以研促教，靜待花開(kāi) ——《雙減下初中英語(yǔ)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)與運(yùn)用的實(shí)踐研究》開(kāi)題論證會(huì)王靜 <p class="ql-block">春末夏至，和風(fēng)五月，懷著對(duì)教研的熱忱，帶著對(duì)“雙減”下教育的思考，2023年5月26日，在本溪縣教師進(jìn)修學(xué)校會(huì)議室迎來(lái)了《雙減下初中英語(yǔ)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)與運(yùn)用的實(shí)踐研究》的開(kāi)題論證會(huì)。本溪縣教師進(jìn)修學(xué)生林志鵬副校長(zhǎng)，科研部張濤主任，賈曉嬙老師以及所有課題組成員參加了此次會(huì)議。</p> <p class="ql-block">一、主持人宣讀介紹開(kāi)題前期準(zhǔn)備工作</p><p class="ql-block">課題主持人王靜老師首先對(duì)課題的前期準(zhǔn)備工作進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)于課題立項(xiàng)的大力支持，對(duì)課題一些安排要求進(jìn)行了全面細(xì)致的講解，為課題成員今后開(kāi)展工作理清了思路。</p> <p class="ql-block">二、科研領(lǐng)導(dǎo)宣讀立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本溪縣教師進(jìn)修學(xué)?？蒲胁繌垵魅涡x課題立項(xiàng)通知書(shū)。張主任對(duì)一直以來(lái)的課題科研氛圍給予肯定，并對(duì)課題立項(xiàng)表示祝賀。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、課題主持人宣讀研究方案</p><p class="ql-block">課題主持人王靜老師就課題《雙減下初中英語(yǔ)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)與運(yùn)用的實(shí)踐研究》作開(kāi)題報(bào)告。她從課題的提出與核心概念界定、課題的研究目標(biāo)與研究?jī)?nèi)容、課題的研究思路與方法、課題研究的進(jìn)程與成果預(yù)設(shè)、2023—2024學(xué)年階段性研究計(jì)劃、課題成果推廣等六個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。</p> <p class="ql-block">四、專家點(diǎn)評(píng)發(fā)言</p><p class="ql-block">首先張濤主任對(duì)全體課題組成員為課題努力付出給予肯定。張濤主任說(shuō)到，“單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)要立足于大概念、大主題、大任務(wù)、結(jié)構(gòu)化、關(guān)聯(lián)性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不僅能“見(jiàn)樹(shù)木”，更能“見(jiàn)森林”。在單元整體教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化，逐漸走向基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的大單元作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施?！辈⑻岢鲆獓?yán)要求，邊研究，邊實(shí)踐。真正把作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)真實(shí)有效的推廣到教育教學(xué)中去。</p> <p class="ql-block">五、課題組成員發(fā)表意見(jiàn)及建議</p><p class="ql-block">課題組幾位老師就課題中存在的疑惑困擾以及一些建議發(fā)表了自己的看法。我們課題團(tuán)隊(duì)將弘揚(yáng)協(xié)同合作的團(tuán)隊(duì)精神，在共同的課題研究中，積極發(fā)揮個(gè)人在理論探究和課堂實(shí)踐等方面的專長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起探討，一起分享同伴互助、個(gè)人成長(zhǎng)的幸福和快樂(lè)!</p> <p class="ql-block">六、林校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言</p><p class="ql-block">本溪縣教師進(jìn)修學(xué)校林志鵬副校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。首先林校長(zhǎng)對(duì)開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行專業(yè)的點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。林主任給予開(kāi)題報(bào)告充分的肯定，目標(biāo)明確，研究思路清晰；內(nèi)容全面；安排具體；步驟可行，完成項(xiàng)目可行性高。但開(kāi)題報(bào)告只是研究設(shè)計(jì)藍(lán)圖，我們將在實(shí)施過(guò)程中不斷修正完善。王靜老師的課題內(nèi)容干貨滿滿，使課題組成員對(duì)下一步的研究任務(wù)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。林校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了課題申報(bào)成功的不易，對(duì)課題組全體成員提出殷切期望，希望我們?nèi)w課題組成員能珍惜機(jī)會(huì)，積極參與課題研究。注重真實(shí)性，在教學(xué)實(shí)踐中以課題研究引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐，課題組成員要多思考、多實(shí)踐、多交流，互幫互助，注重研究過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，資料的收集整理，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，并在課題研究中感到樂(lè)趣收獲友誼。預(yù)祝課題組取得豐碩的研究成果！</p> <p class="ql-block">路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。此次開(kāi)題報(bào)告會(huì)，為課題組成員的課題研究指明了方向，使她們進(jìn)一步明晰了課題研究的思路，明確了課題研究的重點(diǎn)和方法，進(jìn)一步激發(fā)老師們的科研熱情，相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各位專家教師的精心指導(dǎo)幫助下，研究之行定會(huì)繁花似錦、碩果累累！</p> 課題開(kāi)題課題組研究實(shí)踐減下成員本溪縣老師張濤