<p class="ql-block"> 百花芳菲七月天，不負春光教研行。 為進一步落實國家“雙減”政策，貫徹“增效減負”精神，以促進學生的全面發(fā)展、綜合素質(zhì)提升為出發(fā)點和落腳點，我校精心籌備，開展了以“落實雙減，七學提質(zhì)”為主題的作業(yè)設計與評價改進典型案例評選活動。</p> 精心策劃? ? 運籌帷幄 <p class="ql-block"> 此次大賽為提高教師作業(yè)設計水平，促進教師專業(yè)成長搭建了平臺。耿令新副校長帶領教學團隊召開作業(yè)設計大賽推進會，周詳策劃，緊密組織，為本次大賽擬定了清晰明了、詳實可行的活動方案。</p> 聞令而動? ? 各顯神通 <p class="ql-block"> 天下事，困于想，破于行。方案出臺后，老師們聞令而動，各顯神通?！ ?lt;/p><p class="ql-block"> 參賽教師們認真思考，仔細研讀教材，深入挖掘文本，緊緊圍繞“雙減”政策，要求提質(zhì)減負，本著多元整合，形式多樣，作品原創(chuàng)的設計原則，精心布局，巧妙構(gòu)思，落筆成花，設計出了一份份真正能夠減負提效的作業(yè)。</p><p class="ql-block"> </p> 精心評選? 碩果累累 <p class="ql-block"> 隨著設計環(huán)節(jié)的結(jié)束，評委們秉持著公平、公正的原則，認真對照作業(yè)設計的教學目標覆蓋度、格式規(guī)范度、設計創(chuàng)新度等標準，從作業(yè)內(nèi)容、形式、設計意圖入手，對所有參賽作品進行評選。最終，評選出了一等獎10名，二等獎23名。</p> 展示分享? ?示范引領 <p class="ql-block"> 作業(yè)是課堂教學活動的延伸與拓展，是學生獲取知識，形成能力，培養(yǎng)思維的重要方式，每一份成功的作業(yè)設計都浸潤著老師們的智慧。</p><p class="ql-block"> 評委團隊精心挑選了此次大賽中優(yōu)秀的作業(yè)設計作品在頒獎典禮上進行現(xiàn)場展示，供大家學習參考。善學者，假人之長以補其短。相信每位老師都能從中受益。</p> <p class="ql-block"> 劉校長在頒獎典禮上發(fā)表了熱情洋溢的講話，對老師們在踐行“七學課堂”的路上付出的努力給予了充分的肯定，也希望老師們在作業(yè)設計減負提質(zhì)的征途中，以落實核心素養(yǎng)為目標，以課標要求為出發(fā)點，提高作業(yè)設計質(zhì)量，助力學生的成長。</p> <p class="ql-block"> 星光不問趕路人，歲月不負有心人！ 本次作業(yè)設計大賽，為教師提供了展示自我的平臺，學校也將以此次活動為契機，繼續(xù)探尋“雙減”背景下減負提質(zhì)的有效路徑，以具體行動踐行“雙減”，推動智慧作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)的發(fā)展，讓作業(yè)內(nèi)容“減負”，讓作業(yè)功能“提質(zhì)”，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，讓教育回歸初心。</p> <p class="ql-block">編輯：劉曉飛</p><p class="ql-block">審核：耿令新</p><p class="ql-block">監(jiān)制：劉洪偉</p><p class="ql-block">圖片提供：各年級教師</p>