作業(yè)展評促實效，優(yōu)秀作業(yè)亮風采——海興鎮(zhèn)中心小學開展作業(yè)評比活動

于晶

為進一步貫徹落實“雙減”政策和“五項管理”規(guī)定，切實減輕學生負擔，強化作業(yè)管理，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學生作業(yè)質量。5月，海興鎮(zhèn)中心小學開展了學生優(yōu)秀作業(yè)展評活動。 　　本次優(yōu)秀作業(yè)展評包括語文、數(shù)學兩學科的優(yōu)秀作業(yè)。展示了教師的精心作業(yè)設計及獨特的批閱風格。優(yōu)秀作業(yè)的標準是：格式規(guī)范、字跡清楚、書寫工整、頁面清潔、整體美觀、有較高的正確率、作業(yè)訂正及時、書寫習慣良好、無亂撕亂畫亂貼現(xiàn)象。 一筆一劃顯態(tài)度 　　一份份規(guī)范的作業(yè)，一個個批改的符號，一句句激勵的話語，記錄著孩子的進步與成長，也凝聚著老師的智慧與汗水。一年組的老師和孩子們，翻看每一頁作業(yè)，一個個漢字橫平豎直，整潔美觀，書寫規(guī)范，賞心悅目，仿佛讓我們看到同學們書寫時認真專注的樣子。 為了激勵學生，二年級組邀請其他學年教師作為評委。評委從作業(yè)工整、干凈，字的美觀規(guī)范等幾個方面綜合進行評比，讓每個孩子都參加評比。在參賽過程中，讓孩子欣賞了別人的作業(yè)，同時也發(fā)現(xiàn)自己的不足并學會取他人之長補己之短。 　　業(yè)精于勤荒于嬉。一份份優(yōu)秀的作業(yè)背后，是同學們的勤勞與堅持，一次次由衷的贊揚，是同學們對于未來的更高要求。三年級組的作業(yè)展評不僅增強了學生規(guī)范作業(yè)、創(chuàng)新作業(yè)的意識，也給教師們提供了一個互相交流、互相學習的平臺，為今后的作業(yè)批改找到了新的方向。 良好的書寫習慣不但可以使學生更好地鞏固知識，而且能夠促進學生良好學習品質的養(yǎng)成，讓學生受用終身！四年級組的各個班級由班主任帶領本班學生有秩序地進行參觀欣賞。同學們時而慢慢翻閱，時而細細品味，時而悄悄交流……看，那神情有自豪，有羨慕，也有想超越的決心和信心！ “習慣養(yǎng)成無痕，榜樣力量無窮”。為了端正學生學習態(tài)度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣，提高書寫和鑒賞能力，五年級組作業(yè)評比活動為學生創(chuàng)設了互動交流的平臺，同學們被一本本字跡端正、整潔美觀的精品作業(yè)所折服，不時發(fā)出陣陣贊嘆。 一紙一墨展風采 業(yè)精于勤荒于嬉。一份份優(yōu)秀的作業(yè)背后，是同學們的勤勞與堅持，一次次由衷的贊揚，是同學們對于未來的更高要求。通過此次活動，多數(shù)同學反饋說知道了高質量作業(yè)的標準，找到了學習的榜樣。為了激勵同學們再接再厲，向優(yōu)秀的同學看齊，幫助學生們更好地養(yǎng)成良好的書寫習慣和認真對待學習的態(tài)度，班級對獲獎者給予了獎勵。希望下次每位學生都能寫出更加優(yōu)秀的作業(yè)，期待大家共同進步，一起成長！ 一年級組 二年級組 三年級組 四年級組 五年級組 此次優(yōu)秀作業(yè)展評活動充分體現(xiàn)了學校對教學常規(guī)工作的高度重視，是一次交流學習,更是一次進步的推動，既展示了學生個人風采，又激勵了學生養(yǎng)成認真、規(guī)范、工整、清爽的書寫習慣和愛護書本的學習習慣，增強了比、學、趕、幫、超的學習氛圍，讓更多的學生向榜樣學習，取得進步，收獲喜悅。優(yōu)秀作業(yè)展評活動是學校落實“雙減”和作業(yè)管理的一項重要舉措，將作為一項常態(tài)活動持續(xù)開展。學校將以優(yōu)秀作業(yè)展評活動為契機，強力推進教學常規(guī)精細化管理，開創(chuàng)教學管理新局面。