希沃白板融課堂切磋技藝促成長(zhǎng)——三亞市天涯區(qū)天涯小學(xué)教育集團(tuán)2023年教師教育信息化專題說課比賽

三亞市天涯區(qū)天涯小學(xué)

根據(jù)《三亞市天涯區(qū)關(guān)于開展2022-2023學(xué)年度中小學(xué)教師教育信息化專題說課比賽活動(dòng)的通知》（天教研訓(xùn)〔2023〕20號(hào)）文件精神，為了促進(jìn)新媒體新技術(shù)在教學(xué)中的有效應(yīng)用，探討交互教學(xué)環(huán)境下學(xué)與教的模式與方法，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識(shí)和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，提升集團(tuán)各學(xué)校信息化教學(xué)應(yīng)用水平和交互式設(shè)備使用水平,經(jīng)研究決定2023年6月13日9：00在我校開展教師教育信息化專題說課比賽活動(dòng)。 　　本著以賽促學(xué)的原則，我校于2023年6月13日舉辦了教師教育信息化專題說課比賽，桂嬋娟、王珍碧、林熾瑜、唐小英、張春碧5名青年教師參加了此次大賽。在比賽中，所有參賽教師個(gè)個(gè)熱情洋溢，創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造思維的火花在選手們熟練、規(guī)范的”希沃白板“操作，激情與活力的說課中不時(shí)碰撞，生成了一個(gè)又一個(gè)的亮點(diǎn)，點(diǎn)亮了教與學(xué)的漫漫星空。使用視頻音頻、蒙層、克隆、拾色器、放大鏡、優(yōu)化大師，思維導(dǎo)圖、趣味課堂、錄屏等多種課堂形式，展現(xiàn)了參賽老師們深厚的教學(xué)基本功，也使得這次的說課比賽各具特色，精彩紛呈。 　　唐小英老師的《可能性》從教材分析、學(xué)情分析、教法、學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)6個(gè)方面分析進(jìn)行說課。了學(xué)情，充分利用資源設(shè)計(jì)了一堂有趣的數(shù)學(xué)課。 　　張春碧老師的《最大公因數(shù)》充分利用希沃電子白板的功能，使說課更輕松，說課內(nèi)容圖文并茂，配上精彩清晰的解說，充分展現(xiàn)了信息化教學(xué)的魅力。 　　一堂好的說課，既有美妙的構(gòu)思，又有獨(dú)特的語言，猶如一段音樂，曲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏明朗，令人陶醉。而在這個(gè)舞臺(tái)上，桂嬋娟老師將用最貼心的語言和最美妙的音符，展示對(duì)教材最好的詮釋，展示教師最美的風(fēng)采。 　　林熾怡老師以積極飽滿的精神狀態(tài)，圍繞教學(xué)內(nèi)容，從設(shè)計(jì)意圖、教材分析、目標(biāo)定位、活動(dòng)準(zhǔn)備、重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過程、拓展延伸、反思等方面，以輕松自如的教態(tài)和富有感染力的語言，進(jìn)行了生動(dòng)的說課展示。充分展示了自己學(xué)習(xí)理論、研究教材和設(shè)計(jì)教學(xué)的能力?！靶畔⒓夹g(shù)與課程教學(xué)深度融合”的教學(xué)理念，將希沃白板5課件制作的實(shí)用、精美，并且都能一邊闡述，一邊嫻熟地操作。 　　臺(tái)上的老師沉著、冷靜、自然、大方，充滿活力，臺(tái)下的評(píng)委們和教師們不僅在聽課過程中領(lǐng)略了學(xué)科之美，又感受到了教師滿滿的熱情。 　　王珍碧老師的《合理消費(fèi)》一課，使用希沃課件制作精美、邏輯清晰，更是應(yīng)用了班級(jí)優(yōu)化大師、希沃授課助手等信息化教育應(yīng)用工具。 　　經(jīng)過評(píng)委老師的綜合評(píng)價(jià)，林熾瑜、唐小英老師獲得本次說課比賽一等獎(jiǎng)，王珍碧、張春碧、桂嬋娟三位老師獲得二等獎(jiǎng)。 　　符玉琴教導(dǎo)給獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)并合影留念。 　　此次說課比賽進(jìn)一步激發(fā)了我集團(tuán)校教師對(duì)教育教學(xué)工作的熱忱，為提高教師的業(yè)務(wù)水平搭建了平臺(tái)，在一定程度上達(dá)到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互切磋與共同提高的目的。充分展示集團(tuán)校教師的風(fēng)采，很好的促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)，同時(shí)也倡導(dǎo)教師在今后的教學(xué)中以基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)為中心，繼續(xù)深化踐行生本課堂，使蒙自一小的課堂更加靈動(dòng)多彩，充滿活力。