<p class="ql-block"> 書念到狗肚子去了</p><p class="ql-block"> 今天真是忙碌的一天。課從早上到晚，雨從早下到晚，打開朋友圈，“世界讀書日”從早刷到晚。唉，真是沒片子演了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 按理說，時(shí)光的腳還穿著四月的鞋，雨就還是正經(jīng)春雨，但周邊既然下了雪，雨也就冷了幾分。眼看著春要謝幕，夏要登場，冬卻截了春的尾巴，給夏當(dāng)頭棒喝。神仙打架，人只有生受著，畢竟春夏秋冬四姐妹，都是老天爺親生的，它既不想管，人也沒奈何。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 瀟瀟又冷冷的春雨中，有人裹著襖，有人穿著貂，無襖無貂的，唯有縮脖護(hù)腰。我雖有厚衣服加持，不至于凍瘦，但手是冰的，腳是濕的，這違和的體感咋都讓人不舒服。所以，此情此景，此時(shí)此刻，我十分想念一碗酸湯面：碗要大，湯要煎，掛面要細(xì)又少，辣椒要紅而艷，青菜要綠且嫩，最好再臥個(gè)白玉鑲邊的荷包蛋......這么正想著，腳就拐到了菜市場。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 太陽底下沒有新事，菜市場今天也濤聲依舊。一街兩行，菜還是那個(gè)菜。香菇打著傘，黃瓜頂著花；山藥麻子滿臉，土豆沒眉沒眼；菜花葉子遮面，豆芽水中歷練；竹筍裙子裹了一層又一層，蓮藕心眼一個(gè)挨一個(gè)。還有那雅俗共賞的灰灰菜、土洋結(jié)合的西紅柿，《詩經(jīng)·小雅》有云:“南山有臺(tái)，北山有萊?！睋?jù)說，“萊”就是“藜”，“藜”就是灰灰菜；西紅柿就是“番茄”，番茄就是“洋柿子”，從近郊運(yùn)到市場，忽然就有了洋名，叫“普羅旺斯”......</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 當(dāng)然，太陽每天都是新的，菜市場也還是有些變化的：韭菜老了頭茬，蒜薹降了兩塊；香椿漸漸退出了市場，槐花一躍成了新寵；賣菜的不給菜遮陽噴水了，買菜的也不掐梗挑揀老嫩了，低溫凍住了人的手腳，手腳只想鉆進(jìn)溫暖的被窩......</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 看，“世界讀書日”，這霸屏了的網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵詞，雖被冠以“世界”之大和“讀書”之雅，和普通人的一日三餐，卻還是兩不相干。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一碗面吃完，連湯都喝光了，我還是沒想通“世界讀書日”的意義。給尋常的一天，戴上“世界讀書日”的大帽子，是不是地球就可以轉(zhuǎn)得慢一點(diǎn)，好讓愛讀書的人，在為生計(jì)奔波之余，還能有時(shí)間去讀書？還是說燈紅酒綠的人生，在這一天，會(huì)突然生出時(shí)長2秒鐘的，沒讀書的懊悔，或者想讀書的沖動(dòng)？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 也許初衷是好的，是為了號(hào)召大家讀書。但讀什么？怎么讀？為什么讀？這每一問題都是一個(gè)寬廣的研究領(lǐng)域，豈是一個(gè)號(hào)召就能解決的。況且，書是人人必讀，時(shí)時(shí)可讀的嗎？小時(shí)候，我婆常說：念書娃都身懶。在將勤勞看作重要美德的文化土壤之上，在虎口奪食的農(nóng)忙時(shí)節(jié)，顯然，我婆這句話，批評(píng)的重點(diǎn)是“念書”，而不是“娃”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 也許，這大而無當(dāng)?shù)墓?jié)日，只是一個(gè)噱頭，一場作秀，銀樣镴槍頭，樣子貨。若是這樣，那這節(jié)日我們不要也罷，畢竟，君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 世間事都是講求緣法的，有緣不散，無緣不聚。讀書也是如此，需要機(jī)緣。雨天讀書，雨打芭蕉深閉門，心靈與心靈對(duì)話，思緒在思想中遨游，心田得到滋潤，情感也變得飽滿。少年讀書，三更燈火五更雞，對(duì)世界的興趣，對(duì)未知的好奇，是如饑似渴如瑳如磨的動(dòng)力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 記得小時(shí)候讀《格林童話》，是在城壕邊。城壕，就是將村子圍了一圈的深溝，在沒有土匪的清平盛世，那就是個(gè)長雜樹的地方，構(gòu)、桐、榆、槐、楊、椿，高高低低、參差婆娑。有一次，不知道從那得了一本《格林童話》，我一個(gè)人坐在城壕最偏僻的角落，從日中一直讀到了夜幕降臨，等書上的字連輪廓都看不見的時(shí)候，我還夢游一般，沉浸在童話世界里。平時(shí)天一黑，我們小孩子都不敢從城壕跟前過，怕樹林子里有怪物吃人，怕貓頭鷹的叫聲勾魂，可那天，我從黑暗中失了魂般往回走時(shí)，心里沒有一絲恐懼，也壓根沒聽到貓頭鷹的叫聲，因?yàn)楸藭r(shí)，我無知無覺，三魂七魄都還在書里。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 回到家，才知道媽媽還在滿世界找我，可我既不害怕大人責(zé)備，也沒有回答大人的責(zé)問，只呆呆地坐在小板凳上，想那滿腦子的問題：萵苣姑娘的頭發(fā)該有多長呀，頭發(fā)怎么能當(dāng)梯子呢？那大拇指孩子臉該有多小呀，眼睛鼻子咋能擠得下呢......</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 《格林童話》讀完之后，想讀書的心很是焦渴。在快渴死了的時(shí)候，好事來臨了。好朋友說她爸爸周末從縣城回來，會(huì)帶回幾本書，只要我?guī)退黄鸾o玉米苗捉蟲子，她就把書借給我看。那時(shí)我家境好一點(diǎn)，很少干農(nóng)活，況且玉米蟲那肥肥的蠕動(dòng)著的身軀，對(duì)我來說，本就是噩夢般的存在，但實(shí)在想看人家的書，我便心甘情愿地做了愿意挨打的黃蓋。七月的烈日暴曬下，玉米行子不曲不彎，筆直地伸向遠(yuǎn)方，不到一米高的玉米苗，一棵接著一棵，數(shù)也數(shù)不清，望也望不盡。蔫頭巴腦的玉米葉子上，肥肥的蟲子，正鍥而不舍地，蠕蠕而動(dòng)......</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我們老家人把上學(xué)讀書叫“念書”，大人管我們上學(xué)的娃娃，就叫“念書娃”。這個(gè)帶“書”字的特定稱呼，曾一度讓我產(chǎn)生錯(cuò)覺，以為自己是個(gè)讀書人，書念得也不錯(cuò)。后來才知道，讀書并不是一件容易的事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 大學(xué)三年級(jí)的寒假，爸媽邀請大姑父來我家住了幾天。一天晚飯后，三個(gè)長輩坐在炕上閑話時(shí)，突然說讓我給他們講三國，看他們眼巴巴，熱情很高的樣子，我就很爽快地接了這活，然后匆匆上樓搬來厚厚的《三國演義》，拉來凳子，翻開書，坐好。在他們期待的目光注視之下，“三國第一課”開講了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“話說，天下大勢，分久必合，合久必分......”我語音高亢、語調(diào)高揚(yáng)，心里暗暗得意：“咱是念書娃，今得讓你們老頭老太太開開眼。”就這樣，我認(rèn)認(rèn)真真地掉書袋，口若懸河、滔滔不絕，5分鐘后，果然——-鎮(zhèn)住了場子......“教室”一片寂靜，“學(xué)生們”滿臉迷茫，與我目光相碰時(shí)，他們眼神閃爍，表情尷尬，要多別扭有多別扭。我沒得到表揚(yáng)，只能清清嗓子，繼續(xù)念書。2分鐘后，大姑父開始找煙鍋，媽媽說炕不熱，要下炕添柴火，只有爸爸沒動(dòng)，看著我，欲言又止。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我感覺到了氣氛的怪異，聲音也小了下去，終于，爸爸開口了：“不講了，睡覺去。”正往煙鍋里裝煙的大姑父，也忍不住笑了：“呵呵呵，這念書娃，不會(huì)講么，古會(huì)上那說書的，人家說書，有啥故事，誰說了啥話，有啥動(dòng)作，瓦殼簍里倒核桃---光堂堂的，連講帶手腳蹬跶，好聽得叫人連飯都忘了吃?！眿寢屨f：“我還當(dāng)我沒文化聽不懂，都沒聽懂，那還講啥？開電視，看秦腔戲，叫娃睡覺去?！?.....我沒坐熱炕，臉卻一下子變得滾燙。十年寒窗，到頭來，還只是一個(gè)不會(huì)讀書的呆子！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 還有一件事，也是在大學(xué)期間。因?yàn)槲易鲥e(cuò)了事，一向好脾氣的父親，坐在炕頭發(fā)了火：“供你念書上大學(xué)，你懂了個(gè)啥道理？?。繒畹焦范亲尤チ?！”從小到大，很少見父親說重話。所以，我一時(shí)也有點(diǎn)害怕，低著頭不敢啃聲，只是悄悄瞅了一眼趴在我腳底下的阿黃。只見它，懶懶地?cái)傊闹?，耳朵耷拉，肚皮松垮，一點(diǎn)也沒有學(xué)富五車的樣子?！笆俏夷顣?，書咋能念到阿黃肚子去呢？父親做這樣的遷移聯(lián)想，真是不合邏輯?！蔽以谛睦镟洁熘?。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 嘟囔歸嘟囔，我還是大概能明白父親話里意思的，意思分兩層：人應(yīng)該比狗強(qiáng)，要比狗懂道理；讀書是為了懂道理，學(xué)做事學(xué)做人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 意思雖然明白了，理解也更深刻了，但今天的我，還是想嘟囔兩句：狗比人強(qiáng)的時(shí)候多了，沒有應(yīng)該不應(yīng)該；從讀書而做人，知識(shí)既要內(nèi)化成智慧，又要外化成行為，哪有那么容易的呢！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 當(dāng)然，嘟囔歸嘟囔，還是得承認(rèn)：父親這個(gè)聯(lián)想，是有其合理之處的。概因肚子和吃飯相關(guān)，吃飯和讀書相似。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 食物進(jìn)了嘴，先被細(xì)嚼慢咽，進(jìn)到胃里再被擠壓研磨，胃液膽汁齊上陣，然后進(jìn)入大腸小腸，遭受蠕動(dòng)分離，最后，精華變成養(yǎng)分輸送全身，糟粕經(jīng)由谷道排出體外。如此環(huán)環(huán)相扣的復(fù)雜程序下，五臟六腑必須盡心竭力，通力合作，才能完成吃飯這龐大的系統(tǒng)工程，否則，怎能保證人體小宇宙的正常運(yùn)轉(zhuǎn)呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 讀書當(dāng)然也是個(gè)系統(tǒng)工程了，須得充分調(diào)動(dòng)眼耳口鼻舌身意，諸神到位才行。眼睛識(shí)字辨形，耳朵聽音辨調(diào)，腦細(xì)胞分析、推理、判斷，心細(xì)胞感受、體味、共情，情動(dòng)于中時(shí)，可形于言，言之不足可嗟嘆，嗟嘆之不足可永歌，永歌之不足，還可手之舞之，足之蹈之......</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 人吃飯不能囫圇吞棗，否則消化不良，更不能牛不喝水強(qiáng)按頭，不情愿吃，又非逼著吃，那就不但不消化，還有可能損害身體器官。讀書與吃飯情理相通，身心分離地讀書，傷身又傷心。被逼著讀書，人不高興，書也不樂意，文字就老想造反，讓目光沒辦法聚焦；為走捷徑，急功近利地讀書，目的達(dá)到時(shí)，知識(shí)也就還回去了，我們不生產(chǎn)知識(shí)，我們只是知識(shí)的搬運(yùn)工；不經(jīng)辨析不帶感情地讀書，書就是死魚一條，既不活潑，也不美麗，無法改善思維，陶冶情操；讀書后不知反芻消化，不去實(shí)踐運(yùn)用，書就無聲無息，沒有生命，而你也還是那個(gè)你，心靈不豐盈，靈魂也無趣，充其量，也只是一個(gè)書呆子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 唯有眼耳口鼻舌身意到位，人我兩忘的讀書，是人與書的機(jī)緣，是相看兩不厭的福分，猶如山間清風(fēng)徐來，江上明月朗照；猶如葉面露珠輕輕晃動(dòng)，心間蓮花靜靜綻放；更猶如坐在山巔看云，你看云美麗，云看你有趣，靜靜地凝望，瞬間便是永恒。</p>