播種心愿揚帆起航一一《我多想去看看》教研小記

郭嬋鳳38632271

陽春三月，艷陽暖風，濃濃的春意點染著我們的校園。3月6日我們一年級語文組全體教師相約來到一(12)班教室，聆聽郭嬋鳳老師執(zhí)教的《我多想去看看》。 　　《我多想去看看》是一年級語文下冊第二單元的第二篇精讀課文。文章以第一人稱的口吻，分別借兩個孩子之口講述了新疆的孩子想到遙遠的北京城去看天安門廣場的升旗儀式；北京的孩子想去遙遠的新疆看天山的雪蓮，抒發(fā)了少年兒童向往了解外面世界的美好心愿。課文感情真摯，語言樸實。滿足了孩子對未知世界的想知道，想探求的心理。 　　上課之前一年級全體語文教師以郭老師為主備，已經(jīng)進行了充分的集體備課，今天郭老師將展示集體備課的成效。 　　這節(jié)課郭老師首先創(chuàng)設闖關游戲，復習生字詞，激發(fā)孩子們再次學習生字詞的興趣，讓孩子們在熱烈的競賽氛圍中夯實了字詞基礎知識。 　　接著郭老師讓孩子們四人小組合作讀課文，探究問題:1."我"分別是誰？2."我"想去哪里？想去看什么？ 　　孩子們在小組合作學習中認真，主動，積極地探討。發(fā)展了自主學習的能力。 　　然后郭老師引導孩子們深入品讀課文，理解文本。郭老師通過到課文中找答案，找發(fā)現(xiàn)和借助多媒體課件，理解詞語，指導孩子們有聲有色有情地朗讀。如"壯觀"的意思比較抽象，是學生理解的難點，郭老師利用了多媒體的優(yōu)勢，播放天安門廣場升旗儀式的視頻，讓孩子置身其中，直觀地看，直接地感受，有效地化抽象為形象，幫助學生理解了"壯觀"的含義。在孩子們有感受、真情流露時借景抒情，請孩子們把剛才看到的場面讀出來，孩子們的朗讀一次比一次好。孩子們在反復誦讀中，情感再一次受到感染，熱愛祖國的情感在無形中得到升華。 　　最后郭老師以文本為例，激情引導孩子們說說自己的愿望，書寫自己的心愿。讓學生做到學以致用，讀寫結合。 　　孩子們在激情地書寫自己的心愿，播下美好的種子。 　　孩子們自豪地展示、分享自己的愿望。播種美好，揚帆起航。 　　課后郭老師對本節(jié)課進行了深刻的反思和感謝全體老師的幫助。一年級全體語文老師也給予中肯的評價，大家一致認為這是一節(jié)簡單平實，輕松愉快的語文課。孩子們在快快樂樂、輕輕松松中真真正正地學到了知識，扎扎實實地掌握了知識。 　　教研讓我們教得輕松，讓孩子們學得愉快，讓教學更有品質！ 圖片:張裕園文字編輯:郭嬋鳳審核:一年級全體語文教師