<p class="ql-block"> 白駒過隙，時節(jié)如流，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期即將結(jié)束。為有效落實(shí)“雙減”政策，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，交通小學(xué)一二年級的無紙化測試再譜新篇。 </p> <p class="ql-block"> 副校長張靖帶領(lǐng)一二年級數(shù)學(xué)教研組成員，根據(jù)新課標(biāo)對學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的總體要求，對無紙化測試進(jìn)行了調(diào)整、補(bǔ)充和完善，制定出新課程理念下的無紙化測試方案。方案決定借整理復(fù)習(xí)課讓學(xué)生當(dāng)“小講師”，對學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)“三會”（會觀察、會思考、會數(shù)學(xué)語言表達(dá)）等方面進(jìn)行能力評估。</p> <p class="ql-block"> 各班級結(jié)合本單元的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，在知識的梳理與習(xí)題的講解中有意識的讓學(xué)生充當(dāng)“小講師”角色，學(xué)生敢說、會說、善說！會思、善思、勤思！讓數(shù)學(xué)課堂綻放理性之美。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 學(xué)生的講題思路、語言表達(dá)、儀態(tài)儀表、準(zhǔn)確性等方面都得到了不同程度的提升。會看、會思、會說的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)得到充分體現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 在復(fù)習(xí)課結(jié)束后，學(xué)校評選出十名學(xué)生參加科爾沁區(qū)研修中心開展的“國家智慧平臺學(xué)生講答活動”。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)是思維的體操，表達(dá)是思維的體現(xiàn)。學(xué)期末，在“雙減”政策的引領(lǐng)下，交通小學(xué)開展“小講師”活動，既是對單元知識的整理，又是對學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的考察，同時也點(diǎn)燃了孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，數(shù)學(xué)的種子深深扎根。</p> <p class="ql-block">編輯：韓曉麗</p><p class="ql-block">初審：李麗</p><p class="ql-block">復(fù)審：張靖</p><p class="ql-block">終審：包海燕</p>