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快樂童年成長綜合測試———記孟軻小學一二年級無紙筆化綜合測評

孟軻小學

<p class="ql-block">    為了深入貫徹落實“雙減”政策,更新教育理念,探索立體多元化的評價方式,2023年6月29日,孟軻小學在祝校長的帶領下開展了一、二年級無紙筆化綜合測評考試。</p> <p class="ql-block">  立足新課標,遵循培養(yǎng)目標,結合一二年級學生的年齡特點、心理需求和認知規(guī)律有的放矢的設計題型,以新穎的方式呈現(xiàn),多角度考察學生思維能力、語言表達能力、應變能力、背誦能力,實踐動手能力、真正讓孩子們體會到學習的快樂,增強學生主動學習的動力和積極性,促進學生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">  無紙筆化測試改變了傳統(tǒng)筆試的評價方法,讓學生在具有游戲性的口試活動中與老師進行互動和檢測學生的基本知識技能掌握情況,更加突出了評價的多元性和可操作性。</p> <p class="ql-block">  通過無紙筆化測試,落實了立德樹人的育人目標,做到了“學會做人、學會學習、學會審美、學會創(chuàng)造”的學風滲透,真正讓每個孩子在自信中成長,在成長中收獲,做個全面發(fā)展的好少年。</p>

紙筆

學生

二年級

學會

孟軻

評價

測評

成長

學習

綜合