<p class="ql-block" style="text-align:center;">楊勇、孫宇、張海燕、劉建發(fā)出席</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">于世軍講話</p> <p class="ql-block"> 7月7日上午，由市總工會(huì)主辦、雙鴨山技師學(xué)院承辦的雙鴨山工匠學(xué)院舉行揭牌儀式。雙鴨山技師學(xué)院院長(zhǎng)劉建發(fā)主持儀式，市委副書記楊勇，市委常委、副市長(zhǎng)、市職教集團(tuán)黨委書記孫宇出席并揭牌，雙鴨山技師學(xué)院黨委書記張海燕致辭，全國(guó)勞模那振寬作為龍江工匠代表發(fā)言，市人大常委會(huì)黨組副書記、副主任、市總工會(huì)主席于世軍講話。</p> <p class="ql-block"> 于世軍在講話中指出，工匠人才是實(shí)現(xiàn)全省“六個(gè)龍江”“八個(gè)振興”和全市“三個(gè)翻番、兩個(gè)提升、一個(gè)邁進(jìn)”奮斗目標(biāo)、突出發(fā)展“四大經(jīng)濟(jì)”、壯大六大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、全面建設(shè)現(xiàn)代化美麗多彩雙鴨山的中堅(jiān)力量。市委、市政府歷來(lái)高度重視職業(yè)教育發(fā)展和技能技術(shù)人才培養(yǎng)，雙鴨山工匠學(xué)院的揭牌成立，開(kāi)啟了我市產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)的新篇章，是全市職工教育發(fā)展歷程中的大事和全市產(chǎn)教融合、人才強(qiáng)市的盛事。</p> <p class="ql-block"> 在談到成立工匠學(xué)院的意義和作用時(shí)，于世軍強(qiáng)調(diào)，工匠學(xué)院既能為學(xué)校與企業(yè)在人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)服務(wù)等方面搭建起多領(lǐng)域、多層次合作平臺(tái)，又能為產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)發(fā)展精準(zhǔn)培養(yǎng)一批高技術(shù)、高素質(zhì)人才，必將全面促進(jìn)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，加快實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)和職業(yè)技能教育融合發(fā)展，為雙鴨山振興發(fā)展蓄勢(shì)、賦能、增值。</p> <p class="ql-block"> 作為主辦單位所擔(dān)負(fù)的職責(zé)，于世軍指出，市總工會(huì)要全力做好政策支持和服務(wù)保障工作，為工匠學(xué)院的發(fā)展創(chuàng)造最佳環(huán)境、最優(yōu)條件。要進(jìn)一步密切和技師學(xué)院的聯(lián)系配合，放大政策效能，遵循市場(chǎng)引導(dǎo)，了解企業(yè)需求，深化政府、學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)多方合作，促進(jìn)職工技能教育深層次發(fā)展，助推全市產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大。</p> <p class="ql-block"> 關(guān)于工匠學(xué)院建設(shè)工作，于世軍強(qiáng)調(diào)，工匠學(xué)院要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，走出一條質(zhì)量更高、結(jié)構(gòu)更優(yōu)、優(yōu)勢(shì)更強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)教育發(fā)展新路。<b>要深化“五個(gè)基地”建設(shè)，打造技能人才培養(yǎng)新高地。</b>將工匠學(xué)院辦出新意、辦出特色、辦成品牌，建設(shè)成為一流技能人才的培養(yǎng)基地、技能教育教學(xué)的實(shí)訓(xùn)基地、勞模工匠的攻關(guān)基地、創(chuàng)新成果的孵化基地和勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神的弘揚(yáng)傳承基地。<b>要緊盯“四大產(chǎn)業(yè)”走向，打造產(chǎn)教融合發(fā)展新高地。</b>緊扣我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，突出數(shù)字產(chǎn)業(yè)、裝備制造業(yè)、農(nóng)副產(chǎn)品精深加工業(yè)、煤化工業(yè)“四大產(chǎn)業(yè)”，在電器電焊、工具鉗工、護(hù)工護(hù)理和安全生產(chǎn)類等實(shí)用專業(yè)方面，加快高素質(zhì)、高技能產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)，形成可復(fù)制可推廣的“學(xué)院模式”。<b>要充分發(fā)揮“三大優(yōu)勢(shì)”，打造共享共融共贏新高地。</b>以工匠學(xué)院建設(shè)為依托，充分發(fā)揮各級(jí)工會(huì)的組織優(yōu)勢(shì)、人力資源保障的政策優(yōu)勢(shì)、技師學(xué)院的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，協(xié)同發(fā)力，優(yōu)化運(yùn)營(yíng),實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、技能技術(shù)、企業(yè)社會(huì)的“共贏+多贏”。</p> <p class="ql-block"> 市總工會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)同志、技師學(xué)院部分教職員工、工匠學(xué)院參訓(xùn)學(xué)員參加揭牌儀式。</p>