<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">世界上沒有一朵鮮花不美麗，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">沒有一個孩子不可愛。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">每個孩子都有一個豐富而美好的內(nèi)心世界。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">亦師亦友伴花開，一束微光漸斑斕。</span></p> <p class="ql-block"> 光陰荏苒，歲月如歌。不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲，這意味著我和孩子們要給“四年級”畫上句號了?；叵肫鹨粚W(xué)期來我們竭盡自己的努力，傾注熱情，踏實、勤奮地完成本學(xué)期的工作，仍覺得激動不已。</p> 班主任的那些小時光 <p class="ql-block"> 疫情散，師歸來，迎開學(xué)，儀式滿滿。當(dāng)我經(jīng)歷了一個產(chǎn)假歸來時，孩子們激動不已，家長們?yōu)槲覀兊拈_學(xué)儀式做了精心準(zhǔn)備。就這樣我們懷著期待，向未來！</p> <p class="ql-block"> 班級是學(xué)校進(jìn)行教育和教學(xué)活動的基本單位，而班集體是一個具有凝聚力的團(tuán)體。為了讓孩子們更加具有凝聚力，形成團(tuán)結(jié)友愛的班集體，我常常借助各種校園活動把班級秒變班集體。</p> <p class="ql-block"> 今年的春天與往常不同，桃花已綻卻雪壓枝頭。這份獨(dú)特的美景吸引著每個孩子駐足觀賞，因此我們?nèi)嘁黄鸪鰟淤p雪，感受這場特殊的春雪給我們帶來的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 4月17日，孩子們帶著行李出發(fā)了！為期三天的實踐活動在歡聲笑語中拉開序幕。</p> <p class="ql-block"> 多姿多彩的活動讓孩子們體會到實踐的快樂。</p> <p class="ql-block"> 合唱比賽中，我們一同努力，舞臺上個個精神抖擻、熠熠發(fā)光，展現(xiàn)我們班級的凝聚力。<span style="font-size:18px;">在幾天緊張的排練與家長們的全力支持下，最終我們班在比賽中榮獲特等獎。</span></p> <p class="ql-block"> 在四月中旬的跳蚤書市中，學(xué)生自己設(shè)計書店海報、自己繪制宣傳標(biāo)語。自由搭配、互相配合，組合成一個小小售書團(tuán)體，為前來購買者推薦書籍。團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力在活動中提升。</p> <p class="ql-block"> 籃球比賽中，籃球隊員奮力拼搏?？諝庵袕浡o張的氣息，賽場上摩擦出炙熱的火花，飄逸的投籃、靈活的腳步，只有天空才是他們的極限，攻防之間盡顯競技體育的魅力。</p> <p class="ql-block"> 在充滿生機(jī)的五月，我們一同參與了“共植美好”的種植實踐活動。孩子們懷著對大自然的崇敬，用雙手播撒下一粒粒幸福的種子，讓最樸素的泥土生長出最美的詩意，感悟生命成長的美麗，收獲豐收的喜悅！</p> <p class="ql-block"> 一些微微發(fā)光的時間片段一定能讓普通變的不同。 這些活動極大的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在學(xué)校組織的各項比賽中，通過團(tuán)隊協(xié)作、共同努力讓他們意識到自己不是一個人，他們的身后還有一個集體，只有讓他們在集體中獲得了，孩子們才會自覺為集體付出。</p> 亦師亦友，溫情相伴 <p class="ql-block"> 誦經(jīng)典，書香浸潤。每天早晨我們都在誦讀經(jīng)典中度過?！熬忧笾T己，小人求諸人”圣賢的智慧里飽含了為人處世的道理；“與人善言，暖于布帛”高雅的語言里充滿了智慧的延續(xù)；“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”彰顯著拳拳的赤子之心。師生共學(xué)經(jīng)典，不僅有助于弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德，而且有益于汲取智慧與文明。將文中之意內(nèi)化于心，外化于行。</p> <p class="ql-block"> 重視并培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，是本學(xué)期在語文教學(xué)方面的重中之重。每天利用午讀時間，我們一同靜心暢游書的海洋，感受文字的魅力，充盈我們的精神世界。</p> <p class="ql-block"> “生活如源泉，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個不歇?！鄙钬S富多彩，因此引導(dǎo)學(xué)生接觸生活，從豐富多彩的生活中積累習(xí)作素材，尤為重要。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 主題班會、運(yùn)動會、跳蚤書市、好書推薦會、心理勞動游園會等等一系列活動，都會讓學(xué)生在接觸或親身經(jīng)歷中產(chǎn)生獨(dú)特的感受，借機(jī)讓學(xué)生記錄一下，不僅讓活動有了更多的意義而且訓(xùn)練了學(xué)生的習(xí)作能力。</p> <p class="ql-block"> 讀寫一體。為了提高學(xué)生的習(xí)作水平，我將范文中作者的寫作思路，將范文的構(gòu)思、選材、謀篇、分段造句、用詞、開頭、結(jié)尾及過渡的方法進(jìn)行分析，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，從而提高孩子的寫作水平。</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)習(xí)詩歌單元時，孩子們興趣濃厚，紛紛自創(chuàng)詩歌展示自己的文采。</p> 揚(yáng)帆起航，家校攜手 <p class="ql-block"> 班級的成長離不開家長們的配合，家校有效溝通，不僅會讓家長感受到老師的責(zé)任與誠意，還會提升家長對老師工作的認(rèn)可度。</p> <p class="ql-block"> 本學(xué)期我們召開了“家校共育 為愛相聚 ”為主題的家長會并利用家長來校的時機(jī)，與他們進(jìn)行溝通。此外，隨劉老師到三位學(xué)生家中訪談，了解到了學(xué)生學(xué)習(xí)和生活方面的真實情況，傾聽家長對我們工作的反饋和建議。</p> <p class="ql-block"> 教師、家長、學(xué)生三者共處一室，面對面促膝交談，這對學(xué)生是一種激勵，對家長也是一個觸動。作為聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶，它發(fā)揮了無可替代的作用。</p> 自我反思，砥礪前行 <p class="ql-block"> 在教育教學(xué)中，我有時會忽視學(xué)生動口快、動手比較慢的問題，沒有留給學(xué)生充分寫的時間和練習(xí)的時間，以致于學(xué)生沒有牢固掌握所學(xué)的知識，造成了學(xué)習(xí)中不必要的麻煩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在今后的教學(xué)中，我應(yīng)充分重視學(xué)生動手動腦的訓(xùn)練，使每一個學(xué)生都能得到全面的發(fā)展，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 亦師亦友伴花開 一束微光漸斑斕。本學(xué)期在老師們陪伴下，在家長們的支持下孩子們的改變是巨大的，現(xiàn)在的班級工作在井然有序的開展著，我們和諧共處，積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起向未來！</p>