<p class="ql-block"><b> 教育是一片圣土，</b></p><p class="ql-block"><b> 唯有辛勤耕耘，</b></p><p class="ql-block"><b> 才可碩果累累……</b></p> <p class="ql-block"> 為了落實(shí)“雙減”政策，全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)的成效，進(jìn)一步查找教學(xué)工作中的問題和不足，明確教師今后教學(xué)方向，從而全面推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，烏魯木市第五十九小學(xué)教育集團(tuán)于6月19日上午進(jìn)行了期末質(zhì)量分析大會(huì)?？傂Ｅc會(huì)展校區(qū)共分10個(gè)質(zhì)量分析小組，對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行了梳理與反思，并對(duì)期末測(cè)評(píng)進(jìn)行了質(zhì)量分析。</p> 語文組 <p class="ql-block"> 一年級(jí)語文組教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，在馬靜老師、馬雅文老師的組織下有序開展。</p><p class="ql-block"> 首先由主校區(qū)白雅捷老師和會(huì)展校區(qū)馬雅文老師針對(duì)全年級(jí)語文期末口測(cè)做了總體分析與反饋。接下來是一年級(jí)全體語文老師針對(duì)自己班級(jí)口測(cè)情況做出詳細(xì)的說明，闡述了各班的優(yōu)點(diǎn)和不足，并分享了自己的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。??</p><p class="ql-block"> 會(huì)展校區(qū)教研室賀芳主任強(qiáng)調(diào)要有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，并建議各位老師汲取每位老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)到以后的語文教學(xué)中。??</p><p class="ql-block"> 教育集團(tuán)薛光彬校長(zhǎng)提出希望:教學(xué)要夯實(shí)基礎(chǔ)，注重效率；積極落實(shí)語文學(xué)習(xí)的幾大要素，嚴(yán)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，思考培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)策，培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)語文組由總校許麗麗老師和會(huì)展校區(qū)耿嘉憶老師主持。</p><p class="ql-block"> 總校區(qū)二年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)許麗麗老師從口測(cè)的板塊評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生的答題情況，教學(xué)反思和今后的教學(xué)方向進(jìn)行了分析。此次口測(cè)，反映出了孩子們對(duì)知識(shí)的掌握，同樣也讓老師們明確了今后教學(xué)方向。我們要立足于課堂，給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，更加重視閱讀方法的培養(yǎng)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。</p><p class="ql-block"> 會(huì)展校區(qū)的二年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)耿佳憶老師也對(duì)分校的口測(cè)情況進(jìn)行了分析。通過耿老師的分析，老師們明晰了練習(xí)中學(xué)生們存在的普遍問題，以及每個(gè)班級(jí)中存在的個(gè)性問題?？跍y(cè)是診斷教與學(xué)的載體，它考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度、能力提升的水平，又檢驗(yàn)了教師的階段教學(xué)的得與失，更重要的是對(duì)后續(xù)工作的一種指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 會(huì)展校區(qū)趙建華副校長(zhǎng)對(duì)兩校學(xué)生的答題情況進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，也對(duì)今后的教育教學(xué)提出來殷切的期望，在以后的教育教學(xué)工作中增加兩校交流聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)會(huì)展校區(qū)教育教學(xué)的穩(wěn)步發(fā)展，逐漸縮小兩校間的差距。</p><p class="ql-block"> 總校的高倩蕓副校長(zhǎng)也做了總結(jié)性發(fā)言，為老師們?cè)谝院蟮慕逃虒W(xué)工作給出了的具體意見和建議，并為接下來教育教學(xué)指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 中段語文組由年級(jí)組長(zhǎng)馬英濤、馬瑞老師主持。三四年級(jí)語文老師根據(jù)班級(jí)期末考試情況，從出題情況、學(xué)生答題情況、存在問題及今后改進(jìn)措施等幾方面進(jìn)行了細(xì)致的分析。</p><p class="ql-block"> 通過分析，兩個(gè)年級(jí)的老師普遍認(rèn)為本次試卷考查內(nèi)容全面，體現(xiàn)知識(shí)綜合，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，難易適中，但四年級(jí)試卷題量稍有點(diǎn)大。學(xué)生答題也存在共性，比如錯(cuò)別字，就是中段學(xué)生最易出現(xiàn)的問題，而解決這一問題的方法除了平時(shí)教學(xué)要扎實(shí)之外，還是要加強(qiáng)同音字、形近字的辨析，加強(qiáng)閱讀，讓學(xué)生不僅會(huì)寫，更要會(huì)用。</p><p class="ql-block"> 隨著學(xué)段的升高，中高年級(jí)更要加強(qiáng)閱讀寫作訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生把語文學(xué)習(xí)的視眼由教科書拓展到生活的各個(gè)方面，讓學(xué)生從課外書中學(xué)會(huì)總結(jié)概括，提取關(guān)鍵信息。特別是拓展學(xué)生閱讀的面，增大閱讀量，讓學(xué)生進(jìn)行字、詞等知識(shí)的積累，從而提高說話、閱讀、總結(jié)的能力。</p><p class="ql-block"> 在此次分析會(huì)上，老師們提出了平時(shí)教學(xué)中存在的的疑惑，也分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所獲頗豐。?</p> <p class="ql-block"> 高段語文組由教研組長(zhǎng)楊紹榮老師主持。分別從試卷分析和今后改進(jìn)措施兩個(gè)方面進(jìn)行了交流。</p><p class="ql-block"> 五年級(jí)試卷命題緊扣新課標(biāo)第三學(xué)段課程目標(biāo)，試卷卷面整體較干凈，學(xué)生在字詞方面有較為扎實(shí)的基本功，仿寫句段能夠抓住仿寫例句的特點(diǎn)，用生動(dòng)的語言進(jìn)行仿寫，內(nèi)容具體。課內(nèi)閱讀大部分學(xué)生完成情況較好，部分學(xué)生對(duì)劃線部分是否能刪除的理由寫得不夠具體，課外閱讀部分學(xué)生對(duì)于小標(biāo)題概括出現(xiàn)錯(cuò)誤，文章提取關(guān)鍵詞的能力及概括能力有待提高，習(xí)作訓(xùn)練學(xué)生通過動(dòng)作、語言、神態(tài)等多種描寫方法，體現(xiàn)人物的內(nèi)心，大部分學(xué)生的內(nèi)容完整，事例具體，個(gè)別學(xué)生對(duì)于文章的完整性還需進(jìn)一步訓(xùn)練。</p><p class="ql-block"> 從六年級(jí)試卷看出，首先對(duì)課文內(nèi)容理解要更加透徹。第二部分中第三道判斷題“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。描寫的是堅(jiān)貞不屈和保家衛(wèi)國(guó)的精神”，這道題是錯(cuò)誤的，詩句中沒有保家衛(wèi)國(guó)的精神。由此可見學(xué)生在讀題時(shí)不夠認(rèn)真仔細(xì)，還反應(yīng)出平時(shí)讀書不夠?qū)Ｗ?；其次，試卷增加了思辨?nèi)容。給材料進(jìn)行觀點(diǎn)表述的內(nèi)容。今后需要在這方面加強(qiáng)改進(jìn)。</p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)低段組質(zhì)量研討會(huì)由教研組長(zhǎng)張慧杰老師主持。低段組每位老師都針對(duì)自己班級(jí)本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思交流，并對(duì)期末口測(cè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了分析。</p><p class="ql-block"> 韓正英副校長(zhǎng)針對(duì)此次教育教學(xué)質(zhì)量研討進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)今后教學(xué)提出了新的要求:因材施教，張弛有度；落實(shí)要求，分層突破。只有將工作做到實(shí)處才能真正突破瓶頸，贏得新局。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)高段組質(zhì)量研討會(huì)由教研組長(zhǎng)王惠群老師主持。</p><p class="ql-block"> 分析會(huì)前，各任課教師先對(duì)本班級(jí)學(xué)生的期末考試情況進(jìn)行卷面分析，尋找學(xué)生在考試中存在的問題。在分析會(huì)上，各年級(jí)組由一名代表教師對(duì)試卷分析的情況進(jìn)行詳細(xì)匯報(bào)，集中商討改進(jìn)措施，在形成組內(nèi)共識(shí)的基礎(chǔ)上，其他教師積極發(fā)言，形成各個(gè)年級(jí)的系統(tǒng)交流。</p><p class="ql-block"> 教研室馬英豪主任希望數(shù)學(xué)組的教師在日常教學(xué)中把教學(xué)功課做扎實(shí)，注重基礎(chǔ)，把握好課堂質(zhì)量關(guān)和教學(xué)的方向，不躺平，在給學(xué)生減量的同時(shí)不減質(zhì)。</p> 英語組 <p class="ql-block"> 英語教研組質(zhì)量研討會(huì)在牛愛婷組長(zhǎng)的主持下順利召開，組內(nèi)教師對(duì)測(cè)試進(jìn)行了分析反饋，一、二年級(jí)以朗讀口語測(cè)試為主，低段學(xué)生基本掌握非常好；三至六年級(jí)全卷均為聽力和筆試兩大部分，從單詞開始，再到句型，再后是語段，分別針對(duì)詞匯、句子和閱讀理解幾方面，考察了學(xué)生知識(shí)的掌握情況與運(yùn)用能力。</p><p class="ql-block"> 本次質(zhì)量研討留給老師思考的問題很多，牛愛婷組長(zhǎng)對(duì)如何一步加強(qiáng)小學(xué)英語教學(xué)進(jìn)行了總結(jié)，今后要從抓基礎(chǔ)，強(qiáng)閱讀，練口語，培優(yōu)補(bǔ)差上提高教學(xué)質(zhì)量。</p> 藝術(shù)組 <p class="ql-block"> 藝術(shù)組在陳斕老師的組織下，美術(shù)組，音樂組針對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作及期末測(cè)評(píng)進(jìn)行了分析。</p><p class="ql-block">1.各年級(jí)對(duì)出卷思路進(jìn)行細(xì)致的分析，確定考察目標(biāo)及技能掌握情況，通過集體研討，進(jìn)行思路整合，保持與《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》相一致;根據(jù)學(xué)生試卷答題情況反思下學(xué)期教學(xué)思路及方向。</p><p class="ql-block">2.總分校美術(shù)教師針對(duì)一、二年級(jí)本次教學(xué)質(zhì)量考核的內(nèi)容，包括口述方式、現(xiàn)場(chǎng)繪畫和總結(jié)本學(xué)期學(xué)到了什么，以及平時(shí)課堂作業(yè)的表現(xiàn)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)學(xué)科素質(zhì)評(píng)價(jià)。</p><p class="ql-block">3.總分校音樂教師根據(jù)學(xué)段要求進(jìn)行選擇性的考察方式(樂器豎笛表演、唱歌、卷面)進(jìn)行評(píng)價(jià)。由此來考察對(duì)樂理知識(shí)，歌曲及技能的掌握。</p><p class="ql-block"> 苗慧副校長(zhǎng)最后總結(jié):要通過循序漸進(jìn)的方式讓孩子們掌握學(xué)科知識(shí)，學(xué)透新的《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對(duì)課標(biāo)學(xué)習(xí)的重視，假期提前備課，理清思路，下學(xué)期繼續(xù)為孩子們服務(wù)。</p> 體育組 <p class="ql-block"> 體育組對(duì)一學(xué)期體育工作進(jìn)行了梳理和總結(jié)，學(xué)校體育組順利完成了開學(xué)初制定的各項(xiàng)目標(biāo)，本學(xué)期體育教學(xué)、教研工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，得到了全校教師的大力支持，體育組堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作理念，圍繞體育與健康學(xué)科特點(diǎn)，緊扣體育課堂教學(xué)，發(fā)揮教師優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真組織和開展了一系列卓有成效的活動(dòng)，有效提升了組內(nèi)青年教師的業(yè)務(wù)能力和提高學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平！</p> 綜合組 <p class="ql-block"> 綜合組質(zhì)量研討會(huì)由吳郡主席主持，綜合組從常規(guī)教學(xué)工作，教學(xué)研討工作，學(xué)校實(shí)驗(yàn)工作，校內(nèi)活動(dòng)工作，學(xué)科質(zhì)量分析幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。同時(shí)也明確了今后工作的努力方向:</p><p class="ql-block">1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，以更加適應(yīng)課改的需要。</p><p class="ql-block">2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓。</p><p class="ql-block"> 李建龍主任對(duì)本次質(zhì)量分析會(huì)進(jìn)行了總結(jié)，李主任提出，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)觀念，要注重教學(xué)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)學(xué)科特色和魅力。</p> <p class="ql-block"> 知不足而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)山而前行。我們堅(jiān)信有“跬步之進(jìn)”的累積，必能錨定千里之向，有勤學(xué)善思的意志，定能到達(dá)成功彼岸。本次教育教學(xué)研討會(huì)不僅是對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的反思和總結(jié)，更是下一步教學(xué)工作的目標(biāo)與方向。相信通過此次研討會(huì)，全體教師定會(huì)繼續(xù)不斷探討教學(xué)方法，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)水平，提高課堂實(shí)效，在教學(xué)質(zhì)量提升之路上邁出更加堅(jiān)實(shí)有力的步伐，砥礪前行創(chuàng)新篇！</p>