<p class="ql-block"> 為更好地發(fā)揮中心幼兒園對轄區(qū)各幼兒園的幫扶、輻射、引領(lǐng)作用，提高轄區(qū)幼兒園教師的專業(yè)能力和素養(yǎng)，促進(jìn)轄區(qū)內(nèi)學(xué)前教育均衡發(fā)展，達(dá)到資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高。2023年6月21日，泗河街道中心幼兒園的老師們走進(jìn)泗河街道北郊小學(xué)附屬幼兒園、泗河街道天下景城幼兒園、泗河街道星星幼兒園開展送課活動。</p> 簽訂協(xié)議 <p class="ql-block"> 我園分別與三所幼兒園簽訂幫扶協(xié)議，從幼兒園管理工作、教育教學(xué)工作、教師隊(duì)伍建設(shè)三方面明確了各自的職責(zé)和義務(wù)。</p> 教學(xué)活動 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>01.泗河街道北郊小學(xué)附屬幼兒園</b></p><p class="ql-block"> 杜鑫老師執(zhí)教的是一節(jié)中班語言活動《章魚先生賣雨傘》，幼兒在聽故事做游戲的過程中能用重復(fù)的節(jié)奏和語言來表述故事情節(jié)，通過觀察發(fā)現(xiàn)雨傘的細(xì)節(jié)特點(diǎn)，發(fā)揮想象進(jìn)行匹配猜想，快樂地享受聽故事的樂趣，也能大膽地開口來積極地表達(dá)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>02.泗河街道天下景城幼兒園</b></p><p class="ql-block"> 毛亞男老師執(zhí)教的是一節(jié)大班語言活動《誰跟小羚羊去避暑》，活動過程清晰流暢，由淺入深，循序漸進(jìn)，帶領(lǐng)幼兒了解小動物避暑的方式，感知朋友間相互關(guān)心的情感。引導(dǎo)幼兒生動形象的表演故事，注重幼兒自主的表達(dá)，展現(xiàn)了良好的師幼互動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>03.泗河街道星星幼兒園</b></p><p class="ql-block"> 康榮嬌老師執(zhí)教的是一節(jié)大班的科學(xué)活動《動物怎樣睡覺》，在活動中幼兒的積極性始終保持著，每一分鐘都能跟隨著老師的引導(dǎo)和提示，學(xué)習(xí)模仿動物睡覺的不同方式，也從中了解了動物睡覺方式的不一樣是為了保護(hù)自己。</p> 研討交流 <p class="ql-block"> 展示課活動結(jié)束后，執(zhí)教老師和聽課老師分別針對這三節(jié)活動進(jìn)行了互動交流，從教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度、師幼互動情況、教師的教態(tài)等問題進(jìn)行了研討。老師們各抒己見，表達(dá)了自己的反思與收獲。</p> <p class="ql-block"> 此次幫扶送課活動，不僅充分發(fā)揮了我園的示范引領(lǐng)作用，同時(shí)有效搭建了協(xié)作互動的平臺。提高了教師的素質(zhì)，有效順應(yīng)了當(dāng)前幼教均衡發(fā)展的需要，真正實(shí)現(xiàn)了“專業(yè)引領(lǐng)、資源共享、互相促進(jìn)、共同提高”的送教目標(biāo)，讓我們一起攜手做有靈魂的教育者！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次相遇都是美好的開始</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次交流都只為凝聚更好的教育</p><p class="ql-block"> 泗河街道中心幼兒園將繼續(xù)發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。增進(jìn)與結(jié)對幫扶幼兒園的互學(xué)共研，與幼教同行在探索學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的道路上攜手共進(jìn)！</p>