<p class="ql-block"> 為持續(xù)規(guī)范并有效開展參與式主題教研活動，進一步促進教師專業(yè)發(fā)展，扎實推進義務教育課程方案和課程標準（2022年版）（簡稱義務教育課程）落地實施，山東省教育科學研究院組織開展系列培訓活動。</p> <p class="ql-block"> 本次大單元·大觀念教學設計培訓，旨在讓每一位參與者理解素養(yǎng)本位課程改革的理念、設計思路與教學策略；讓每一位參與者學會大單元教學設計，成為“學程設計師”；讓每一位參與者理解并運用系列可視化思維工具。</p> <p class="ql-block"> 為期三天的培訓，采取線上線下相結合的方式，從同創(chuàng)學習共同體到大概念確定，任務設計等，張華教授和郭元勛老師兩位專家引導老師們一步步分析大單元教學的設計思路和方法，為全省教師提供了知識盛宴！初中道德與法治名師工作室全體成員積極參與，認真聆聽。</p> <p class="ql-block"> 路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。老師們由舊知開啟新知，并逐漸進行內(nèi)化。此次活動不僅使老師們理解了素養(yǎng)本位課程改革的理念、設計思路，明白了大單元整體教學設計的意義，更明確了具體的實操步驟和方法,讓老師們有了更多的思考和啟發(fā)。</p>