<p class="ql-block"> 周瓊平：東莞市松山湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長、東莞理工學(xué)院文傳學(xué)院特聘教授、省級(jí)中小學(xué)教師發(fā)展中心授課專家、莞韶支教名師工作坊主持人、南雄市教育局教育顧問。周校長教育教學(xué)理論先進(jìn)，具有豐富的基層培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，在南雄市支教一年多時(shí)間中，莞韶支教周瓊平名師工作坊為南雄市30多所中小學(xué)和韶關(guān)其它縣市區(qū)進(jìn)行教育教學(xué)培訓(xùn)126場(chǎng)，產(chǎn)生了廣泛的影響，創(chuàng)造了支教歷史新篇章。</p> <p class="ql-block"> 為全面提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，進(jìn)一步提升教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，2023年7月8日下午，樂昌市第四中學(xué)邀請(qǐng)東莞市松山湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長周瓊平蒞臨我校，開展了“優(yōu)化集體備課制度，提升教育教學(xué)質(zhì)量”專題講座。本次講座由范美林校長主持。</p> <p class="ql-block"> 周校長先用非常幽默的游戲方式做了這場(chǎng)講座的開場(chǎng)白，并強(qiáng)調(diào)集體備課對(duì)于教研活動(dòng)的重要性。他說：“集體備課是學(xué)校大廈的基石，一所學(xué)校要想高質(zhì)量發(fā)展，必須抓好集體備課工作；一個(gè)地方教育要想高質(zhì)量發(fā)展，也必須抓實(shí)集體備課工作。缺了集體備課，教育的大廈既建不高，也建不穩(wěn)”。接著，周瓊平校長從集體備課的概念、功能、時(shí)間、范圍、組織、要求、流程、檢查、創(chuàng)新、評(píng)價(jià)、魅力、推廣、量表這十三個(gè)維度闡述了集體備課的實(shí)施策略，分享了他和他的團(tuán)隊(duì)在集體備課實(shí)踐中的一個(gè)個(gè)真實(shí)案例，讓我們感受到了集體備課的魅力，真實(shí)案例的介紹豐富了我們對(duì)集體備課形式的認(rèn)識(shí)，也感受到了莞韶教學(xué)改革的熱潮。他指出集體備課能快速提升青年教師的專業(yè)成長，并勉勵(lì)老師們要好好讀書、改革課堂、認(rèn)真反思，全面提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，爭做一名優(yōu)秀的教師。</p> <p class="ql-block"> 最后，周校長現(xiàn)場(chǎng)滿懷深情地朗誦詩歌《祖國啊，我親愛的祖國》，表達(dá)他對(duì)教育的情懷、對(duì)祖國的熱愛。精彩紛呈的講座在老師們的經(jīng)久不息掌聲中和傾慕的神情中落下帷幕。</p> <p class="ql-block"> 周校長的講座就像黑夜的明燈，通過研討互動(dòng)，提升了老師們的專業(yè)水平，明確了教師教學(xué)研究的指引方向。特別是對(duì)我校著力推進(jìn)科組教研和集體備課提供了指引方向，進(jìn)一步促進(jìn)集體備課教研實(shí)效，幫助我校加快提高教學(xué)質(zhì)量。</p>