<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 五月五，是端陽。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 插艾葉，掛香囊。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 五彩線，手腕綁。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 吃粽子，沾白糖。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 龍舟下水喜洋洋。</b></p><p class="ql-block"> 粽子飄香，古風(fēng)流長。為了充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感，結(jié)合我校實(shí)際，特開展“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”我們的節(jié)日·端午”主題活動。</p> <p class="ql-block"> <b>了解端午文化</b></p><p class="ql-block"> 各班紛紛開展了豐富多彩的主題班會。通過讓學(xué)生查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。并在班會課上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，普及端午節(jié)知識。</p> <p class="ql-block"> <b>誦讀端午</b></p><p class="ql-block"> 端午節(jié)流傳下來許多經(jīng)典的詩文，宋有蘇軾“彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟”的伊人之美，唐有盧肇“鼙鼓動時雷隱隱，獸頭凌處雪微微”的龍舟競渡，誦讀經(jīng)典，體會端午節(jié)古人的情懷。</p> <p class="ql-block"> <b>走進(jìn)端午</b></p><p class="ql-block"> 繪詩情畫意，品端午情懷。為了慶祝我們的傳統(tǒng)節(jié)日，同學(xué)們拿起畫筆，從豐富的文字、圖片資料中擷取靈感，發(fā)揮創(chuàng)意和想象，通過繪畫的方式將端午節(jié)的由來、習(xí)俗、故事、詩詞歌賦等文化內(nèi)涵呈現(xiàn)在一幅幅作品中，找尋“端午節(jié)”的蹤跡。</p> <p class="ql-block"> <b>品味端午</b></p><p class="ql-block"> 話端午文化，承中華文明。在端午節(jié)主題活動中，孩子們在家中和家長一同追溯了端午節(jié)的由來，講述了屈原的故事，讓學(xué)生明白端午節(jié)不只是粽子節(jié)、龍舟節(jié)，更是民族節(jié)、愛國節(jié)。家長們還向?qū)W生介紹了有關(guān)端午的“端陽”、“重五節(jié)”、“詩人節(jié)”、“龍日”等不同名稱的內(nèi)涵，以及端午懸掛艾草、佩香囊、賽龍舟、吃咸蛋、吃粽子等各地不盡相同的民風(fēng)習(xí)俗,讓學(xué)生感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。感受傳統(tǒng)文化的同時，同學(xué)們端午節(jié)孝雙親，主動幫助父母包起粽子來。</p> <p class="ql-block"> 粽情端午，艾葉飄香，但與之相比，而更香的是我們大留鎮(zhèn)中心校全體學(xué)生認(rèn)真對待中國傳統(tǒng)文化的味道。此次活動讓學(xué)生們在體驗(yàn)端午節(jié)習(xí)俗的同時，進(jìn)一步提升了學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，增強(qiáng)了學(xué)生的凝聚力和向心力。</p><p class="ql-block"> 走進(jìn)端午、品味古韻，傳承中華文化，讓我們在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里，追思過去，展望未來。</p><p class="ql-block"> 祝大家端午節(jié)安康吉祥，幸福常伴身邊！</p>