<p class="ql-block">主持/李銀波</p><p class="ql-block">攝影/石頭印象</p><p class="ql-block">文/出鏡/格格·阡陌</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">詩友情</span></p><p class="ql-block">——祝賀（見微思著詩社）成立一周年</p><p class="ql-block">文/格格·阡陌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">從詩句里走來</p><p class="ql-block">每一個腳印都是一個動詞</p><p class="ql-block">我們彼此鼓勵，星光閃爍</p> <p class="ql-block">【代表作品】</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">村畫</span></p><p class="ql-block">文/格格·阡陌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">遠山腳下，游走的羊群</p><p class="ql-block">伴著夕陽</p><p class="ql-block">定格，與你的倩影</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">李銀波讀詩：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">小詩畫面感極強，夕陽西下，遠山，羊群，村莊，以及那個牧羊的小姑娘，如果天空是個攝影師，將這一刻定格，還是多么溫馨浪漫的時刻！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">很多時候我們寫詩，都把畫面放大化了，其實，抓住一個小小的場景，一個小小的細節(jié)，傾注感情，都不失為一首精美的小詩，不說成名成家，只為化解我們緊張，壓抑的生活壓力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">六月低語</span></p><p class="ql-block">文/格格·阡陌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一陣風和一陣風</p><p class="ql-block">反復摩擦交談</p><p class="ql-block">練習不太熟的琴曲</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">吉新讀詩：</span></p><p class="ql-block">細膩的觀察，擬人化的描寫，若不是有一份不泯的童心，又怎能寫出這份小可愛的詩情畫意！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">雨落長安</span></p><p class="ql-block">文/格格·阡陌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大雁塔掛起一幅水簾</p><p class="ql-block">適合遮擋古城的酷暑</p><p class="ql-block">更適合一株蘭 扎根他鄉(xiāng)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">吉新讀詩：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“水簾、古城、一株蘭”，融入扎根他鄉(xiāng)的喜雨心情，雨落長安，落在心里。情景交融，為一首唯美清新有情的作品點贊！學習啦！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">暑夜神話</span></p><p class="ql-block">文/格格·阡陌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">高蟬遠鳴</p><p class="ql-block">一遍遍歌唱蛻變的生命</p><p class="ql-block">秋葉般，堅守季節(jié)的約定</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">千山雪讀詩：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">首句只用四個字便形神兼?zhèn)淞耸畹囊?。第二句又進一步狀其恒心于職業(yè)般的對待蛻變。第三句又用秋葉的飄零，也是一種守約，在這里的神話更是作者領悟到的作為一個人也該是淡然中亦不負青春不負年華。作者是具樂，藝，文，德于一體的老師。偶作詩亦是可圈可點</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">小結：漸進式的情緒遞進一如聆聽致愛麗斯。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">黑白照</span></p><p class="ql-block">文/格格?阡陌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">歲月，留不住那年的清純</p><p class="ql-block">幾經漂洗，皺紋</p><p class="ql-block">將鏡頭拉長</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">平凡的人讀詩：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">有黑白照片的年代已經久遠了。老師首句就嘆息歲月的流逝，青春的流逝，黑白照片上記錄的清純也不在。中句幾經漂洗，指人生的起起落落，滄海桑田，從面貌到內心都已經發(fā)生了許多變化。也起到承接上下兩行的作用。而第三句，首先突出皺紋，去呼應首句的清純，進一步說明歲月不在，清純不在。而皺紋本應近距離才能看到，老師在此用了一個攝影的專業(yè)術語，拉長了鏡頭，巧妙的反向而說?？v觀全詩，老師因清純不在，已逐步衰老，十分的感慨和無奈，但又經歲月漂洗而能坦然面對，以一種積極進取的精神待之，中句和尾句都十分精彩。在此，特別鼓勵老師繼續(xù)寫下去，這首小詩很出彩！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">作者簡介</span></p><p class="ql-block">網名/格格·阡陌，來自南陽油田，喜歡文子，愛好攝影。為詩社提供創(chuàng)作圖片。</p><p class="ql-block">將身體從寂靜中抽出</p><p class="ql-block">劫持四季的美</p><p class="ql-block">像快樂的小溪奔出山谷</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">????歡迎光臨????</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">??????謝謝美友賞閱??????</p>