靜待花開的美篇

靜待花開

【群星計劃】一片丹心育桃李百花園里溢芬芳——我心目中的好老師（教師篇三） 你是辛勤的園丁用知識做露珠培育祖國花兒你是無私的蠟燭傾盡畢生精力燃燒自己照亮別人你說桃李滿天下是你一生的夙愿三尺講臺上的英姿颯爽是你永遠的'眷戀黑板上飛舞的是你的汗水筆觸尖流淌的是你的期盼你用愛心和執(zhí)著堅守著人民教師這光榮的事業(yè)你用崇高的職業(yè)道德和操守履行著人民教師的神圣職責老師，向您致敬！ 　　尋找身邊的好老師活動開展以來，隨縣三里崗鎮(zhèn)小學開展了各類活動，從教育敘事分享會，到學生在班級中講述自己喜歡的老師，再到學生采訪父居母，聽他們講自己老師的故事。本周，學校的老師們也主動向孩子們分享起自己與老師之間發(fā)生的感人的小故事。一起來看一下吧！ 那一次午休講述人：隨縣三里崗鎮(zhèn)小學校長高鵬 時光可以逝去，但每一個好老師的光輝形象，都應該牢牢印在我們的心上。 在我讀書的時候，有這樣一位老師令我難以忘懷，他就是徐菊成老師，她是我小學時候的啟蒙老師，既是語文老師也是班主任，從小學一年級開始教了我整整三年，那時她四十多歲，留著短發(fā)，兩鬢已有少許銀絲嘴角有一顆黑痣。 記得那個時候我剛上學，很調皮貪玩兒，五一以后天氣逐漸炎熱，每天中午午休時，所有學生都是趴在教室的桌子上午睡覺，當中午別人睡覺的時候，我就趴在桌子上，歪著腦袋做鬼臉照鏡子，而老師則在講桌前認真批改作業(yè)。本以為自作聰明的我在午休時做的小動作，沒有被徐老師發(fā)現，就在我瞇著眼睛沾沾自喜時，徐老師悄悄的走到了我的身邊，輕輕地敲我的胳膊說“好好睡覺，不要干擾別人午休！”我只好紅著臉站在座位旁邊。過了幾分鐘，徐老師又走到我的身邊，說“坐下去好好睡覺吧，不要弄出動靜！” 此時教室里面靜悄悄的，所有的同學估計都已經進入夢鄉(xiāng)，可我還是睡不著，趴在桌子上翻來覆去。我時不時將頭抬起來，望著前面還在認真批改作業(yè)的徐老師在干什么。這時我看見徐老師每批改幾本作業(yè)后，都會時不時的搓揉一下眼睛，并搖動那只發(fā)黃的棕蒲扇，顯得很是疲憊，直到所有的作業(yè)都批改完，她才坐在那里微微閉目養(yǎng)神一會。 突然外面變了天，刮起了風，吹得外面的樹葉沙沙作響，只見徐老師輕快地走到窗戶旁邊，微側著身子，生怕擠到窗戶邊上的午休同學，靜悄悄的將教室周邊的窗戶關好，插上插栓，突然一陣妖風刮來，一扇木質窗戶眼看就要閉合撞擊窗框了，徐老師急步向前，迅速伸出右手，擋在窗棱邊上，被風吹動的窗戶重重的砸在徐老師的手上，此時我聽到老師囗中發(fā)出了微微地“嗯”的呻吟聲，我被這一幕驚呆了，可因為是在午休，我默默的看著這一切沒有出聲。徐老師為了我們能夠好好午休，生怕弄出大的動靜把我們吵醒，默默承受著這一切，她雙手緊握，徘徊在教室走廊，左手時不時搓捏著右手指頭。下午第一節(jié)課是徐老師的語文課，上課時她翻開中午加班批改的作業(yè)，一一對每個同學的作業(yè)進行評講。當她走到我身旁時，我發(fā)現徐老師眼睛里布滿了血絲，眼眶紅紅的，顯然是中午沒睡好，而且拿書的右手手指上面有一道紫色淤青的印跡，我忽然明白：這是中午老師用手擋窗戶留下的傷痕。 徐老師無論是在學習還是在生活上都把我們當成自己的孩子，她作為我的啟蒙老師，我童年時的第一個獎狀，課堂上的第一次鼓勵，第一次………這些碎片化的記憶都一直縈繞在我腦海深處，久久不能忘懷。 那一刻，您溫暖了我講述人：隨縣三里崗鎮(zhèn)小學教師石嬌嬌 “老師”這兩字聽起來是多么的神圣，多么的敬畏。他們教出了一代又一代的人才，培育了一批又一批國家棟梁之材！在我心中，老師就像蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人。 而我心中最喜歡、最讓我難忘的就是我的小學語文老師——喬老師。那時候她的年齡就是四十多歲，發(fā)鬢兩邊的頭發(fā)總是透露著一絲絲的白發(fā)。喬老師的課講的非常好，每次上她的課我都非常認真的聽講，這也是我小時候語文成績總是名列前茅的原因之一。 記得那天中午放學，天空中下著很大的雨，其它同學家長都陸續(xù)接走了自己的孩子，而空蕩的教室就剩下幾個同學，慢慢就只剩下了我一個人和喬老師！我焦急的在教室等著我的家長來接我，喬老師看出了我的著急，便語重心長的對我說：“別急，爸爸媽媽可能有事耽誤了，一會就會來了，老師陪你一起等！”只見天空中雷雨交加，雨越下越大！我便急哭了，喬老師她溫柔的走到我身邊，一邊用手輕輕的撫摸著我的頭，一邊輕聲對我說：“別急，老師會一直陪著你，直到家長來接你”！我抬起頭，看著眼前的喬老師，擦了擦眼淚，緊緊的抱住了她！那一瞬間，只覺得她是一位和藹可親的媽媽！我的心瞬間就平靜下來了，不再害怕了，就這樣一直靜靜的挨著喬老師坐著！終于，雨下小了點，我從教室里面就看見外面有個人在慌著往教室跑，一會爸爸就出現在我的眼前！我高興的跳了起來，剛準備跟爸爸一起回家，我有轉過頭去抱了一下喬老師，輕輕的在她耳邊對她說了句：喬老師，謝謝您一直陪著我！這些記憶距離現在都快二十年了，但我依然記憶猶新。 現在的我也成為了一名人民教師，擔負起了教書育人的使命，我會向我的老師一樣，做好本職工作，并給我的學生帶來溫暖！ 忙碌的身影講述人：三里崗鎮(zhèn)小學教師朱金梅 我的父親是一名普通的人民教師，他在三尺講臺上默默地耕耘了40多個春秋，如今已過古稀之年。在學校，他是我的嚴師；在家庭，他又是我的慈父。我永遠不會忘記那年大河漲水他背我們很多學生過河的事情。 那是我讀小學六年級的時候，一個星期六的上午，大雨像個調皮的孩子折騰了兩三個小時依然沒有消停的意思。到了中午放學，我們像往常一樣背著書包滿懷興奮往家里走去。可是當我們走到河邊時，卻發(fā)現尚店河已經漲水了，渾濁的河水翻騰著向遠方奔去。我們一大群隔河的孩子就站在河邊，你看著我，我看著你，眼神里透出深深的恐懼與不安，正在這時候，人群中不知誰叫了一聲：“朱老師來了！”大家不約而同地向后面望去，只見我的父親，也是我的老師手撐一把棕色桐油傘，急匆匆地走來了。他語氣篤定、聲音洪亮地說：“大家請排好隊，不要著急，我背你們過河?！闭f著他特意叮囑我站在隊伍的旁邊看著他們不要走動，自己卷起褲腿，彎腰蹲下身體，背起一個學生一步一步的向河對岸走去。當時一共有十幾個孩子，我的父親就這樣往返著，偶爾腳被河面的砂石刺傷了，他忍不住身體晃動一下，又挺直身子艱難的向前繼續(xù)挪動，就這樣他一趟一趟地把所有學生都背過了河。當時我的父親已經40歲了，個頭不高，身體瘦弱，可我們卻覺得他的后背是那么堅實，給予我們踏實、安全和無窮的力量。我的父親老師那額頭的汗珠、堅毅的神情、濕透的襯衫、來來回回忙碌的身影，深深地印在我的腦海里，那么高大，那么偉岸。在那一刻，我也萌發(fā)了當老師的夢想。 如今，我實現了兒時的夢想，接過父親的教鞭走上了三尺講臺，就像當年父親深愛自己的學生一樣深愛著我的學生，在他們成長的道路上及時的給予溫暖與幫助，讓他們也感受愛，學會愛。 “好好泡一泡腳吧！”講述人：隨縣三里崗鎮(zhèn)教師馬霞 20年前，我讀初三，是一個性格內向而敏感的女孩。那時我在學校住校，學校在大山的最深處，到了冬天，寒風刺骨，冰雪滿地，在學校的日子就感到特別的漫長難熬。 那是一個深冬的晚上，我和往常一樣去食堂打開水?；貙嬍业穆飞?，可能是踩到了積雪下面的冰上，一下子，我和手中的開水瓶都被摔出去了好遠，引得周圍的同學哄堂大笑。疼痛和難堪讓我忍不住流下了眼淚，只想立刻離開那個讓我丟人的地方，可連續(xù)兩次使勁兒我都沒能從地上站起來，甚至又滑出去了一段，屁股那塊的褲子也濕透了。這是，一雙溫暖而有力的手拉住了我，把我扶了起來。是我的班主任周澤恩老師，就是那個全校同學都知道的特別嚴厲地老師。周圍瞬間安靜了，只有周老師安排班上同學打掃破碎開水瓶的聲音?！案襾怼保芾蠋熛ё秩缃鸬恼f了這么一句就在前面走了，我不知所措地跟在周老師的后面來到了他的宿舍。一進門，周老師就吩咐他的愛人給我找一條褲子，自己則默默地在旁邊搖晃著家里的幾個開水瓶。等我換好褲子出來的時候，一個裝滿了開水的水瓶已經放在了門口?！白甙?”周老師提著水瓶闊步向前，我一瘸一拐地跟在后面來到了自己的寢室門口。“好好泡一泡腳吧！水瓶你先拿著用，不用著急還給我?！拔业椭^，用自己都聽不見的聲音說了一句謝謝，那一刻，他再也不是我心中最嚴厲的老師了。他的“嚴厲”溫暖了一個孩子的整個冬天。 多年后，我也成了學生們心中那個嚴厲的老師。每當看到學生提著水瓶奔跑的樣子，我總忍不住提醒一句“慢一點！”也總忍不住想起我那嚴厲而溫暖的周老師！ 您是我人生中的一束光講述人:隨縣三里崗鎮(zhèn)小學教師游田田 有這樣一束光，照進了我的心中，點亮了我的求學生涯，溫暖了我的心房，給我鼓勵與支持，陪伴與安慰，讓我自信放光芒。 那時，我還是一名九年級的學生，五月的傍晚，天色卻早早的暗了下來，教室充滿了同學們嘈雜的說話聲，一場英語考試過后，所有人的臉上卻都洋溢著笑容，還有同學大聲的說著，“這次考試太簡單了！”但快樂是別人的，我什么也沒有，我板著一張臉坐在座位上，眼里沒有了光。這時，平日里學習較好的那幾位，還一直在我耳旁說道:“都挺簡單的呀，我都寫出來了。”一個“都”字把我本已受到重創(chuàng)的心靈又扎上了一刀，我張開口，欲言又止，嘆了口氣，陰影籠罩在了我身上，像是連這天的陽光都偏了心。我又一個人靜靜的坐在座位上心想：好幾道題都是我半蒙半猜的，還有剩下的幾個空，我全是空白！自從小學開始學英語后，我的試卷上就從來沒有留過空白！我從來沒有一次考試像這樣沒有半分把握。這次的打擊來的太大，上課時我一直都是魂不守舍的。晚飯時間，我一聲不吭地坐在椅子上，抬頭感覺到處都是灰蒙蒙的一片，不見一絲光亮，漸漸地我又失了神，本來溫暖的陽光在我眼里卻扭曲成了一片，化作了一張張不及格的試卷。 這天，李麗老師把我?guī)У搅宿k公室里，我小步的跟在她身后，心里砰砰地亂跳，樓道的陽光突然直射雙眼，我不由得低下了頭。心想著是不是這次考試考得太差，以至于從來沒有找過我的老師都要找我談話了。我在心里揣測著，但李老師的第一句話，卻讓我猛然瞪大了眼睛?！澳氵@次英語考得不錯，是班上的第一名?！蔽殷@訝地抬頭看向李老師，目光與她對視。她的嘴角微微彎起，眼里飽含笑意?！拔抑滥阋恢痹跒樽约哼@次的得分，耿耿于懷?！蔽彝孜⒖s，十分驚訝，李老師竟然注意到了最近困擾我的問題?！澳愠诉@里丟分較多，在其他部分還是不錯的。”來自李老師的肯定，消除了我近來的自責。“而且，你不會的這些有很多人也不會啊。你的英語成績也一直都保持在班級前幾名，所以老師一直對你十分放心。老師也知道你一直對自己的要求很高，但是這只是一次小小的失誤，還有這次的考試題目還有一些難度的，一次的成績并不能算得了什么啊。其實你已經很優(yōu)秀了，不是嗎？”一番短短的話語，如同在我心上點燃一根蠟燭，燭光搖曳驅逐了黑暗卻給我的心靈帶來了極大的震撼，我看著老師，猛然發(fā)現自己已跟李老師齊肩，李老師一頭烏黑的秀發(fā)在陽光下熠熠發(fā)光，幾縷頑皮的陽光還跑到老師的側臉上，幾道皺紋格外顯眼。但李麗老師的眼眸是溫暖的，是慈祥的，她用殷勤的目光注視著我。我鄭重的說道：“李老師，謝謝你。我定會好好學習英語，不負您的期望?！崩铥惱蠋熜χc了點頭，目送著我漸漸遠去。 又過了幾日，我看到李老師仿佛又語重心長地對一個又一個同學說著什么，如同那天看著我一樣，用那殷勤的目光注視著他們，亦注視著一屆又一屆的孩子，而那束照亮我心靈的光卻永遠燃燒著…… 溫暖心田的愛講述人：三里崗鎮(zhèn)小學教師陳紅梅 九歲的我隨姨媽來到河南油田上小學，面對陌生的環(huán)境，敬愛的李老師猶如一輪太陽，溫暖的光芒照耀著我的心田，讓我幸福成長。 李老師潤物細無聲的愛給予我進取的動力。記得在書法比賽前一個星期，李老師選拔同學參加比賽，我也有幸被選中。但我的字體結構顯得特別生硬，我為此十分苦惱。但李老師并沒有嫌棄我，她不顧工作繁忙耐心地教導我如何練一手好字：“小梅，練字要講究技巧，字體的結構很重要。堅持每天勤于練字吧，相信自己! "李老師微笑地摟住了我，并送了我一本字帖遞給我臨摹。我頓時感到一股暖流流遍了全身，覺得李老師是多么善解意?！昂?！”我用響亮的聲音和李老師作出了承諾。根據她的批語，我在練字本上學著對字體進行修改，每天堅持練字，糾正寫字的姿勢和執(zhí)筆方法。 第二天，我鼓起勇氣給李老師看了看我最新的練字成果?！昂芎茫悬c感覺了。但還不是很會裝點筆畫，筆畫都要寫得橫平豎直才行! "她笑瞇瞇地拿起紅色圓珠筆，在紙上又圈又點，還時不時給我提點意見。我望著李老師將頭俯在辦公桌上的忙碌的身影，仿佛觸動了我心靈深處的弦，眼淚像斷了線的珠子一樣流下來…… 從那以后，我的書寫越來越美觀，看上去賞心悅目。李老師總不忘給予我贊賞，每當看到她批改完作業(yè)本露出滿意的微笑，看到她在我本子上留下充滿激勵的批語，我心底總會涌動股幸福感。一個月后的書法比賽，我如愿以償地獲得了一等獎，李老師知道這消息，比我還高興。在我成功的背后凝聚著她多少心血呀！李老師奉獻了自己的青春，鑄就了我們的成功！ 沒錯，她就是河南油田的李雪靈老師，她不僅讓我愛上語文，還愛上學習了。她就是我心中最美的老師。 “長大后，我就成了你！”講述人：三里崗鎮(zhèn)小學教師儲和平 我遇到過這樣一位老師，讓我在人生的幾十年里，每每想到心頭一陣溫熱。 那時我11歲，在均川鎮(zhèn)七條中心學校就讀6年級（現均川鎮(zhèn)七條明德小學)。詹老師是我們的語文老師，她的姓名，我已經不記得了，只是依稀記得，她的頭發(fā)短短的，身材微胖，笑起來和藹可親。 有一年冬天，我的手長了凍瘡，開始時雙手紅腫，像一個紅色的發(fā)面饅頭，手指頭凍得像十個胡蘿卜，又痛又癢。不久就破皮了，流出了膿水，結了痂。有一次輪到我值日打掃衛(wèi)生，我拿起掃把用力一掃，結果痂破了，鮮血順著手指流了下來。同學們都嚇壞了，詹老師剛好路過，她把我?guī)У剿乃奚?，用酒精給我消毒，用布把我的手包扎好，叮囑我以后要注意保暖，雖然這是小小的一個舉動，卻溫暖了我整個學生生涯。讓小小的我在心里下定決心，也要當一名老師。 再后來，我考上了師范，成為了一名光榮的人民教師！我希望,在今后的人生教育生涯中，我也能成為一個能夠給別人帶來溫暖與善意的老師，讓學生能夠感受到老師對學生的無私的愛！ 長大以后，我就成了你！詹老師! 溫暖的喻老師講述人:隨縣三里崗鎮(zhèn)小學教師方晶晶 在我成長的道路中，有許多伴我長大的好老師。那么多的好老師關心學生，教育學生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過。我讀三年級時的喻老師就是其中的一個。 喻老師是我的體育老師，也是我們班的班主任。喻老師個子很高，穿的衣服很時尚，頭發(fā)后面扎著馬尾辮，說起話來鏗鏘有力，聲音洪量。喻老師一喊口號，我們就立馬站成整齊的方塊隊。喻老師非常關心學生。有一次，我突然肚子痛，喻老師聽到我肚子疼的消息立馬趕來了，她詢問我一些情況后，一會給我揉揉肚子，一會又給我遞溫水，可我的肚子還是很疼，喻老師連忙抱著我準備把我送到媽媽上班的地方去，老師一路抱著我，累得滿頭大汗、氣喘吁吁，還時不時問我肚子還疼不疼，老師的手都抱酸了，緩了口氣又繼續(xù)抱著我，喻老師終于把我送到了媽媽上班的地方，媽媽對老師表示了感謝，喻老師說讓我身體好些了再上學。這時候的喻老師特別的溫柔，雖然她有時候訓練時對我們要求很嚴格，通過這件事，讓我感受到喻老師對我們的關愛。 這就是我們的體育老師，我們都很喜歡她，她不僅教會了我們如何鍛煉出健康的身體，還教會了我們一些做人的道理。 那一抹蚊子血講述人：隨縣三里崗鎮(zhèn)小學教師黃艷梅 回憶起讀書時的老師們，他們個個工作兢兢業(yè)業(yè) ，愛生如子，無私奉獻，不求回報。今天我就講講讀初中二年級時教我數學的佘家榮老師吧，因為“那輕輕的一拍”溫暖了我很久很久。 我在家里排行老三，上面還有兩個姐姐。在那個年代，家里沒有兒子是會被人瞧不起的，所以我還在媽媽肚子里的時候，父母就找算命先生論過。算命先生說我是個男孩，于是父母拼著罰款，生下了我，結果事與愿違。所以小時候會聽到村子里人跟父母親發(fā)生口角之爭，嘲笑我們家沒有兒子。從那時起，我就下定決心要做個懂事聽話的孩子，好好讀書，長大后做個有出息的人，為父母爭光。 事實我也是那么做的。小學一年級到六年級，我是在村上的小學讀的。那時，雖說我頭腦瓜不夠靈活，但由于勤奮刻苦，很聽老師教誨，小學階段我一直都是品學兼優(yōu)的三好學生，經常得到老師們長輩們的表揚。那時的我，自尊心很強但又有些敏感內斂。 功夫不負有心人，小學畢業(yè)時我以優(yōu)異的成績考上了鎮(zhèn)上最好的中學。到了中學后，七年級上學期我依然很努力，學習成績還不錯，還被選為數學課代表?？陕奈野l(fā)現學科知識越來越難，很聰明且努力的孩子也很多，漸漸的感覺到學習很吃力，就算很勤奮也沒能讓我趕上那些名列前茅的尖子生。到八年級上學期，我打起了退堂鼓，開始自我放棄，數學成績一落千丈。有段時間我?guī)状慰拗嬖V父親，不想讀書了，回家跟姐姐一起出門打工算了。父親是很愛我的，說：“三兒，再熬一熬，實在撐不下去，就回來吧!”真到父親同意我輟學時，我又猶豫了…… 就在那個痛苦煎熬的時段，我的數學老師，那個有著跟父親一樣個頭一樣慈祥笑容的佘老師，幫助我度過了那段最難熬的時光。佘老師跟其他老師一樣，工作很負責，講課很有耐心，哪怕我們做題馬虎錯了，他也很少發(fā)脾氣，總是不厭其煩地一步一步在黑板上板書解題過程，一遍一遍分析講解。 一次晚自習，佘老師如往常一樣，仔細講題后安排我們考試。那天，天悶熱的很，蚊子也不甘寂寞，一直來湊熱鬧。卷子發(fā)下來后，我們開始奮筆疾書，佘老師背著手，手里拿了一張報紙，在教室里踱步。漸漸地，我忘記了蚊子，忘記了老師和同學們，沉浸在一道幾何題里。突然，一個巴掌輕輕按在我拿著尺子的左手手背上，我一抬頭，原來是佘老師。佘老師拿開手，我看見了手背上有一抹鮮紅的血和一只滑落在桌子上的肥碩的蚊子。佘老師輕輕地用手抹掉了那只蚊子，然后又背起手繼續(xù)慢慢地輕輕地踱步。我望著手背上的那一抹血印，心里很暖很暖，想起了父親，想起那個每個星期三冒著風吹雨淋和日曬騎自行車給我送麻糖和煎魚的父親，想起父親說“實在熬不住就回來吧”那無奈的眼神……那一刻，我下定決心，無論怎樣，都要堅持下去，因為我曾是父親的驕傲呀，是佘老師信任的課代表呀！我又望向佘老師，他站在一個同學的后面，用手中的那張報紙輕輕地在他的頭上晃了晃，停了停，又晃了晃，那個同學依然埋著頭寫作業(yè)，全然不知。而我知道，佘老師已經趕走了那只落在他頭上的蚊子。 后來，我努力，堅定地朝自己的目標努力，終于考上了夢寐以求的師范。再后來，我成為了一名教師。工作中我經常想起那些讀書時為學生默默付出的老師們，也學著他們的樣子去工作，也經常碰到那些缺乏關愛的熊孩子們，那時我總能想起手背上那一抹血印和那個背著手拿著報紙在教室里踱步的背影! 多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，老師，你用真情傳播著智慧的火種，就像那春蠶獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱早春的歌聲。青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。老師，向您致敬！