<p class="ql-block"> 通過觀察和討論，小朋友們知道了書包的主要結構：一個主袋、一個前袋以及兩個側袋，還發(fā)現(xiàn)了每個書包都不一樣。</p> <p class="ql-block"> 大班的孩子即將升入小學，整理書包是幼兒入學前需要掌握的必備技能，為了幫助孩子們提早地適應小學生活的需要，提高動手能力和自我服務本領，養(yǎng)成科學的整理習慣。我園大班段于6月初圍繞“幼小銜接”主題，開展了“小書包“慧”整理比賽。</p> <p class="ql-block"> 孩子們興奮地討論著書包的功能，讓我們一起來看看孩子們了解的書包吧！</p> <p class="ql-block"> 比賽正式開始前，老師講解了比賽的規(guī)則。小朋友們都準備好了，他們斗志昂揚、信心滿滿，等待著老師的發(fā)令。</p> <p class="ql-block"> 整理完畢，就要把手舉起來！這是老師告訴我的。看到我高高舉起的小手嗎？</p> <p class="ql-block"> 瞧！這些小朋友迅速行動，遙遙領先！</p> <p class="ql-block"> 看，我厲害嗎？把書本疊的整整齊齊的裝進書包里，快夸夸我吧！</p> <p class="ql-block"> 設計書包</p> <p class="ql-block"> 讓我們看看他們的風采吧！</p> <p class="ql-block"> 對書包的外形、特點、功能有了一定了解后，小小設計師們迫不及待想嘗試設計一個心中所想的書包。</p> <p class="ql-block"> 教育家葉圣陶曾說過：積累千萬，不如養(yǎng)個好習慣。幼兒階段良好的生活和學習習慣，會使孩子終身受益。</p><p class="ql-block"> 通過整理書包系列活動有利于培養(yǎng)幼兒的自信心、責任感、自我服務意識，自我管理能力、獨立思考能力，同時讓孩子學會自己的事情自己做，為今后步入小學奠定了良好基礎，激發(fā)了幼兒對小學生活的向往和熱愛之情。</p> <p class="ql-block"> 好習慣成就好人生。希望每一個孩子都能在學習和生活中堅持自己的事情自己做。加油孩子們，相信你們一定會是最棒的！</p>