<p class="ql-block">五月初陽(yáng)卻熱情似火。在這“紅了櫻桃，綠了芭蕉”的大好時(shí)光，跟崗研修初中一組近距離跟進(jìn)文華教育，零距離接觸文華人的音容笑貌！踏入文華學(xué)校初中部的大樓，深為教學(xué)大廳里“把每個(gè)學(xué)生放在心上”的大字震撼到了！此非豪言壯語(yǔ)，亦非錚錚誓言，但就是為了這句直白得毫無(wú)哲理的大白話(huà)，文華人心系學(xué)子，工一生為一藝，成為幾代文華人的刻骨追求。“從心樂(lè)道”說(shuō)的不是隨心所欲，“想得到的教育”不是盲目地追求教學(xué)分?jǐn)?shù)，文華人的追求就是為了學(xué)生的未來(lái)而善教啟新！匠心賦能，為得是自我覺(jué)醒，讓廣大師生都能不斷實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值！兩天跟崗研修，見(jiàn)證了文華人的樸實(shí)無(wú)華，感受到了文華人的孜孜以求。</p> <p class="ql-block">跟崗研修進(jìn)入第三天，我們對(duì)文華教育的發(fā)展有了清晰的認(rèn)識(shí)，文華教育脫胎于廣文中學(xué)，其教育理念和教育思想與廣文融心共智，一脈相承。那么，百年芳華的廣文中學(xué)又是如何讓文華“廣而儉，文而有禮，華而不炫”的呢？帶著無(wú)限的憧憬和期待，5月24日跟崗一組又來(lái)到了廣文中學(xué)求經(jīng)問(wèn)道，尋師訪(fǎng)賢。</p> <p class="ql-block">初到廣文，首先感受的是廣文的百年滄桑，見(jiàn)證廣文的百年發(fā)展史，聆聽(tīng)歷任廣文人的奮斗和追求！在行政服務(wù)中心主任王翀和劉曉偉的介紹中，徜徉于廣文書(shū)館的文海書(shū)林里，領(lǐng)略于廣文深厚的文化底蘊(yùn)！在氤氳書(shū)香和靈毓文風(fēng)中陶醉！</p> <p class="ql-block">廣文中學(xué)高校長(zhǎng)匆忙趕來(lái)，熱情歡迎研修班的到來(lái)。高校長(zhǎng)說(shuō)起廣文的辦學(xué)理念如數(shù)家珍，《守正創(chuàng)新，讓我們?cè)诮逃飞喜粩嗲靶小返膱?bào)告全方位地介紹了廣文中學(xué)的求道之路，我們被廣文一代代人“樂(lè)以教道，培以真道，廣以文道，美以華道”的教育追求而深深感動(dòng)！同時(shí)也透悟了廣文和文華緣何卓立于山東教育之巔的內(nèi)涵和“山東教育看濰坊”的贊譽(yù)之根！</p> <p class="ql-block">廣文中學(xué)智慧校園建設(shè)中心郭主任介紹了學(xué)校智慧教育與信息化融合的具體做法，信息技術(shù)、數(shù)字觸控給教育教學(xué)及科技創(chuàng)新插上了騰飛的翅膀。全校基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)智慧化、教研可視化、德育云上化、管理智能化。隨后教學(xué)服務(wù)中心郭凱主任就學(xué)生管理及德育管理闡釋了廣文的特色——學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)，一冊(cè)在手，學(xué)生初中三年的成長(zhǎng)軌跡一目了然，學(xué)生的自我評(píng)價(jià)、綜合評(píng)價(jià)清晰可見(jiàn)，有效促進(jìn)了學(xué)生的自主管理和自我喚醒。</p> <p class="ql-block">項(xiàng)目辦主任祝志強(qiáng)向研修班介紹了學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施、督導(dǎo)檢查、成績(jī)與效果等，全面詮釋了何謂“辦一所不是校長(zhǎng)一人說(shuō)了算的學(xué)校”。</p> <p class="ql-block">因義務(wù)教育國(guó)測(cè)正在進(jìn)行，研修班不便打擾，下午我們一行再次于文華初中跟崗。首先觀(guān)摩了八年級(jí)數(shù)學(xué)組的會(huì)課教研：研討中教師們各抒己見(jiàn)，時(shí)而辯論，時(shí)而探討，時(shí)而伸手點(diǎn)贊……學(xué)案在研討中智慧生成，思路在研討中升華。</p> <p class="ql-block">其后，觀(guān)摩了一節(jié)別開(kāi)生面的外教課。課堂上，外教就holiday和vacation講開(kāi)去，運(yùn)用大量的造句和語(yǔ)言輸出讓學(xué)生充分練習(xí)，You’re great! Perfect!等激勵(lì)語(yǔ)的運(yùn)用讓學(xué)生大膽表達(dá)，爭(zhēng)先恐后；由詞到句，由句到篇，最后讓學(xué)生寫(xiě)一篇My Vacation的短文可謂水到渠成，高效生成! 讓我深有感觸的是外教運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)（凡是回答問(wèn)題的學(xué)生都可以得到一張美元或港幣，然后學(xué)生用錢(qián)再?gòu)耐饨淌掷镔I(mǎi)取禮品，當(dāng)然這些錢(qián)都是娛樂(lè)紙幣）來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)的推進(jìn)作用，各種激勵(lì)手段外教運(yùn)用自如，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，激發(fā)了求知欲。</p> <p class="ql-block">大道至簡(jiǎn)，道阻且長(zhǎng)，行則致遠(yuǎn)，廣文人對(duì)學(xué)生“做生命的自我實(shí)現(xiàn)者”的培育窺一斑而知全貌！廣文靜聽(tīng)蕭蕭竹，卻是鴻儒傳道聲！作詩(shī)一首，有感而發(fā)，折服于廣文華的教育真經(jīng)：</p><p class="ql-block">廣文殊華惠濰坊</p><p class="ql-block">潛心慧智育棟梁</p><p class="ql-block">一方鑒塘凈心地</p><p class="ql-block">幾數(shù)書(shū)生任徜徉</p>