<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 家訪(fǎng)是家校聯(lián)系的一座橋梁，是做好教學(xué)和班級(jí)管理的重要手段。一直以來(lái)，太山鄉(xiāng)希望小學(xué)把家訪(fǎng)工作作為學(xué)校管理的一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容。為積極響應(yīng)上級(jí)部門(mén)開(kāi)展暑期家訪(fǎng)行動(dòng)，7月17日-22日全體教師有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展了集中家訪(fǎng)活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本次家訪(fǎng)我校將單親家庭、留守兒童家庭、建檔立卡貧困家庭、殘疾學(xué)生家庭、心理障礙學(xué)生家庭、思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭等列入重點(diǎn)家訪(fǎng)對(duì)象。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 家訪(fǎng)前，老師們先全面了解學(xué)生的家庭環(huán)境、成長(zhǎng)背景、平時(shí)表現(xiàn)、個(gè)人習(xí)慣和家長(zhǎng)的教育理念、培養(yǎng)期待等影響學(xué)校教育的家庭因素；并在家訪(fǎng)時(shí)，全面客觀(guān)向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家期間各方面表現(xiàn)和發(fā)展情況。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 家訪(fǎng)中，老師們采取“電話(huà)預(yù)約、逐個(gè)登門(mén)”的方法，一家一戶(hù)去家訪(fǎng)。他們對(duì)隔代教養(yǎng)的孩子，給予關(guān)心和幫助；對(duì)比較內(nèi)向的孩子，指導(dǎo)家長(zhǎng)多鼓勵(lì)、多帶動(dòng)孩子參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；對(duì)行為習(xí)慣不夠理想的孩子，指導(dǎo)家長(zhǎng)在生活中督促孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在活動(dòng)中，老師們每到一個(gè)家庭，都能看到家長(zhǎng)一張張熱情的笑臉，都能在輕松的氛圍中和家長(zhǎng)進(jìn)行親切的交流。家長(zhǎng)們非常感動(dòng)，并紛紛表示積極配合學(xué)校的工作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 每一場(chǎng)深入的談心，每一次認(rèn)真的聆聽(tīng)，每一份真誠(chéng)的肯定，都在不斷凝聚著家校之間的情誼，尋找家校攜手教育的方向。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 家訪(fǎng)結(jié)束后，教師們細(xì)心完善家訪(fǎng)記錄檔案，反思總結(jié)教育方法策略，及時(shí)制定關(guān)愛(ài)幫扶措施，力求在今后的教育教學(xué)工作中甄善盡美，把師愛(ài)灑進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心田。</span></p>