November 21 <p class="ql-block"> 班級(jí)：大三班</p><p class="ql-block"> 游戲時(shí)間：2023年5月11日</p><p class="ql-block"> 游戲類型：戶外自主游戲</p><p class="ql-block"> 觀察對(duì)象：部分幼兒</p><p class="ql-block"> 觀察者：王雪</p><p class="ql-block"> 有一次戶外晨鍛時(shí)，一個(gè)小朋友在花壇邊看到一只往上爬的蝸牛，她大喊道：“快看！我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛！”小朋友們都圍了過(guò)來(lái)，大家對(duì)這個(gè)“客人”很感興趣。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 大家快來(lái)看呀！”聽說(shuō)有蝸牛，感興趣的小朋友都圍過(guò)去瞧一瞧！觀察蝸牛的人數(shù)也越來(lái)越多。大家在一起你一言我一語(yǔ)的聊起來(lái)！</p> <p class="ql-block"> 親鵬：“蝸牛有殼”。 </p><p class="ql-block"> 成業(yè)：“蝸牛背上的殼是它的家”。</p><p class="ql-block"> 周宗杭：“蝸牛爬很慢！”</p><p class="ql-block"> 子正：“蝸牛在草地上生活”。“蝸牛有的大有的小”。“蝸牛的殼有白色、黑色、棕色”。 </p><p class="ql-block"> 親鵬“蝸牛的頭上有兩個(gè)觸角“伸手碰它的觸角，它就會(huì)縮回去”。</p> <p class="ql-block"> “你們看蝸牛流口水了，不對(duì)！是拉尿了！”</p> <p class="ql-block"> 這是蝸牛的爸爸還是媽媽、哥哥、弟弟”。</p><p class="ql-block"> 王淵：“你又不知道它們是男是女，怎么知道是爸爸媽媽?”</p> <p class="ql-block"> 教師的支持與回應(yīng)：</p><p class="ql-block"> 1.幼兒觀察交流討論時(shí)，教師在旁仔細(xì)的觀察、認(rèn)真的傾聽，及時(shí)捕捉精彩瞬間，并做好記錄。</p><p class="ql-block"> 2.跟隨幼兒的興趣，組織一次分享活動(dòng)，讓幼兒將自己看到的、聽到的、想到的說(shuō)出來(lái)或者是畫出來(lái)。</p><p class="ql-block"> 3.蝸牛爬過(guò)后，留下來(lái)粘粘的液體是什么？怎么辨別蝸牛的性別？請(qǐng)幼兒回家跟父母一起尋找答案。第二天再進(jìn)行相應(yīng)的分享活動(dòng)。</p>