<p class="ql-block"> “課間十分鐘”是幼小銜接中的一個(gè)重要活動(dòng)，也是孩子進(jìn)入小學(xué)要經(jīng)歷的一個(gè)時(shí)間段。由于幼兒園生活和小學(xué)生活作息時(shí)間存在差別，再過一個(gè)多月你們就要升入小學(xué)，成為一名光榮的小學(xué)生。小學(xué)生上課活動(dòng)結(jié)束后，都會(huì)有一段音樂響起來，這時(shí)候小學(xué)生們會(huì)走出教室，原來是課間十分鐘到了。</p> 第一階段 <p class="ql-block" style="text-align: center;">??課間初調(diào)查??</p> <p class="ql-block"> 對(duì)于幼兒園小朋友來說，“課間十分鐘”一定很陌生，為激發(fā)幼兒興趣，同時(shí)更好的達(dá)成家園共育，一場“課間小調(diào)查”正在進(jìn)行中～</p> <p class="ql-block"> 通過調(diào)查幼兒對(duì)“課間十分鐘”有了初步的了解，也讓爸爸媽媽開啟了一波“回憶殺”，瞬間將會(huì)議拉回到自己的童年時(shí)代。</p> 第二階段 <p class="ql-block" style="text-align: center;">??課間知多少??</p> <p class="ql-block"> 調(diào)查結(jié)束后，小朋友大膽在鏡頭前表達(dá)著自己的想法，腦海中浮現(xiàn)出了一幅幅充滿歡笑的畫面。</p><p class="ql-block"> 讓我們來聽聽小朋友眼中“課間十分鐘”可以干些什么呢？</p> <p class="ql-block"> 從小朋友們的回答中不難看出來，他們對(duì)“課間十分鐘”有了大致的了解，但大部分答案都只是停留在玩耍、入廁等方面。</p> 第三階段 <p class="ql-block" style="text-align: center;">??課間大揭秘??</p> <p class="ql-block"> 課間十分鐘到底是什么呢？聽了這么多不一樣的說法，那就讓我們一起一探究竟吧！</p> <p class="ql-block">老師先引導(dǎo)小朋友鞏固對(duì)鐘表的認(rèn)識(shí)，讓他們更直觀的看到“十分鐘”到底是多長？</p> <p class="ql-block">首先要學(xué)會(huì)看時(shí)鐘???噢！</p><p class="ql-block"> 10分鐘就是，時(shí)鐘上分針走一個(gè)數(shù)字是5分鐘，走兩個(gè)數(shù)字是10分鐘。所以分針走2格是10分鐘噢。</p> <p class="ql-block"> 通過圖片，讓小朋友了解幼兒園和小學(xué)衛(wèi)生間的區(qū)別，以及在課間去衛(wèi)生間要注意的安全事項(xiàng)。</p> <p class="ql-block"> 通過故事“課間十分鐘”，孩子們了解了課間十分鐘不止是玩游戲、玩游戲，還要為下節(jié)課做好準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 一起了解了“課間十分鐘”的更多內(nèi)容后，老師和小朋友還一起傾聽了各種各樣上課鈴聲和下課鈴聲。</p> <p class="ql-block">上課鈴聲</p> 第四階段 <p class="ql-block" style="text-align: center;">??課間初體驗(yàn)??</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過一周的調(diào)查——采訪——講解等環(huán)節(jié)，小朋友們已對(duì)“課間十分鐘”充滿了無限的期待，那就我們來模擬一次“課間十分鐘”吧～</p> <p class="ql-block"> 隨著“下課鈴”的響起，有些孩子瞬間進(jìn)入角色，嘴里喊著“下課啦”，還有些孩子不知所措。</p> “課間”抓拍 <p class="ql-block">喝水</p> <p class="ql-block">排隊(duì)入廁</p> <p class="ql-block">和好朋友一起聊天、游戲</p> <p class="ql-block">跳繩啦</p> <p class="ql-block">還可以看看書</p> <p class="ql-block">“上課”鈴聲響起，小朋友們迅速整理好自己手中的物品，趕忙回到自己的座位上，拿出“下節(jié)課的書本”做好“上課”準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 隨著后期幼兒對(duì)“課間十分鐘”更加熟悉，課間的活動(dòng)區(qū)域也會(huì)逐漸延伸至走廊、操場，在確保幼兒安全的基礎(chǔ)上，讓他們更加真實(shí)的感受到“課間十分鐘”的快樂和意義。</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)對(duì)于幼兒來說是神秘的，難以準(zhǔn)確想象的。所以我們更應(yīng)該通過多種形式的體驗(yàn)式活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)小學(xué)的期待感，消除恐懼感，幫助他們做好心理準(zhǔn)備，減輕心理焦慮，體會(huì)成長的快樂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">從幼兒園到小學(xué)，</p><p class="ql-block ql-indent-1">不是翻山越嶺。</p><p class="ql-block ql-indent-1">而是童年生活的一種</p><p class="ql-block ql-indent-1">自然延伸與過渡。</p><p class="ql-block ql-indent-1">科學(xué)銜接是慢慢熏陶的過程，</p><p class="ql-block ql-indent-1">也是逐漸內(nèi)化的過程。</p><p class="ql-block ql-indent-1">科學(xué)推動(dòng)幼小銜接，</p><p class="ql-block ql-indent-1">讓教育回歸本真。</p><p class="ql-block ql-indent-1">愿每一個(gè)“準(zhǔn)”小學(xué)生，</p><p class="ql-block ql-indent-1">都能懷揣夢想與期許，</p><p class="ql-block ql-indent-1">自信滿滿，</p><p class="ql-block ql-indent-1">開啟新的人生旅程！</p>