<p class="ql-block"> 新課改要求尊重學(xué)生的身心發(fā)展，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</p><p class="ql-block"> 根據(jù)班里學(xué)生的特點(diǎn)，我把他們分成小組，目的就是培優(yōu)補(bǔ)差，一幫一帶，實(shí)施“兵教兵”。</p> <p class="ql-block"> 讓課堂真正的變成學(xué)生自主學(xué)習(xí)，研究，交流的場所。這樣的合作學(xué)習(xí)能促進(jìn)個體間的交流，思想的碰撞，認(rèn)知的篩選，從而達(dá)成共識，生成知識，是學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)，自我認(rèn)知的動態(tài)生成過程。</p><p class="ql-block"> 在此過程中，學(xué)生收獲的不僅包括知識方面的進(jìn)步，還能提高語言表達(dá)能力，改善同學(xué)之間的人際關(guān)系。在互相學(xué)習(xí)的過程中，不斷學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，反省自己的缺點(diǎn)，有助于進(jìn)一步揚(yáng)長避短，發(fā)揮自己學(xué)習(xí)的潛能。</p>