憩睡?！睂氊?，請(qǐng)停一下，如果你的每一天是盡心、盡意、盡力的學(xué)習(xí)了，那就為自己鼓掌吧！安心的睡吧！媽媽只想你懂得，學(xué)習(xí)不是比賽，讀書(shū)沒(méi)有功利性，我們?nèi)缒馨炎x書(shū)看成是放松、是享受、是快樂(lè)、是你喜歡吃的那顆糖，這時(shí)就是你學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)，也是你達(dá)到讀書(shū)高效率的最佳路徑。</p>