<p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">6月27日下午，我院護(hù)理部進(jìn)行了2023年上半年護(hù)理安全警示教育培訓(xùn)，本次培訓(xùn)不同以往的警示教育方式，而是采用了情景模擬教學(xué)方式。</span>情景模擬教學(xué)指護(hù)生在老師的指導(dǎo)下，模擬某個(gè)崗位或者角色，在給定情節(jié)下進(jìn)行身臨其境的教學(xué)模式。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議由護(hù)理部主任武金環(huán)主持，邀請主管院長石彥華參加，全體護(hù)士長及部分護(hù)士共100余人參加。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)分為理論授課和案例演示兩個(gè)部分。首先武主任對不良事件的定義、分級以及護(hù)理不良事件分類等知識(shí)和護(hù)士進(jìn)行了互動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了不良事上報(bào)的重要性。</p><p class="ql-block"> 案例演示部分，一改之前純粹的老師講，學(xué)生聽的授課方式，采用了情景模擬教學(xué)方法。先由兩位大科護(hù)士長分別就案例的發(fā)生經(jīng)過進(jìn)行了介紹，然后讓護(hù)士以還原現(xiàn)場的方式，將不良事件經(jīng)過分角色進(jìn)行演繹。</p> <p class="ql-block"> 演示結(jié)束后，讓在場護(hù)士充分發(fā)表意見，討論分析護(hù)理差錯(cuò)發(fā)生過程中，有哪些核心制度沒有落實(shí)，哪些護(hù)理流程需要優(yōu)化，今后如何改進(jìn)預(yù)防類似不良事件的發(fā)生。</p> <p class="ql-block"> 百看不如一練！此次培訓(xùn)，臺(tái)上的演員表演逼真，臺(tái)下的觀眾積極發(fā)言，讓護(hù)士親身參與，增強(qiáng)教學(xué)直觀性。</p> <p class="ql-block"> 最后石院長進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，她充分肯定了本次警示教育培訓(xùn)方式，表示讓護(hù)士親身參與能更好的起到警示作用。同時(shí)石院長就如何防范不良事件的發(fā)生再次做了相關(guān)要求，各科室務(wù)必落實(shí)各項(xiàng)核心制度，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的管理，科室排班要科學(xué)化，不同能級護(hù)士要合理搭配，繼續(xù)培養(yǎng)低年資護(hù)士樹立風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，不斷提高識(shí)別護(hù)理安全隱患的能力。</p> <p class="ql-block"> 通過本次情景模擬式安全警示教育，使我院護(hù)理人員更好更直觀的了解護(hù)理工作中存在的安全隱患和漏洞，達(dá)到更好的警示教育效果，為不斷提高我院護(hù)理安全再次敲響警鐘！警醒全院護(hù)士工作中時(shí)刻保持“責(zé)任心、慎獨(dú)心”，規(guī)范每個(gè)工作環(huán)節(jié)。</p>